《愛什么顏色》這篇詩歌以簡練的語句宦言、相同的結(jié)構(gòu)段式勾勒了三幅絢麗的色彩畫面扇单。抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛奠旺，以及對自己理想的追求蜘澜。
本詩語言淺顯，所以只要指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象响疚，理解鄙信、體會詩歌意境，學(xué)生就很容易理解內(nèi)容忿晕。但是本課的難點在于能夠根據(jù)本文再編寫幾節(jié)装诡。所以在編寫之前要先讓學(xué)生理解每一種顏色都有象征的意義。比如綠色代表著和平、生機(jī)鸦采，紅色代表著熱情宾巍。通過講解，我本以為學(xué)生能夠很好地仿寫出幾個小節(jié)渔伯，可是看到他們寫的詩歌顶霞，卻讓我有些失望。寫的內(nèi)容都很淺顯咱旱，語句也太單一确丢，還是因為腦子里可寫的東西太少，讀書太少吐限。所以寫完后鲜侥，我又給學(xué)生舉例子，比如：草原上奔跑的羊群是白色的诸典，香氣四溢的百合花是白色的描函，表示祝福的哈達(dá)是白色的。通過比較狐粱，讓學(xué)生體會到應(yīng)抓住周圍美好的事物去抒發(fā)自己的情懷舀寓。另一個難點是：應(yīng)當(dāng)用抽象的、概括的事物深入表達(dá)對某種顏色的喜愛肌蜻，抒發(fā)自己的情懷互墓。但是，這樣的句子對本班學(xué)生來說難度也很大蒋搜。
