? ? ? 亞里士多德曾經(jīng)說過汁讼，“幸福是把靈魂安放在最適當(dāng)?shù)奈恢谩迸似瑥氖陆逃ぷ髡叩奈覀冏钚腋５氖履^于看見那一張張求知若渴的笑臉肮之，最純真的孩子帶著知識沐浴過的笑容掉缺，那種從容不迫和面對未來的自信是那么的光輝燦爛卜录！
? ? ? 人生匆匆，不過百年眶明，帶不來也帶不走的被留下來的才能成為永恒的存在艰毒，在這個日新月異、不斷更新?lián)Q代的世界中搜囱，什么可以留存丑瞧？什么可以綿延？什么可以永恒蜀肘？是那些古老的建筑绊汹？是那些出土的各種文物？以前我從沒有思考過這個問題扮宠，但漫長的“寒假”認(rèn)真讀過一本書《教育與永恒》西乖，我突然間發(fā)現(xiàn)這本帶有哲學(xué)思想的書籍是如此的有著他的獨(dú)特的人格魅力。也許很多人會在看到書名的時候更加迷茫和不解坛增，教育和永恒怎么會有關(guān)系呢获雕？那么就用書中作者的原話來解釋，“有教育的地方收捣，就有永恒届案！教育屬于永恒世界的一部分。有人生的地方罢艾，就有教育楣颠。有教育的地方，就有永恒咐蚯⊥觯”這幾句話仿佛醍醐灌頂般讓我如夢初醒，原來這就是教育和永恒的關(guān)系仓蛆，無論是現(xiàn)代文明還是古文明睁冬，只要有人類出現(xiàn)的地方，就要學(xué)習(xí)看疙，無論是何種形式的學(xué)習(xí)豆拨，有了學(xué)習(xí)，就是教育的存在能庆，那么與人類文明一起綿延不絕施禾、從不停息的教育就這樣永恒的存在了！
? ? ? 本書除了帶給我一些思考以外搁胆，最讓人值得多次品讀的地方是書中有著太多智慧的語言了弥搞，而且這些語言每次讀都會有不一樣的體會邮绿。作者李政濤教授從“追問教育”講到“人生中、和時代中教育”的各種存在形態(tài)攀例，又在“時間和空間”里探討教育的意義船逮，接著又從一個人從出生后在“自然中、社會中粤铭、學(xué)校中挖胃、家庭中以及以后的職業(yè)中”教育的不同著手，從后又從教育的不同學(xué)科理論里概括梆惯，而后讓我們認(rèn)清了教育中的老師酱鸭、學(xué)生以及理論與實(shí)踐，最后又論述了人的一生其實(shí)在終身的接受教育垛吗。李教授運(yùn)用他智慧的語言和條理讓我們重新認(rèn)識了教育凹髓，在教育中，慢慢思考怯屉，慢慢進(jìn)步蔚舀！
? ? ? 首先我們來認(rèn)識家庭教育的重要性，書中言“與學(xué)校相比蚀之，家庭才是教育真正的細(xì)胞和原發(fā)地”蝗敢。一個成年人所呈現(xiàn)的所有的樣子，其實(shí)都是原生態(tài)家庭教育的結(jié)果足删，家庭教育的影響是一生的寿谴。以前當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生出現(xiàn)問題后，我都會幫助他去尋找成長中造成這樣問題的原因失受，大部分都是幼時家庭教育造成的讶泰。比如我有一個學(xué)生他做事情容易注意力不集中，三心二意拂到，多動癥痪署，最后發(fā)現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)，調(diào)查后才知道孩子在爬行期從沒有爬過兄旬，因?yàn)榧依锶说倪^度溺愛狼犯，小時候替代太多，因此長大后就在這方面有缺失领铐。在我從教這些年來還有很多的例子都說明了家庭教育對一個孩子的影響太重要了悯森。自從我有了孩子后，就更加注重家庭教育绪撵，從小給孩子足夠的安全感瓢姻，在孩子出生后讓孩子感受到的是滿滿的愛，盡我最大的可能陪伴孩子音诈，當(dāng)然是高質(zhì)量的陪伴幻碱，不錯過他成長中的每一步绎狭，現(xiàn)在孩子兩歲多，正是規(guī)則感建立的時期褥傍，我會和孩子一起遵守一些約定儡嘶，一起玩玩具，玩后一起收拾摔桦，每天都要有固定的時間看書社付，聽英語繪本，現(xiàn)在他會唱的每一個繪本我也都會唱邻耕，而我也在陪他學(xué)英語中重新認(rèn)識了很多單詞⊙喔耄《教育與永恒》這本書中關(guān)于家庭教育也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)兄世，陪伴才是家庭教育的真諦，真正的陪伴啊研，是陪著孩子共同成長御滩，共同在經(jīng)歷某些事中成長，而不只是父母單純地陪孩子游玩党远。所謂高質(zhì)量的陪伴削解，既是如此。
? ? ? 因?yàn)槁殬I(yè)的敏感性沟娱，我對學(xué)校中的教育以及教育中的老師和教育中的學(xué)生反復(fù)品讀氛驮，在這里，改變了很多我以前的觀念济似。以前我很注重教學(xué)中的技巧和方法矫废，但是現(xiàn)在看來，教學(xué)的技巧和方法以及策略等砰蠢，只是教育智慧體系里細(xì)枝末節(jié)的東西蓖扑。教育中最重要的應(yīng)該是學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅是知識的學(xué)習(xí)台舱，更多的是精神的學(xué)習(xí)律杠，以及未來人生的價值體現(xiàn)，而作為教師的我們要想幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的價值竞惋，就應(yīng)該多多的研究學(xué)生柜去，文中所言，我們要在大時代中讀懂每天面對的學(xué)生碰声，這是作為老師應(yīng)該必須具備的能力和智慧诡蜓。那我們需要做到接納每一個不一樣的學(xué)生，無論成績是否優(yōu)秀胰挑，要真正的做到認(rèn)同每一個學(xué)生都是獨(dú)立的生命個體蔓罚，想辦法去挖掘和尋找學(xué)生的長處椿肩，讓學(xué)生獲得認(rèn)同感，獲得認(rèn)同感的學(xué)生就會建立自信心豺谈，這樣就有了實(shí)現(xiàn)自己價值的欲望郑象。學(xué)生們早晚都會成長，在我們身邊的學(xué)習(xí)也只不過數(shù)年茬末，面對十幾年求學(xué)路甚至終身學(xué)習(xí)的漫漫長路厂榛，我們能帶給學(xué)生什么？是這本書傳授的知識嗎丽惭？顯然不是击奶，我們應(yīng)該帶給學(xué)生的是好的心態(tài)、好的口才责掏、好的筆頭柜砾、好的思維，理論技巧的知識會隨著時間忘卻换衬，而這些深入骨髓的好東西才是學(xué)生學(xué)習(xí)永恒的精髓痰驱！
? ? ? 我到現(xiàn)在還記得大學(xué)時候徐老師曾經(jīng)說過的一段話：以后你們成為老師，一定要教會學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力瞳浦，不要讓你的學(xué)生離開學(xué)校就不會學(xué)習(xí)担映！要讓每一個人都能夠終身接受教育可能目前還是理想，但我們依然要相信叫潦，終身教育把人類引向一個新的時代蝇完，這樣的時代必將是未來最偉大的工程！
