【四七時光】20190516學(xué)習(xí)力踐行D462
古詩：早上用早發(fā)白帝城音頻循環(huán)播放叫醒抄肖，下午從幼兒園接回來的時候我插空就背這首詩带斑。七月貌似沒在聽，但是突然問我“猿聲啼不住”和“萬重山”是什么意思，我們當(dāng)時正走在一條長長的走廊上啃炸，我借機把走廊比作長河猿棉，墻壁比作兩岸的青山，大致解釋了一下整首詩的意思。
手指謠：我們一起玩電動摩托車值骇，車把旁邊插了兩個小風(fēng)車，車一開動就呼呼轉(zhuǎn)起來移国，于是我就稍稍改編了小汽車成為小摩托吱瘩，突突突，后三句不變迹缀。這首2年前背過的手指謠使碾，沒想到七月竟然也順利地接出來了。我想起語言啟蒙里還有首大風(fēng)車祝懂，記得不是很清楚票摇，回家后趕緊找出來和七月一起指讀了一遍（我的功課沒做好，以后還得自己多背背）砚蓬。
環(huán)境標(biāo)識：指認(rèn)回家了矢门，換鞋。
今天七月在路上看到盛開的月季灰蛙，跟我說“媽媽祟剔，花綻放了”，我有點詫異于他的用詞摩梧，應(yīng)該是讀某本繪本時有提過物延，再次感嘆孩子的的學(xué)習(xí)和聯(lián)想能力。
