提升父母效能的工具

課程來(lái)源:可可獅育兒學(xué)堂

授課時(shí)間:20180119

主講老師:吳輝

父母在家庭中技能如何提升胞此,是寶爸寶媽非常關(guān)心的沥阳,也是非常需要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要學(xué)科署咽,想讓家庭教育變得更高效杂抽,需要父母在教育過(guò)程中養(yǎng)成7個(gè)好習(xí)慣诈唬。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

1.樂(lè)觀——用積極的心態(tài)來(lái)看待孩子的問(wèn)題,接受孩子的不完美缩麸。

父母對(duì)待教育的態(tài)度有兩種:樂(lè)觀主動(dòng)和消極被動(dòng)铸磅。樂(lè)觀主動(dòng)的父母一般處于主動(dòng)管控的地位,消極被動(dòng)的父母一般處于被動(dòng)無(wú)助的地位杭朱。

a.關(guān)鍵詞——時(shí)間差

孩子出現(xiàn)問(wèn)題與父母做出反應(yīng)之間的時(shí)間就是時(shí)間差阅仔。

是否能很好的利用這個(gè)時(shí)間差去做出正確思考,是樂(lè)觀主動(dòng)型父母和消極被動(dòng)型父母的主要區(qū)別弧械。

樂(lè)觀主動(dòng)的父母比較理智八酒,他們會(huì)利用這個(gè)時(shí)間差對(duì)孩子行為做出判斷,然后再對(duì)事情作出反應(yīng)刃唐,而消極被動(dòng)的父母則比較容易感情用事羞迷。

b.提高效能工具——樂(lè)觀積極的暫停(做好時(shí)間差)

在時(shí)間差里針對(duì)父母自身作出充足的心理準(zhǔn)備,自我暗示画饥,積極樂(lè)觀的暫停衔瓮,當(dāng)我們想好的時(shí)候再與孩子交流。

c.關(guān)鍵詞——影響圈

積極主動(dòng)的父母會(huì)把注意力的焦點(diǎn)放在自己的影響圈荒澡,就是去改變小圈子的教育生態(tài)系統(tǒng)报辱,他們會(huì)跟更多正能量的父母在一起;而消極被動(dòng)的父母會(huì)把注意力的焦點(diǎn)放在自己的關(guān)注圈单山,更多的去關(guān)注負(fù)面的消息或事件碍现,于是每個(gè)別人家的孩子都會(huì)讓他們自身變得更加焦慮和不安。

d.提高效能的工具——積極實(shí)踐

把注意力放在可影響的范圍內(nèi)米奸,并且開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)昼接,擴(kuò)大影響圈,形成正能量的父母圈悴晰,在這個(gè)圈子里互相學(xué)習(xí)來(lái)改善自身家庭教育的能力慢睡。

所以,在面對(duì)孩子問(wèn)題的時(shí)候铡溪,父母的樂(lè)觀非常值得關(guān)注的漂辐,當(dāng)你樂(lè)觀的時(shí)候,你就會(huì)利用好孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候棕硫,用樂(lè)觀的心態(tài)去跟他溝通髓涯,把握好這個(gè)時(shí)間差;當(dāng)你樂(lè)觀的時(shí)候哈扮,你就會(huì)去找身邊正能量的人去影響他們纬纪,去被他們影響蚓再,這就是父母需要思考的第一個(gè)習(xí)慣——樂(lè)觀。

2.堅(jiān)持——持之以恒包各,用心觀察摘仅,訓(xùn)練和陪伴

我們要教育好孩子,需要弄清楚三點(diǎn):

a.目標(biāo)是方向

b.起點(diǎn)是坐標(biāo)

c.路徑是過(guò)程

先知道我們要去哪兒问畅,然后看看我們現(xiàn)在在哪兒娃属,再來(lái)選擇通過(guò)什么樣的方法去達(dá)到我們要去的那個(gè)教育地方,然后就是堅(jiān)持到底才會(huì)勝利按声。

提高效能的工具——就近發(fā)展原則

家庭教育是有節(jié)奏膳犹、規(guī)律和順序的,首先要讓孩子學(xué)會(huì)生存签则,然后學(xué)會(huì)做人须床、做事、學(xué)習(xí)渐裂、勞動(dòng)和審美豺旬,我們需要結(jié)合孩子的實(shí)際情況設(shè)定就近目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。

設(shè)定目標(biāo)并不難柒凉,這只是起點(diǎn)族阅,難得是目標(biāo)管理的過(guò)程,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣背后也體現(xiàn)著父母的無(wú)限堅(jiān)持膝捞。有堅(jiān)持的喜歡就能更好的提高家庭教育的效能坦刀。

3.引導(dǎo)——在尊重孩子的基礎(chǔ)上,給孩子愿意接受的意見(jiàn)和建議蔬咬,是指點(diǎn)孩子成長(zhǎng)而非全過(guò)程的去指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)

家庭教育的內(nèi)涵:身傳言教而非言傳身教鲤遥,身傳>言教。

家長(zhǎng)做好你自己是第一步林艘,孩子是會(huì)看樣學(xué)樣的盖奈;然后孩子有權(quán)不聽(tīng)你的建議,因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)獨(dú)立的生命體狐援,他是不斷發(fā)展中的人钢坦,所以我們要做的是引導(dǎo)和指點(diǎn)而非指導(dǎo)。

提高效能的工具——把握規(guī)矩和愛(ài)的分寸

a.嚴(yán)父慈母的搭配啥酱,各盡其職

父親剛爹凹,母親柔,父親就是規(guī)矩镶殷,母親就是愛(ài)禾酱。

b.給孩子做事的機(jī)會(huì)和權(quán)利

成長(zhǎng)需要空間,不要事事都越俎代庖,過(guò)多的干涉宇植、包辦

c.允許孩子犯錯(cuò)

犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)

引導(dǎo)是疏而非堵。

4.親子——先處理親子關(guān)系埋心,再處理教育指郁,保護(hù)好親子關(guān)系是成功教育的前提

提高效能的工具——平等、民主

家長(zhǎng)要無(wú)條件愛(ài)孩子拷呆,讓孩子感受到父母的愛(ài)是無(wú)私的闲坎,與孩子建立互信互愛(ài)的親子關(guān)系,在這種關(guān)系上茬斧,父母才能更好的教育孩子腰懂。

家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子做社會(huì)關(guān)系,告訴孩子沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)项秉,是拼的你死我活的绣溜,競(jìng)爭(zhēng)是良性的,機(jī)會(huì)是平等的娄蔼,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)怖喻,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種富裕的心態(tài)。

在良好的親子關(guān)系上岁诉,孩子對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有了良好的認(rèn)識(shí)锚沸,才能更好的處理手足關(guān)系。

5.認(rèn)同——自我認(rèn)同和認(rèn)同孩子是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑

這是一個(gè)雙向溝通的習(xí)慣涕癣。

"你怎么那么笨呢"

"你怎么這么不聽(tīng)話啊"

"有什么好害怕的哗蜈,你是膽小鬼嗎"

"快一點(diǎn)嘛,你為什么老是慢吞吞的"

這些話坠韩,聽(tīng)著耳熟嗎距潘?

其實(shí),我們?cè)跍贤ǖ倪^(guò)程中忽略了孩子同眯。

提高家庭效能的工具——不批評(píng)绽昼、不評(píng)判

不批評(píng)、不評(píng)判也就是不給孩子基于我們成人生活體驗(yàn)的建議须蜗,因?yàn)檫@些體驗(yàn)是你的硅确,孩子感受不到。

提高家庭效能工具——傾聽(tīng)

設(shè)身處地的傾聽(tīng)——對(duì)方在說(shuō)的時(shí)候明肮,至少讓對(duì)方說(shuō)3分鐘菱农,把話說(shuō)完,你的回應(yīng)方式就是點(diǎn)頭柿估、微笑循未,也可以發(fā)出一點(diǎn)聲音"嗯""好"

傾聽(tīng)背后最深層次的教育哲學(xué)是認(rèn)同,每個(gè)人都有認(rèn)同的需求和需要,一是被他人認(rèn)同的妖,二是自我認(rèn)同绣檬。

自我認(rèn)同是兒童成長(zhǎng)的原動(dòng)力,被他人認(rèn)同是實(shí)現(xiàn)兒童價(jià)值的真實(shí)體現(xiàn)嫂粟,而孩子被他人認(rèn)同的喜悅娇未,首先來(lái)自于父母,這是孩子實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同的一個(gè)重要基礎(chǔ)星虹。

所以零抬,父母要去認(rèn)同你的孩子,并讓孩子感受到宽涌,不要總以父母的眼光去看待孩子的問(wèn)題平夜。

6.鼓勵(lì)——喚醒孩子積極進(jìn)取,鼓勵(lì)能給孩子心理上的好感覺(jué)和行動(dòng)上的內(nèi)在動(dòng)力

面對(duì)不同的意見(jiàn)我們的慣性思維是去否定別人卸亮,努力證明自己是對(duì)的忽妒。面對(duì)孩子的時(shí)候我們也是這樣,我們總感覺(jué)自己是對(duì)的兼贸。

乖孩子突然叛逆的現(xiàn)象——當(dāng)孩子有了自我意識(shí)的時(shí)候锰扶,對(duì)你的意見(jiàn)就會(huì)產(chǎn)生懷疑,就會(huì)用自己的方式去體驗(yàn)他的人生寝受,所以我們要從小鼓勵(lì)孩子坷牛,時(shí)常鼓勵(lì)孩子,給他一種好感覺(jué)很澄。

那么京闰,如何鼓勵(lì)呢?

不能盲目鼓勵(lì)孩子甩苛,要用事實(shí)說(shuō)話蹂楣,及時(shí)并具體,要讓孩子明白好在哪里讯蒲,如何做會(huì)更好痊土。

"寶寶今天沒(méi)有漏嘴巴,寶寶今天吃的真干凈"

7.學(xué)習(xí)——家庭教育是一門專業(yè)墨林,我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自我的素養(yǎng)

這是一個(gè)不斷自我完善赁酝,自我更新的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)不僅能跟上孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏旭等,讓我們變得更加智慧酌呆,還能更好的身傳言教的去影響我們的孩子,讓孩子也愛(ài)上閱讀愛(ài)上學(xué)習(xí)搔耕。

讓我們一起努力吧隙袁,親愛(ài)的爸爸媽媽們!養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從自身做起菩收。

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