我被嚇到：
我看到這一幕脑沿，真的心里太抓狂了捉兴，我知道孩子屋里會亂蝎困，結(jié)果亂成我無法接受的地步录语。 食物的包裝袋， 沒有吃完的各種零食禾乘， 空的的飲料瓶子澎埠， 復(fù)習(xí)和各種資料 從柜子里溢出來的各種衣服。 滿地衣物始藕， 柜子里全是灰塵蒲稳。 媽呀斤斧，我懷疑我養(yǎng)了一個(gè)假孩子帕膜。家里不能說一塵不染，可是一直都整整齊齊我抠。住家也是特別干凈利落拙已，曾經(jīng)幫他收拾了幾次决记，也私下和我說了一次，孩子屋里很亂倍踪。[流汗][流汗][流汗] 我也和兒子說系宫，在別人家，我們盡量不要給他人帶來困擾建车，孩子在家也從來沒有這么亂過扩借。兒子每天出門一定洗澡收拾的漂漂亮亮。我去 我心里一萬頭草泥馬奔跑缤至。
（上再多的課潮罪，也無法真的淡定了，我想發(fā)火领斥，也的確嘮叨了幾句嫉到，現(xiàn)在靜下心來，我在和自己覺察月洛，究竟發(fā)生什么何恶，讓孩子判若兩人）？
回想過去：
從小我們在家還是會做些家務(wù)的嚼黔，洗鍋拖地细层，五六歲就去家門口買菜。自己的書包和書桌都收拾了比較整齊唬涧。昨天看到屋里一地的水瓶子疫赎，亂糟糟的，我感覺不敢相信我的眼睛 碎节。
聽到兒子說還要復(fù)習(xí)捧搞，所以今天沒有時(shí)間休息，我抓狂也不能發(fā)作。忽然覺得是我的孩子嗎实牡？怎么會把屋里整成這樣陌僵？
無法平靜：
我和他說轴合，趕緊少時(shí)間我們一起收拾一下创坞，我實(shí)在看不下去了。你看什么時(shí)間受葛。那之后我心里特別生氣题涨。這樣的環(huán)境下怎么學(xué)習(xí)呢 我就開始對孩子各種評判，盡管沒有說总滩，我還是在心里別扭著纲堵。
開始覺察：
我們一直都認(rèn)為自己的事兒自己做，想到他學(xué)業(yè)那么緊張闰渔，復(fù)習(xí)到夜里三四點(diǎn)席函。我想我自己也做不到。我還不能逼他冈涧。 我特別不能容忍家里亂茂附。 好在學(xué)習(xí)之后，會嘮叨后請自己先問問自己督弓，情緒從哪兒來营曼？我的什么信念讓我對孩子有評判？ 我要不要體諒他愚隧？我能做什么蒂阱？ 因?yàn)樽蛱鞎r(shí)差還沒有倒過來，半夜就起來了狂塘，一晚上想著要不要等他回來再收拾录煤？我該不該幫著收拾？ 我的情緒來自于哪兒荞胡？
聽從內(nèi)心：
早上吃完早飯辐赞，和父母商量了一下，今天不出門三個(gè)人一起給孩子收拾屋子硝训。既然我已經(jīng)看不下去响委，又擔(dān)心孩子在這么糟糕的環(huán)境里復(fù)習(xí)，影響效率窖梁。（實(shí)際學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要赘风。） 我知道不到一定份上兒子不會把屋里變成這樣。不僅僅是他學(xué)習(xí)壓力問題纵刘，也反應(yīng)出他近期的心理活動邀窃，抓狂，煩躁，亂麻瞬捕，壓抑鞍历，所以他喜歡在外面復(fù)習(xí)，不想自己在家復(fù)習(xí)肪虎。因?yàn)榧乃藜彝]有自己的爸爸媽媽劣砍，他沒有家的感覺。盡管住家爸爸媽媽對他特別好扇救。在自己情緒低落的時(shí)候刑枝，他的心是飄著的。? 也許有人會說迅腔，你們當(dāng)家長的就是太操心了装畅，所以他們才變懶了。我不否認(rèn)會有這樣的情況出現(xiàn)沧烈，當(dāng)我們不做掠兄，我們自己心里會真的踏實(shí)下來接納這一切嗎？未必锌雀！
聯(lián)合行動：
我們?nèi)齻€(gè)人分工合作蚂夕，我們每個(gè)人進(jìn)來看到孩子屋里的樣子都以為走錯(cuò)地方了，大家嘴上說不管他汤锨，讓他自己收拾双抽，然而哪一個(gè)人能真的看下去呢？ 當(dāng)我說今天就幫他收拾好房間闲礼，基本上是我爸最積極就答應(yīng)了牍汹，我和我媽來配合。我們似乎特別想立馬就去收拾柬泽，迫不及待的立即馬上慎菲。究竟什么原因讓我們?nèi)绱四兀?/p>
行為背后正面動機(jī)：
在我們的潛意識里，我們是愿意為家人和在意的人去做一些什么的锨并。孩子一個(gè)人外面三年半露该，就算寄宿家庭對他很不錯(cuò)了，孤獨(dú)的時(shí)候他還是沒有家的感覺第煮，這里不過是他一個(gè)臨時(shí)落腳點(diǎn)解幼，無法真的將這里當(dāng)成家。沒有親人在身邊包警，沒有家人親自做的飯菜撵摆，哪里會有家味道？ 而我們又愿意去做害晦，也并非只有操心的事兒特铝，我們能為孩子做的太有限了，我們樂此不疲的忙碌著，就是覺得能為孩子做點(diǎn)什么鲫剿。這是一份愛的表達(dá)鳄逾。
我們很容易掉進(jìn)限制信念里，認(rèn)為不收拾屋子就是豬灵莲，就是懶雕凹？我們幫了孩子做事，就是你管的太多笆呆。不可置否请琳，有個(gè)別情況出現(xiàn)粱挡，不代表全都是赠幕。
當(dāng)我們不帶評判指責(zé)抱怨的心去為他做事，而是帶著平靜和愛去為孩子做點(diǎn)什么询筏，我不認(rèn)為孩子真的會成為廢人榕堰！
促使孩子成為“廢人”，不是我們的行為嫌套，而是我們的信念逆屡。 你認(rèn)為他是廢物需要你來照顧，他就會成為你認(rèn)為的廢物踱讨！ 如果我知道幫孩子收拾東西是我們大人自己的需要魏蔗，當(dāng)孩子們忙碌焦慮的時(shí)候愿意去分擔(dān)一點(diǎn)，孩子收到了這份愛痹筛，孩子怎么會成為廢人呢莺治？
后續(xù)：
我收尾擦灰的時(shí)候，看到各種復(fù)習(xí)資料帚稠，卷子谣旁，寫滿了字，當(dāng)孩子想放松的時(shí)候滋早，想著有考試?yán)^續(xù)復(fù)習(xí)榄审。當(dāng)孩子生病也堅(jiān)持上課，想著花父母的錢杆麸，自己怎么可以不珍惜呢搁进？當(dāng)他想家，想爸爸媽媽時(shí)昔头，只能報(bào)喜不報(bào)憂饼问，因?yàn)楹⒆右?dú)立和為自己負(fù)責(zé)任。 也許沒有達(dá)到我們大人標(biāo)準(zhǔn)减细，可是孩子們一直在努力匆瓜，也很想成為一個(gè)別人眼中的孩子。
其實(shí)孩子們不容易！
當(dāng)兒子放學(xué)推門進(jìn)來看著屋里的變化驮吱，嚇得不敢說話了茧妒，以為自己走錯(cuò)房間了。 一直說左冬，這是我的房間嗎桐筏？這么干凈，哇塞拇砰，WC梅忌，我都不習(xí)慣了，還是變回去吧除破，在屋里來回走來走去牧氮。
～/…“$&%#......
? 然而我看到他臉上一直帶著微笑。??????
鑫巖于加拿大6.11
