? ? ? 清晨宿舍此起彼伏的鬧鐘讓冷清的空氣開始躁動起來棉安，宿舍幾人一個個猛坐起感嘆好想繼續(xù)睡覺然后拖著游魂挪到洗漱間蝴罪，睜會兒眼看到一個個熊貓睡眼迷離的樣子钠四，這便是一群游走在醫(yī)生和患者間的特殊存在幔嫂，很多患者稱其為“小醫(yī)生”驴党。
? ? ? 這一群人早上會跟著去病房查房瘪撇，查了房換藥的換藥，辦出院的辦出院港庄，他們在臨床學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倔既，同時體味著世間冷暖。只有身處臨床鹏氧，才能真正感受到醫(yī)生和患者的各自不易渤涌。
? ? ? 這個焦躁的社會能去感受流動在醫(yī)患間的情感需要感性，也需要理性把还。在各種報道下实蓬，雖然不可否認(rèn)有的報道確實如此茸俭，但就整個社會而言，醫(yī)患間溫情的安皱。醫(yī)學(xué)不代表萬能调鬓，但醫(yī)生和患者都有共同努力去恢復(fù)患者健康。在這個共同努力過程中酌伊，誰能說醫(yī)生沒有情感呢腾窝？醫(yī)生查房的時候?qū)颊叩脑儐柺且环N工作，也是一種關(guān)懷居砖，在看到患者的難過時醫(yī)生也并不是無動于衷的虹脯。每個醫(yī)生都希望自己是萬能的，多想自己的病人趕緊恢復(fù)健康悯蝉，這一點不在其位很難感受到归形。小醫(yī)生們是客觀看到這一切的托慨。曾經(jīng)作為醫(yī)學(xué)生他們抱怨過一學(xué)期下來背的東西是人家一年的內(nèi)容鼻由，他們嘲笑過自己從來不曾脫離高三生活，他們總是羨慕高中同學(xué)大學(xué)期間各種兼職創(chuàng)業(yè)出去見識這廣袤天地『窨茫現(xiàn)在的臨床實習(xí)卻切身感受到學(xué)醫(yī)的意義蕉世，相信每一個學(xué)醫(yī)的人都曾有一個拯救別人人生幸福的夢，這些支撐著他們婆硬，不只是所謂工資狠轻。
? ? ? ?午間值班的醫(yī)生和實習(xí)生收到這樣一份禮物，每個人眼里都流露著一種復(fù)雜的情感彬犯，或欣慰或喜悅向楼，或感動或自豪。
? ?這是一個住院患者因為恢復(fù)不錯感激管床醫(yī)生送的谐区，這一個笑臉想是笑進(jìn)了科室醫(yī)生的心里了吧湖蜕。人與人相處間便是如此，愿幸福宋列。
