? ? ? 其中考試結(jié)束了减细，各大學(xué)校都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)失敗赢笨，寄予希望未蝌，言外之意就是努力努力再努力。
? ? ? 我到的早茧妒，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)萧吠，這時(shí)候各科老師不忙，我可以和他們暢聊孩子的情況桐筏。我先找的語(yǔ)文老師纸型，她是一位資深教師，我說(shuō)明來(lái)意梅忌，她專門(mén)給我拉個(gè)凳子過(guò)來(lái)狰腌，拿出孩子所在班級(jí)的成績(jī)單，我們聊了起來(lái)牧氮。她說(shuō)孩子可能有自身的優(yōu)越感癌别，加上基礎(chǔ)好，上課就不怎么專注蹋笼，有一次被她點(diǎn)名叫起來(lái)回答文言文，孩子不屑一顧的一一解答躁垛，雖然答案是對(duì)的剖毯，可這種方式不好，這是問(wèn)題教馆，得注意加以改正逊谋。
? ? ? 說(shuō)到成績(jī)，老師有點(diǎn)遺憾土铺。她說(shuō)胶滋，孩子的成績(jī)不是她所期望的目標(biāo)，不知道是因?yàn)闆](méi)有使勁還是心里不重視悲敷，導(dǎo)致實(shí)際水平和考試成績(jī)有差距究恤，這也是我最擔(dān)心的。每到重要考試后德，孩子的成績(jī)就會(huì)低于往常部宿。老師說(shuō)，這也是一項(xiàng)技能，需要多訓(xùn)練理张，知識(shí)點(diǎn)掌握是一方面赫蛇，承受能力更重要。
? ? ? 時(shí)間關(guān)系我又趕緊去找數(shù)學(xué)老師雾叭，孩子是數(shù)學(xué)科代表悟耘，我想他對(duì)孩子的了解會(huì)多一些。數(shù)學(xué)老師得知我是孩子?jì)寢屩苯痈嬖V我：這臭小子這次考的臭暂幼！他平時(shí)作業(yè)可整齊呢，準(zhǔn)確率也高赚瘦，我的科代表嘛粟誓，怎么也得高大上一點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)起意，他對(duì)孩子的要求高于其他同學(xué)鹰服，希望以此激發(fā)孩子的潛能，取得更好的成績(jī)揽咕。
? ? ? 孩子自小在我身邊悲酷，生活習(xí)慣還行，學(xué)習(xí)方面一直堅(jiān)持“不管不顧”亲善、“裝瘋賣傻”设易，他只能自己思考、自己解決蛹头。當(dāng)年為此惹的家人怒氣攻心顿肺，認(rèn)為我是個(gè)壞媽媽，不輔導(dǎo)作業(yè)渣蜗，懂裝不懂屠尊，甚至有一次孩子數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，我大紅對(duì)勾伺候耕拷，還批閱道：“棒讼昆、真棒”，實(shí)實(shí)在在被老師當(dāng)眾批評(píng)骚烧，我雖然嘴上配合老師說(shuō)下次再也不這樣了浸赫，一定認(rèn)真輔導(dǎo)，可心里還是認(rèn)為自己就是對(duì)的赃绊。
? ? ? 多年過(guò)去了既峡，孩子寫(xiě)作業(yè)啊、考試啊我從不干涉凭戴，都是他自己去搞定涧狮。
? ? ? 我是個(gè)懶媽媽，我得承認(rèn)。我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)者冤，總是跟其他家長(zhǎng)交流孩子回家玩啥肤视、吃啥，從不關(guān)注他的作業(yè)啊涉枫、習(xí)題啊之類的邢滑，我要堅(jiān)持到底，這樣孩子才能關(guān)注自己愿汰，為自己做規(guī)劃困后。
? ? ? 今天做了一件對(duì)不起孩子的事，當(dāng)老師問(wèn)道衬廷，能否給孩子提高要求的時(shí)候摇予，我馬上就答應(yīng)了，晚上回家的時(shí)候給孩子買了他喜歡吃的炒面吗跋，其樂(lè)融融的吃完后侧戴，就把這事告訴他，他一臉委屈的說(shuō)跌宛，娘親啊酗宋，我就說(shuō)嘛，你今天咋對(duì)我這么好疆拘！
? ? ? 哈哈哈蜕猫，這就是狡猾的我和懂事的孩子，他明白哎迄，沒(méi)有人能隨隨便便成功回右。
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