? ? 上過很過課程，很多老師都會(huì)教政己，在面試管理層是一定要問是否有“成功的經(jīng)驗(yàn)”酌壕。因?yàn)槌晒Σ蝗菀祝谐晒?jīng)驗(yàn)的人，等于通過了嚴(yán)格的考驗(yàn)仅孩，證明了其能堪大用托猩。我認(rèn)為有其中的道理，不僅僅在面試作為主管儲(chǔ)備的人還是作為普通的老師都會(huì)借鑒辽慕，而且效果還不錯(cuò)京腥。
? 最近這段時(shí)間，在思考工作的時(shí)候溅蛉，回憶自己的創(chuàng)業(yè)之路包括和一些好朋友在一起聊天的時(shí)候公浪，有了新的想法。因?yàn)樽约阂宦纷邅泶啵晒Φ慕?jīng)驗(yàn)有欠气，但是其實(shí)失敗的經(jīng)驗(yàn)也不少，并且有些失敗的經(jīng)驗(yàn)反而更“深刻”镜撩。其中的體悟教訓(xùn)也特別受用预柒。所以，如果我們能夠有機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子一些失敗的經(jīng)驗(yàn)袁梗，也未嘗不是一件好事宜鸯！
? ? 平步青云者，從來都沒有經(jīng)歷過失敗經(jīng)驗(yàn)的人遮怜，往往不容易謙遜淋袖，少了一些大度和包容，同樣會(huì)早就領(lǐng)導(dǎo)上的瓶頸锯梁。成功一定有“英雄造時(shí)勢(shì)”的案例即碗，但沒有經(jīng)歷過失敗的人，更多的是屬于“時(shí)勢(shì)造英雄”的結(jié)果陌凳。而身為英雄的人剥懒，往往會(huì)忽略時(shí)勢(shì)的作用，不自覺的“顧盼自雄”起來合敦。他們也很難看到自己的弱點(diǎn)蕊肥，當(dāng)然也更不容易看到別人的弱點(diǎn)。
? ? 所以我們看中培養(yǎng)孩子“成功經(jīng)驗(yàn)”的同時(shí)蛤肌，一定也要注重孩子“失敗經(jīng)驗(yàn)”的培養(yǎng)壁却，當(dāng)然我所說的不是一味地讓孩子經(jīng)歷失敗，而是要讓孩子具備“轉(zhuǎn)敗為勝”的總結(jié)能力和經(jīng)驗(yàn)尤為重要裸准，哪怕沒有轉(zhuǎn)敗為勝的經(jīng)驗(yàn)展东，能夠通過失敗的經(jīng)歷避免重復(fù)犯錯(cuò)，才能夠成為更好地領(lǐng)導(dǎo)者炒俱。用一句話來概括一下盐肃，關(guān)鍵的地方不是“失敗”爪膊，而是“體悟”，是對(duì)失敗的理解和想法砸王。有些人大起大落推盛，卻毫無知覺，不斷重復(fù)同樣的錯(cuò)誤谦铃，而有的人卻能夠在失敗中迅速崛起耘成。
