游樂場里竭翠，小朋友都在興奮地跑來跑去振坚。可惜的是斋扰，小朋友們不能隨心所欲地玩各種游樂設(shè)施渡八。因為總會有來自爸爸媽媽的提醒，“這個太滑褥实，容易摔倒呀狼，不許玩”，“那個人少损离，去玩那個”……各種警告和命令聲哥艇，不絕于耳。
有的小朋友抵不過大人的制止僻澎，只能放棄心愛的玩具貌踏，服從指令來到相對安全的地方十饥，興致卻減了一大半；有的小朋友甚至哭鬧起來祖乳，家長買來零食逗堵，才又開心起來；有的只好眼睜睜地看著其他小朋友快樂地玩耍眷昆。
家長這樣做蜒秤，有什么不妥嗎？孩子不能分辨輕重亚斋，不會規(guī)避危險作媚，家長及時提醒，是應(yīng)該的呀帅刊。如果真的危險纸泡，家長出面阻攔，無可厚非赖瞒。
可是女揭，游樂場所的設(shè)施都是有保護措施的，下面有鋪設(shè)厚厚的爬行墊栏饮，欄桿上有包裹軟軟的海綿吧兔。即使孩子從秋千上掉下來，也不會摔很疼抡爹；即使歪倒在欄桿上掩驱，也不會磕疼芒划。大多父母的阻止冬竟，都是對孩子的過度保護。
試想民逼，玩滑梯的小朋友雖然太多有點擠泵殴，孩子躍躍欲試，他能體驗到一起玩樂的興奮拼苍，還能在碰撞中提高保護自己的能力笑诅；蹦蹦床上有大孩子彈跳力度太大，孩子不容易掌握平衡疮鲫，若他勇敢去嘗試吆你，自然能感受到這種刺激的力量……
這些嘗試，是一種冒險俊犯，孩子能敢于嘗試妇多，也需要孩子巨大的勇氣。若被家長及時阻止燕侠，孩子就失去了體驗的機會者祖，鍛煉提高能力更無從談起立莉。
若被家長及時鼓勵，“孩子滑梯太滑七问，你可以抓好扶手”蜓耻，“這里人多，注意保護自己”械巡，在提出建議的時候刹淌，鼓勵孩子去嘗試，無疑更能讓孩子得到一次學習的機會讥耗。
在磕磕絆絆的成長中芦鳍，相比家長的過度保護，孩子更需要鼓勵葛账。鼓勵不僅僅是在取得好成績時予以表揚柠衅，更是在日常生活中，相信孩子籍琳，不打擊孩子菲宴，敢于放手讓孩子去嘗試更多。
“你不能倒牛奶趋急，會灑得到處都是喝峦！”
“你不能洗碗，會把碗打碎呜达∫ゴ溃”
“你不能自己在樓下玩，車太多了查近∶减猓”
……
這些話語，基本都成了父母的口頭語霜威。我們自認為是在保護孩子谈喳，可是在說出“你不能”的時候，就表明你不相信孩子戈泼，認為她沒有能力完成這件事婿禽。
實際是，牛奶灑了大猛，擦掉就是扭倾。你可以告訴孩子怎樣握住牛奶盒子準確倒入杯子里，或許仍然會灑挽绩，但相比打擊孩子的自信心弄得亂點臟點又怎樣膛壹？如果你說“寶貝，我為你敢于嘗試感到高興琼牧，你自己學會了倒牛奶”恢筝，孩子一定備受鼓舞哀卫。
實際上，孩子也不會打碎碗撬槽，也能在樓下安然無恙地和小朋友玩耍此改。她只是缺少你的鼓勵，告訴孩子“我相信你可以”侄柔。
孩子需要鼓勵共啃，就如植物需要水。只有在父母的鼓勵下暂题，孩子才會變得越來越勇敢移剪，越來越自信。父母對孩子從不吝嗇自己的愛薪者，卻不知如何怎樣鼓勵孩子纵苛。
學會鼓勵孩子，可以試著從三方面努力：
1.給孩子嘗試的機會言津。其實攻人，孩子從不缺少勇氣，他敢于嘗試悬槽，不怕跌倒怀吻，還會一次次地重復(fù)練習，這不正是我們大人羨慕的冒險初婆、樂觀和刻意練習的品質(zhì)嗎蓬坡？
當孩子自己主動去做某些事時，不要急于去制止磅叛，如果不涉及安全屑咳，只是會將環(huán)境弄得臟一點、亂一點宪躯，那么乔宿，就要給予孩子鼓勵位迂，讓他去嘗試访雪。
我家小寶有一個習慣，遇到比較難做的事掂林，自己不愛動手臣缀，總喜歡讓大人幫他。這不禁讓我反思泻帮，小寶何時不敢去嘗試了呢精置？或許就是因為在他很小時，我們大人總認為他做不了锣杂，就積極幫他去做了脂倦。
這樣番宁，小寶就形成了“我想做什么，但自己不太會赖阻，就可以讓大人幫我”的思維蝶押。孩子一旦有了這個自我認知，就代表著孩子在嘗試新事物面前火欧，是缺乏自信的棋电。只有他相信自己可以做到，他才會有勇氣去嘗試苇侵。
生長不可逆赶盔，孩子的勇氣一旦丟失，再想找回榆浓，就更難了于未。
當孩子不敢爬高，不會穿衣時陡鹃，或許你該反思自己是否過度保護沉眶，從而損害了孩子的勇氣和自信呢？
2.及時肯定孩子的點滴進步杉适。當孩子表現(xiàn)良好時谎倔，大人都會及時給孩子一個贊。做到這點猿推，對于鼓勵孩子片习，遠遠不夠。人并不是總是表現(xiàn)優(yōu)秀蹬叭，孩子也是藕咏，他會有落后和表現(xiàn)不那么好的時候，更需要獲得肯定和鼓勵秽五。
別人家的孩子成績?nèi)茿孽查，你的孩子只有C（閱讀課）和D。你看到這樣的成績坦喘，憤怒油然而生盲再，恨不得說一句“你太笨了，你看人家怎么那么厲害瓣铣〈鹋螅”如果是這樣，不僅傷了孩子的自尊棠笑，更是打擊了他的自信梦碗。從此，他可能就認為自己就是笨孩子。
想必洪规，這樣的結(jié)果并不是你想要的印屁。
換一種態(tài)度結(jié)果將截然相反。你可以說：“孩子斩例，我為你對閱讀課感興趣而感到高興库车，你能夠在這個方面取得好成績∮Ｋ”這樣柠衍，孩子會感受到被發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的喜悅，也會因為被肯定而更自信晶乔，暗暗下定決心珍坊，以后會更加努力。
3.父母要有放手的勇氣正罢。不可否認阵漏，你阻止孩子是為了讓他免受傷害，可生活中充滿了挫折翻具、失敗和跌倒履怯，這不正是生活的真相嗎？我們大人的世界里又何嘗不是充滿了痛苦和磨難裆泳？我們有義務(wù)讓孩子去體驗一個真實的世界叹洲。
面對孩子的行為，盡可能采用引導(dǎo)和鼓勵的肯定方式工禾，少用禁止和批評的打擊方式运提。父母有對孩子有放手的勇氣，孩子才能盡快獨立成長闻葵。這樣做不易民泵，然而必須。
有一天槽畔，孩子要求自己獨自去上學栈妆，你不答應(yīng)，說路上車多人多太危險厢钧，孩子說其他同學都是自己去上學的鳞尔，我也能夠。你拗不過他坏快，同意他自己去上學铅檩。盡管你倍加擔心，還是告訴自己孩子一定能夠安全到校的莽鸿。果然，孩子真的能夠獨立上下學了。
你的放手祥得，讓孩子對自我能力又增加了一次信心兔沃，面對今后的挑戰(zhàn)，他會更有勇氣级及。
學會鼓勵孩子乒疏，是你送給孩子獨立成長的鎧甲。讓你的愛饮焦，不被過度保護而打折怕吴，相信孩子，幫他探索县踢。你的肯定转绷，是他走出任何困境的力量。有了你的鼓勵硼啤，孩子才會更加勇敢议经、自信地長大，趟出一條獨立的路谴返。
