學(xué)習(xí)好壞與智商沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系退敦，智商高的同學(xué)粘咖，可能是在記憶、理解上快別人一步侈百，但如果他不學(xué)習(xí)瓮下，一樣是什么都不會(huì)。反倒是那些踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)钝域，考試時(shí)候更容易取得高分讽坏，因?yàn)樗麄冎廊绾螌W(xué)習(xí)而不是依賴優(yōu)勢(shì)。短時(shí)間如何做到快速提升例证，無(wú)外乎就是在和別人同樣的時(shí)間里路呜，更加高效地吸取并掌握知識(shí)。所以，做好時(shí)間管理是重中之重拣宰。但如何真正的做好時(shí)間管理并不是每個(gè)人都可以正確地做到的党涕。
1、請(qǐng)記住巡社，時(shí)長(zhǎng)不是最重要效率才是關(guān)鍵
說(shuō)到學(xué)習(xí)時(shí)間緊張膛堤，很多人首先會(huì)想到的就是怎么擠時(shí)間——壓縮睡覺(jué)的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間晌该、壓縮休閑娛樂(lè)的時(shí)間等等肥荔，把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致，彷佛就是管理時(shí)間的終極目標(biāo)朝群。為學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱的同學(xué)燕耿，常常也伴隨著覺(jué)得時(shí)間不夠的苦惱。因?yàn)樗麄冇X(jué)得姜胖，要想把成績(jī)趕上來(lái)誉帅，必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或者多找點(diǎn)別的教輔材料來(lái)做一下。但是右莱，老師上課占據(jù)了絕大部分的時(shí)間蚜锨，又要布置好多好多的作業(yè)，每天連作業(yè)都做不完慢蜓，哪里來(lái)的時(shí)間去自己學(xué)習(xí)亚再？
還有一種情況是，有的人花了很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)晨抡，幾乎達(dá)到了人的生理極限了氛悬，不太可能再擠得出什么時(shí)間出來(lái)了，但進(jìn)步仍然十分有限耘柱∪缤保看到自己在非常痛苦的看書(shū)做題的時(shí)候，有些成績(jī)比自己好很多的同學(xué)卻似乎很悠閑的樣子调煎。
如果時(shí)間利用都到了這步田地镜遣，自己還有再改進(jìn)的余地嗎？對(duì)于這些問(wèn)題汛蝙，用一句話解釋?zhuān)骸皶r(shí)間并不重要烈涮，重要的是效率朴肺〗呀＃”
2、請(qǐng)注意戈稿，學(xué)習(xí)時(shí)間也有“馬太效應(yīng)”
排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多西土，除了做作業(yè)，根本沒(méi)時(shí)間自己學(xué)習(xí)鞍盗；而排名靠前的同學(xué)需了，則認(rèn)為老師布置的作業(yè)其實(shí)沒(méi)多少跳昼，每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做得差不多了，剩下的時(shí)間可以自己找點(diǎn)題來(lái)做找點(diǎn)書(shū)來(lái)看肋乍，還可以小小的休閑娛樂(lè)一下鹅颊。
對(duì)于那些希望通過(guò)自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學(xué)而言，這是一個(gè)非常令人沮喪的局面墓造。對(duì)于這種現(xiàn)象堪伍，給它起了個(gè)名字，叫：學(xué)習(xí)時(shí)間的馬太效應(yīng)觅闽。
馬太效應(yīng)帝雇，是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會(huì)現(xiàn)象蛉拙。
學(xué)習(xí)好的人尸闸，因?yàn)榭磿?shū)做題很輕松，時(shí)間剩下很多孕锄，可以用來(lái)讓自己取得更大的進(jìn)步吮廉；而為學(xué)習(xí)苦惱的人，因?yàn)榭磿?shū)做題都很痛苦硫惕，效率低下茧痕，每天連老師布置的作業(yè)都難以完成，根本擠不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)恼除，只能越來(lái)越痛苦踪旷。學(xué)習(xí)成績(jī)的“貧富差距”越拉越大。要解決這個(gè)問(wèn)題豁辉，單純靠擠時(shí)間是沒(méi)用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲(chǔ)蓄無(wú)法從根本上改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況一樣——我們必須記住世界上有比時(shí)間更重要的東西：效率令野。眼睛只看著時(shí)間，是無(wú)法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的徽级。
在管理時(shí)間的時(shí)候气破，我們必須要記住：
每個(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí)餐抢，再怎么擠也有限现使；但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大旷痕。當(dāng)我們?cè)谒伎既绾卫脮r(shí)間的時(shí)候碳锈，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率欺抗。
3售碳、學(xué)會(huì)舍棄
“處好人際關(guān)系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你∶橙耍”把這句話的思想用在時(shí)間管理上间景，也可以說(shuō)：“利用好時(shí)間的最重要原則，就是不要試圖把所有的事情都做好艺智√纫”真正懂得如何利用時(shí)間的高手，一定是懂得如何舍棄的人十拣。
中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力很大碗誉，很多人被弄得手忙腳亂。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候父晶，面前總放著一大堆書(shū)哮缺，但你每次只能拿起一本書(shū)，認(rèn)真閱讀甲喝，而不是同時(shí)拿起十幾本書(shū)隨意瀏覽——這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法尝苇。只有讀完一本之后，再去拿起另一本來(lái)閱讀埠胖。那么糠溜，該選擇哪一本呢？答案很簡(jiǎn)單：最重要的那本直撤。對(duì)第二重要的那本非竿，堅(jiān)決不看。當(dāng)年把最重要的那本看完之后谋竖，第二重要的红柱，也就變成了最重要的了。確保自己一直在做最重要的事情蓖乘，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直在被高效地利用锤悄。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲恚Z(yǔ)文嘉抒、英語(yǔ)零聚、數(shù)學(xué)、物理些侍、化學(xué)各一張隶症。那么，請(qǐng)先做你覺(jué)得最需要提高的那門(mén)科目岗宣。即使你做完一張之后蚂会，突然天花板掉下來(lái)砸到腦袋，到醫(yī)院住了一天院狈定，那么你做的這一張?jiān)嚲韺?duì)你的分?jǐn)?shù)提高仍然是極有幫助的颂龙。
4、做自己力所能及的事
在有限的時(shí)間內(nèi)尋找最重要的事情來(lái)做纽什，要放棄的東西措嵌，不僅是那些看起來(lái)不太有價(jià)值的東西。更重要的是芦缰，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值企巢，但是超過(guò)自己能力范圍的事。一道難度極高的題目让蕾，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下浪规。如果你在做完高考試卷前面的題目之后，還有充足的時(shí)間去解決最后一道難題探孝，這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn)笋婿，因?yàn)樗鼤?huì)給你加分。但是顿颅，如果你前面的題目做起來(lái)都很困難缸濒，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題粱腻，不僅不會(huì)有結(jié)果庇配，還是讓你減分——因?yàn)槟銢](méi)有更多的時(shí)間去做那些你本來(lái)可以拿分的題目。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率绍些，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目捞慌，既有成就感又能提高自己的解題能力。所以柬批，對(duì)于那些剛開(kāi)始制定計(jì)劃的人來(lái)講啸澡，計(jì)劃應(yīng)該定得適度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你預(yù)計(jì)自己復(fù)習(xí)某一部分的內(nèi)容需要一個(gè)小時(shí)氮帐，那么你可以計(jì)劃用80分鐘锻霎。讓時(shí)間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務(wù)都能完成揪漩。在一天結(jié)束的時(shí)候旋恼，前一天所計(jì)劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計(jì)劃的信心和動(dòng)力奄容。這樣循序漸進(jìn)冰更，再慢慢地提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效的利用時(shí)間昂勒。
5蜀细、根據(jù)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排時(shí)間
“沒(méi)有人能兩次踏進(jìn)同一條河流”——這是古希臘哲學(xué)家德謨克利特的名言。
那么戈盈，我們也可以說(shuō)：“沒(méi)有人能兩次度過(guò)同一個(gè)小時(shí)奠衔∽慌伲”每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的，在每一個(gè)小時(shí)里面归斤，我們周?chē)沫h(huán)境痊夭、我們自己的生理心理狀態(tài)，都會(huì)發(fā)生變化脏里。上課的時(shí)間和在家自習(xí)的時(shí)間她我，顯然是各不相同的。我們不能簡(jiǎn)單的把24個(gè)小時(shí)進(jìn)行劃分成一個(gè)一個(gè)的小格子迫横，然后往里填充內(nèi)容番舆，然后就管這叫“時(shí)間計(jì)劃”。我們必須學(xué)會(huì)讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時(shí)間相契合矾踱。面對(duì)那些需要大量的閱讀恨狈、理解、背誦的東西呛讲，就要安排時(shí)間比較長(zhǎng)拴事、精力比較充沛、不容易受到干擾的時(shí)間段來(lái)做圣蝎。那些精力不太旺盛刃宵，比較容易受干擾的時(shí)間用來(lái)做什么呢？用來(lái)做題徘公。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算牲证，可以強(qiáng)迫你集中注意力，即使周?chē)h(huán)境比較吵鬧关面，即使你精力不太好坦袍，仍然可以達(dá)到練習(xí)的效果。
?6等太、注意適當(dāng)?shù)男菹?/b>
要想把時(shí)間利用好捂齐，除了要擠時(shí)間學(xué)習(xí)外，還要學(xué)習(xí)擠時(shí)間休息缩抡。有很多同學(xué)在喜歡熬夜奠宜，因?yàn)橐估锇察o，有利于學(xué)習(xí)瞻想。但這樣就會(huì)影響白天的精神压真，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)蘑险，睡得很不安穩(wěn)滴肿，于是課沒(méi)有聽(tīng)好，覺(jué)也沒(méi)有睡好佃迄，一天到晚都迷迷瞪瞪的泼差。其實(shí)贵少，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短堆缘。要浪費(fèi)時(shí)間很容易滔灶，一晃就過(guò)去了；要努力學(xué)習(xí)也足夠長(zhǎng)套啤，學(xué)習(xí)任務(wù)重的時(shí)候偶爾熬夜可以，長(zhǎng)期如此肯定堅(jiān)持不住随常。
7潜沦、學(xué)會(huì)執(zhí)行
把良好的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)就跟我們學(xué)習(xí)需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一樣，計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心绪氛，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查唆鸡，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒枣察≌迹總之，說(shuō)了那么多關(guān)于如何進(jìn)行時(shí)間管理的話序目，就是沒(méi)有告訴大家該怎么樣列一張每天如何安排時(shí)間的表格臂痕。實(shí)際上，這可能是在時(shí)間計(jì)劃中最不重要的一個(gè)方面了猿涨。你只要拿出一支筆一張紙就可以填滿整張表格握童，但里面的東西可能對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助。我們都知道叛赚，同樣是一張寫(xiě)滿了字的密密麻麻的試卷澡绩，有的能得到150分，有的只能得零分俺附。所以肥卡，把試卷寫(xiě)滿不是本事，知道該寫(xiě)上什么正確的內(nèi)容才是本事事镣。時(shí)間管理也是一樣步鉴，列出表格把時(shí)間填滿不是本事，知道如何在正確的時(shí)間填入正確的內(nèi)容璃哟，然后認(rèn)真執(zhí)行唠叛，這才是真正的本事。
