橫看成嶺側(cè)成峰。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。
每天的晨讀內(nèi)容是一樣的朵夏，但是每個(gè)人寫(xiě)的晨讀感悟是不一樣的躯保。比如說(shuō)昨天晨讀內(nèi)容中有一點(diǎn)是“學(xué)會(huì)靠別人”。我的理解是窖维，付費(fèi)見(jiàn)牛人，可以掃除一些知識(shí)盲點(diǎn)。而有的小灶友理解是出門在外靠朋友令宿，多一個(gè)朋友多一條路，還有的小灶友的理解是付費(fèi)課程腕窥。
我們只有寫(xiě)自己感受最深的部分粒没，與自己息息相關(guān)的，才會(huì)更打動(dòng)人簇爆。
同時(shí)癞松，我們多看看其他人的視角，會(huì)開(kāi)闊自己的思維入蛆。
教育就像一副眼鏡响蓉，這個(gè)世界并沒(méi)有發(fā)生改變，只是我們戴上眼鏡安寺，這個(gè)世界看的更清楚了厕妖。
這是一個(gè)很精彩的類比。你可以說(shuō)教育讓我們看的更清楚挑庶，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)類比讓我們眼前一亮言秸。
運(yùn)用類比，把要闡述的內(nèi)容跟我們熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)迎捺，會(huì)讓我們理解深刻举畸。
從前,印度有一位國(guó)王,他養(yǎng)了許多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看見(jiàn)一群瞎子在路旁歇息,便命令他們走過(guò)來(lái),問(wèn)他們:"你們知道大象是什么樣子嗎?"瞎子們同聲否認(rèn)道:"陛下,我們不知道."國(guó)王笑道:"你們親自用手摸一摸吧,然后向我報(bào)告."
瞎子們趕緊圍著大象摸起來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,他們開(kāi)始向國(guó)王報(bào)告.
摸到象耳朵的瞎子說(shuō):"大象同簸箕一樣."
摸到象腿的瞎子說(shuō):"大象和柱子一樣."
摸到象背的瞎子說(shuō):"大象好似一張床."
摸到象尾的瞎子說(shuō):"大象好似繩子."
這個(gè)例子很好的說(shuō)明了，我們要從全局來(lái)思考問(wèn)題凳枝。只思考部分抄沮，會(huì)鬧笑話跋核。
