? ? ? ? 全神貫注來讀書猜扮〖楣ィ克拉克校長的做法：每當(dāng)給孩子們讀書的時候，我都 會感情飽滿腔丧、精力充沛域仇、表現(xiàn)力豐富地去讀刑然，我會全身心地進(jìn)入角色。有時候暇务，我會跳上一人學(xué)生的課桌泼掠，再跳到另一張桌子上，用盡力氣大叫垦细，或者躺倒在地板上择镇。只要能讀得更富有戲劇性，能讓孩子們進(jìn)入故事中括改，任何事情我都能做腻豌。我真的能做，你信不信嘱能，我模擬過上千種嗓音吝梅。有好多次，我剛一讀完惹骂，孩子們雷鳴般的掌聲就響起來了苏携。他們對我將閱讀帶入生活、讓故事更加精彩的努力給予了真誠地贊賞对粪。我的這種閱讀風(fēng)格傳給了我的孩子們右冻，他們也會帶著表情朗讀，根據(jù)角色需要變換嗓音著拭。這種方法使整個閱讀地過程充滿了樂趣纱扭，同時也告訴孩子們，閱讀是一件多么令人著迷的事情茫死。
? ? ? ? 啟示：由此可見跪但，教師的示范帶頭作用是多么的重要，教師的一言一行峦萎、一舉一動都會深深地影響著學(xué)生屡久。
