今天在社群里分享的拆文。

干脆把逐字稿發(fā)出來好了喘垂。

標題：弱者自殘，強者自愈

（這是一個觀點標題绍撞，就是直接輸出觀點正勒，沒有任何的“事件”。純觀點文經(jīng)常用這樣的標題）

來源：洞見轉(zhuǎn)載傻铣，有書原創(chuàng)章贞。

鏈接：

https://mp.weixin.qq.com/s/rxBwkejPRNYcYdCBcltYcg

文體：勵志型觀點文。

開頭：

素材1：

素材1用的是一個科普知識非洲，引出了一個概念：自我修復力鸭限。

那看完這個素材我們就發(fā)現(xiàn)了，這篇文章两踏，講的大概率是與“自我修復”“面對挫折”“逆商”等等內(nèi)容有關(guān)的了里覆。

再說下這個素材。

這是純觀點文比較適用的一種素材缆瓣，其他的親子文、婚姻情感文虹统，基本不會出現(xiàn)這種素材弓坞。

不同的文體，對素材要求的側(cè)重點不一樣车荔。

比如渡冻，親子文常見明星育兒，但勵志雞湯文基本不會出現(xiàn)明星案例（比如人民日報的夜讀板塊）

再比如忧便，婚姻情感類也常用明星案例或者綜藝節(jié)目族吻、影視劇，但“古人”的案例就非常少，反之超歌，純觀點和勵志雞湯會出現(xiàn)的比較多砍艾。

繼續(xù)看。

這一句巍举，就是對第一個素材的總結(jié)脆荷。

但同時，這句總結(jié)指的僅僅是“樹”嗎懊悯？

下邊緊跟著：

一個過渡句蜓谋，把話題從“樹”引到了“人”身上。

這是一個金句炭分，也是本文標題的來源桃焕。

下邊是觀點：

不僅僅是這一段的觀點，也是點明了整篇文章的觀點捧毛。

所以观堂，開頭的結(jié)構(gòu)是：

素材1+總結(jié)+過渡句+金句+觀點。下面看第一部分：

這一部分開頭就給了一個素材岖妄。

素材2：

看一下這里的關(guān)鍵詞：自愈能力型将。

知乎是個好地方，找素材荐虐、找觀點七兜、找理論的好地方。

知乎的調(diào)性決定了福扬，在這個平臺上的觀點會相對有深度（相對意義上而言腕铸，不絕對）

這種一問一答的方式，非常適合用來輸出觀點铛碑。

因為是問答的方式狠裹，回答的人是“網(wǎng)友”，就比作者直接寫來的讓人容易信任汽烦。

常見的一個素材描寫方式：“知乎上/網(wǎng)上曾有人提問：…… 有一個高贊回答是這么說的……”

為什么我特意說出是“高贊回答”涛菠？

很簡單啊，高贊意味著“更多人認同”撇吞。

這樣就讓這個觀點輸出顯得更專業(yè)俗冻、更有力度。

繼續(xù)看：

這一部分是對上文“知乎回答”的總結(jié)和二次創(chuàng)作牍颈。

那個回答第一眼看上去迄薄，要表達的觀點其實不是那么明確。

這一部分做了進一步解釋煮岁。

然后讥蔽，也定義了“自愈”這個概念涣易。

即：什么是自愈？

下邊是素材3：

這里用的是名人故事冶伞。

董明珠的故事大家應該都知道新症，她就是“大女主”劇本，整個人都跟勵志碰缔、嚴謹有關(guān)系账劲，她的很多故事都特別適合寫文章。

這里講的是她剛剛遭遇人生巨變金抡，但是董明珠自己努力拼搏的事兒瀑焦。

這個素材，又一次解釋了前面的觀點：自愈梗肝。

如果你想輸出一個觀點榛瓮，通過一個故事去講解，比自己苦口婆心講半小時要有用得多巫击。

最后一句“董明珠也在日復一日與生活的搏斗中禀晓，成為了人生的強者”是對整個素材的總結(jié)。

接下來坝锰，是名人名言粹懒。

用楊絳先生的話，給這段論述加上點睛一筆顷级。

但是有一點要注意：網(wǎng)絡上假冒楊絳先生說的非常多凫乖，很多你經(jīng)常看到的“楊絳先生說”都是假的弓颈。

所以要去溯源帽芽，看看她到底在哪里說的。

這一部分的最后：

“與其……不如……”是一個觀點翔冀。

一個“怎么做”的觀點导街。

總結(jié)一下，這一部分的結(jié)構(gòu)是：

素材2（知乎問題）+總結(jié)+素材3（名人案例）+總結(jié)+名人名言（楊絳）+觀點纤子。

看第二部分搬瑰。

“作家余華”說，又是一句名言控硼。并且這句名言跌捆，看起來跟主題毫無關(guān)系。

但是作者用“能扛事兒”又一次定義了“自我修復”象颖。

第一部分的時候，作者說“自愈也是自我修復力姆钉，讓自己不被現(xiàn)實困境打倒说订，即使受傷抄瓦，也能迅速恢復到最佳狀態(tài)。”陶冷。

[if !supportLists]第二部分钙姊，[endif]作者說“能扛事兒就是一種自我修復力”。

自己讀一下埂伦，其實說的是一回事兒煞额。

繼續(xù)看。

這里是對“能扛事兒就是自我修復能力”這個觀點的解釋沾谜。

接下來膊毁，素材4，一個書里的故事基跑。

這個素材特別適合寫“失敗”“逆商”之類的文章婚温。不但適合純觀點文，放在親子文里也是很好用的媳否。

下邊：

一個總結(jié)栅螟。

“必修課”強調(diào)自我修復的重要性，“因為”來解釋這個重要性篱竭。

這句話明確提出了“挫折”和“失敗”力图。

前文雖然一直在說，但是一直沒提掺逼。

這個名言仔細讀一下吃媒，說的其實還是“我們?yōu)槭裁葱枰蛹{挫折，提升自我修復力”這件事兒坪圾。

另外：這是寫在書里的一段話晓折，有明確的出處和來源。

溯源就會方便很多兽泄。

我前段時間見到一個“名人說”漓概，找遍了百度都沒收到這個人是誰。

后來我覺得病梢，這個可能是哪個作者隨便編了一句話胃珍，就被別人信了。

這是第二部分的結(jié)尾蜓陌，也是三個總結(jié)性的句子觅彰。

“人生實苦，唯有自渡”是個金句钮热，記下來以后會用到的地方有很多填抬。再次強調(diào)了“自我修復”這個觀點。

“只有……才……”這樣的句式隧期，就是把“自我修復”這個能力給升華了飒责。

從“面對挫折”變成了“活出風采”赘娄，更積極正向了。

總結(jié)一下宏蛉，這部分講的是“為什么”的問題遣臼。

結(jié)構(gòu)：名人名言+總結(jié)+素材4（書里故事）+總結(jié)+名人名言+觀點

第三部分：

首先是一個金句，來自日漫《銀魂》

這句體會一下拾并，強調(diào)的還是內(nèi)心強大揍堰，才能抵御風雨。

下邊是總結(jié)+過渡的句子嗅义。

逃避不行屏歹，要自我修復，那作者如果只說這些芥喇，看起來就是耍流氓西采。

光說，不練继控。

所以理論上來說械馆，這句話后邊就應該是方法是，即：怎么修復呢武通？

方法論部分：

方法1：

這一部分的小標題是“及時調(diào)整霹崎，讓傷口清創(chuàng)”，那這一小段肯定全部圍繞這個去展開了冶忱。

結(jié)構(gòu)比較簡單：金句（臺詞）+說理尾菇，這個說理比較考驗作者功底了。你說的好了就是直擊人心囚枪，說不好就是車轱轆話來回說派诬，聽君一席話，如聽一席話链沼。

方法2：

與方法1同理默赂，名人名言+說理。

到了方法論部分括勺，每一個方法論都是一個小的觀點展開缆八，整段都是圍繞這個小觀點的。

方法論3：

還是一樣的結(jié)構(gòu)：金句+說理疾捍。

最后奈辰，是結(jié)尾部分。

依然是用金句乱豆。

當你不知道這個句子是誰說的奖恰，但是你又很想用的時候，說一句“網(wǎng)上看到”的就好了。

這里再次回歸主題房官，提到了自我修復能力趾徽。

方法論給到你了，總該學起來吧翰守？

金句，這句話請記在你的素材庫里疲酌。

“所謂的……不過是……”萬用金句蜡峰，隨便填空。

“所謂的父母朗恳，不過也是有了孩子的孩子”

“所謂的優(yōu)秀湿颅，不過是用盡全力，和自己死磕到底”

“所謂的成長粥诫，不過是學會了在傷痛中自我舔舐傷口”

等等等~你記住這個句式然后自己填空就好了油航。

最后一句，同樣是萬能句式怀浆。

提出“期望”谊囚。

你想要什么，你的主題是什么执赡，你就去期望什么镰踏。

好了，整篇文章1996字沙合，不算很長啊奠伪，觀點文基本都是2000-2500甚至到3000字。

這篇的結(jié)構(gòu)就非常清晰：

是什么首懈，為什么绊率，怎么辦，很經(jīng)典很典型的新媒體文結(jié)構(gòu)究履。

是什么和為什么的部分滤否，要寫出正負面影響，后邊的方法論部分挎袜，要有可操作性顽聂。

什么叫“可操作”？

就是你讀完了就能照做盯仪，而不是讀完了以后跟沒讀一樣紊搪。

這一篇的方法論，其實更側(cè)重于“內(nèi)在提升”全景，就是所謂的“道”的部分耀石。

那有的方法論就比較實操，常見的就是親子和婚姻類爸黄。

比如“怎么吵架不傷害夫妻感情”“該不該給孩子物質(zhì)獎勵”“孩子在學習挨打了該怎么辦”

等等等等滞伟。

方法論部分就要求多讀書揭鳞、多積累了。

有了大量的理論知識梆奈，才有后邊的舉重若輕野崇。

以上。