小壯上三年級已經(jīng)4個月了冠骄，今年是轉(zhuǎn)折的一年也是改變的一年，十月我開始出去工作加袋，不再是個全職媽媽時時的“陪伴”著他凛辣，學(xué)會了放手讓他成長，而他呢职烧，也在開始了自由的成長扁誓，終于在今天他為自己過份的行為付出了代價……
晚上放學(xué)來到學(xué)校對面的我工作的店里，拿出作業(yè)我就看到了他的情緒蚀之，
“媽媽蝗敢！作業(yè)好多，課堂作業(yè)我沒寫完足删，老師讓晚上補(bǔ)5遍寿谴，還有晚上作業(yè)，好多笆堋讶泰！”
說著淚已經(jīng)下來了
“奧！媽媽看到了好多的作業(yè)贱纠，孩子會很辛苦峻厚，媽媽抱抱。那怎么做才能不寫這么多么谆焊？”
“上課寫完，還要全部這對浦夷！”
“媽媽知道你能寫好辖试，到今天的5遍是誰的因?yàn)樵斐傻哪毓纪酰俊?/p>
“我自己！”他說著語氣都有點(diǎn)故意加重了
“那你能為自己的行為承擔(dān)起這個責(zé)任嗎罐孝？”
“能呐馆！我必須要承擔(dān)，這是我自己造成的莲兢！”
“媽媽看到了一個小小男子漢再成長汹来！”
他開始了認(rèn)真的書寫作業(yè)，而且是背寫寫改艇，幾乎不添字不去字收班，書寫規(guī)范。過了一會兒他同學(xué)來了谒兄，從小朋友的口中我知道了事情的原委摔桦，當(dāng)時就給語文老師打了個電話及時的進(jìn)行了溝通，（上午課堂的作業(yè)兩首古詩兩首釋義沒寫完承疲，中午也沒補(bǔ)邻耕，下午老師檢查讓沒補(bǔ)完的去教室后面寫，一首詩義寫了一節(jié)課燕鸽，而下午課堂作業(yè)兄世，兩首需要古詩帶釋義，也沒寫啊研，老師放學(xué)罰上午當(dāng)時沒寫完的部分補(bǔ)五遍御滩，下午的補(bǔ)全）就有了開頭的一幕！給老師打完電話那一瞬間我的心哪悲伶！真的是沒法言表艾恼，疼啊麸锉！我問我心這么疼钠绍，是因?yàn)槲矣X得沒面子？還是因?yàn)楹⒆踊ǔ粒绻呛⒆铀呀?jīng)為自己的行為付出了代價柳爽，而我需要做的就是靜靜地等待！
我想到了孫悟空碱屁，小壯7年的緊箍咒磷脯，突然去掉了，他會有撒歡兒的階段娩脾，到?jīng)]想到這莫大啊赵誓，反來想想，這是我主動放手造成的后果他會慢慢的褪去，比起他主動掙脫（叛逆）要好的多俩功。我看著他成長幻枉，陪著他承擔(dān)，相信他能夠調(diào)整好自己的一切诡蜓，不久的將來一定能夠成長為一個為自己負(fù)責(zé)的男子漢熬甫！而我要做的就是放手，把他的主動權(quán)慢慢地全都都還給他蔓罚，他的事情他做主椿肩，他的行為責(zé)任他自己承擔(dān)！
