剛剛看過一個(gè)視頻---幾個(gè)憤怒的家長對小孩整天沉迷電子游戲無法忍耐鸟召，于是揮起大錘怜校，把游戲機(jī)砸了個(gè)粉碎，中間夾雜孩子的哭聲鹰贵，慘叫聲晴氨，家長的怒罵聲，雖然視頻主播力圖以幽默調(diào)侃的口氣說：“我們就應(yīng)該這樣對付那些沉迷游戲的熊孩子碉输！”但是作為一個(gè)爸爸籽前，我看到這些場景，實(shí)在笑不出來敷钾。因?yàn)槲乙苍趽?dān)心枝哄，不久以后，類似場景會在我和兒子之間發(fā)生阻荒。然后我又翻了翻這條視頻之后的評論挠锥，隨便摘錄幾條:
等你老了，我也會當(dāng)著你牌友的面侨赡，掀了你的麻將桌子蓖租。
然而，這樣做并沒有什么用羊壹。
小孩沉迷電子游戲蓖宦，在大多數(shù)人看來都是不務(wù)正業(yè)，但是有多少家長能靜下心來想想油猫，孩子們?yōu)槭裁催@么愛玩游戲呢稠茂？ 粗暴的干涉看上去是很有效，但是并不能從根本上解決問題情妖，我看了視頻里的家庭主慰，特點(diǎn)都非常相似：家庭成員之間很少有效溝通嚣州，問題早就存在，并不只是因?yàn)橛螒虿旁斐闪肆押邸?/p>
對于真的有見識的人來說共螺，現(xiàn)在的游戲已經(jīng)不能簡單的說成是無聊打發(fā)時(shí)間的玩物了该肴。（這個(gè)在我四月份寫的《游戲化生存》里已經(jīng)有闡述，這里不再贅述藐不。）游戲之所以能吸引人匀哄，現(xiàn)在又有人給出了新的說法。
這個(gè)人就是清華大學(xué)歷史系的劉夢霏雏蛮，劉自稱是一個(gè)“潛伏在歷史系里的游戲研究者”涎嚼，她從歷史研究的角度破解游戲的魅力，她的看法是：游戲提供的不是上癮挑秉，而是一種可能性法梯。人之所以要玩游戲，是因?yàn)橛螒蜃屇阍诠I(yè)社會中犀概，仍然能做一個(gè)大寫的人立哑。
人從狩獵采集為主業(yè)的原始社會走出來，也不過才一萬年左右姻灶，一路經(jīng)過農(nóng)業(yè)社會铛绰，工業(yè)社會，信息社會狂奔到今天产喉，雖然人的生活環(huán)境與謀生方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化捂掰，但是人的思維模式以及本能反應(yīng) 與一萬年前的原始人類并沒有什么區(qū)別。
原始社會的人類曾沈，每天都處于探索發(fā)現(xiàn)狀態(tài)这嚣，我們每天都會在大自然中有新的發(fā)現(xiàn)，我們每做一件事塞俱，都能立刻看見結(jié)果姐帚，打到了一只兔子，今天就能吃到兔子肉敛腌，今天啥都沒弄到卧土，那就餓肚子惫皱。我們也不會去追求效率像樊，因?yàn)闆]有冰箱，多打到的食物也無法儲存旅敷，所以我們只獵取今天需要的食物生棍，剩下的時(shí)間都用來和部落的朋友吹牛聊天玩游戲找個(gè)妹紙做愛做的事。
現(xiàn)代社會媳谁，我們每天做的事并不能直接看見結(jié)果涂滴，今天認(rèn)真練了一幅字友酱，但是明天也看不出你的書法就好了多少，今天背了幾首詩柔纵，也不見得馬上就能自己寫一首缔杉，寒窗苦讀十幾年，也要到高考才能見出分曉搁料，我們每認(rèn)識一個(gè)字或详，每做對一道題，也不見得就能兌換為分?jǐn)?shù)郭计。以后工作了霸琴，我們工作的成果也不見得馬上就能看的見。福特剛創(chuàng)造流水線的時(shí)候昭伸，也不得不用高工資才能使工人站在流水線上做那些無聊的工作梧乘。工業(yè)社會的工作是非常無聊你會給人帶來非常大的心理壓力，所以需要各種成功學(xué)家庐杨，各種雞湯教父教母來給我們打雞血选调，灌雞湯才能繼續(xù)前進(jìn)。
現(xiàn)在我們來看看游戲?yàn)槲覀兲峁┝耸裁矗?/p>
1辑莫，探索的樂趣学歧，每個(gè)好游戲都有自己的世界觀，幾乎有無數(shù)的細(xì)節(jié)和深度有待你的發(fā)現(xiàn)各吨，可以隨時(shí)獲得成就感枝笨。
2，有大量的社交元素揭蜒，很多人說愛打游戲的宅男腐女很孤獨(dú)横浑，其實(shí)根本不是怎么回事，他們只在現(xiàn)實(shí)世界里看起來孤獨(dú)屉更，但是在游戲世界里有志同道合的朋友徙融，戰(zhàn)隊(duì)，公社瑰谜，比現(xiàn)實(shí)世界更親密欺冀，更熱鬧。
3萨脑，最重要的是：游戲有更清晰的即時(shí)反饋 隐轩。你做的每一件事都能看見成果，每打一只怪渤早，都會有經(jīng)驗(yàn)值的增長职车，每一個(gè)成就，都會被記錄在徽章系統(tǒng)之中，你可以隨時(shí)找到自己進(jìn)步程度的依據(jù)悴灵。
聊到這里扛芽，你應(yīng)該明白了，沉迷游戲积瞒，并不是游戲本身的問題川尖，而是人類現(xiàn)代文明與人類原始生活方式斷裂導(dǎo)致的問題。當(dāng)然茫孔，有些人就是有能力假想腦補(bǔ)這種斷裂的能力空厌，也就是有些人所說的“情商”，但是這種人你真的見過嗎? 還是只存在于傳說中各種雞湯文各種成功學(xué)的圣經(jīng)中银酬？嘲更。我見過很多學(xué)習(xí)成績好，同時(shí)打游戲也是一把好手的人揩瞪，游戲其實(shí)與學(xué)習(xí)并不對立赋朦。一個(gè)善于觀察，懂得專注的人李破，通常學(xué)習(xí)好宠哄，打起游戲起來也不差。
劉夢霏有一個(gè)說法很有趣：游戲是一種精神過程嗤攻，游戲是一種平等與自由的媒介毛嫉，能夠最大程度地發(fā)揮人的自主性，通過反饋和社群認(rèn)同妇菱，使人感受到自己的行為有意義承粤。
簡單的說，游戲是未來人類表達(dá)認(rèn)同自己的一個(gè)媒介闯团，游戲是下一代人類文明的基礎(chǔ)辛臊。
在未來，游戲不僅僅是一種玩具房交，游戲會成為整個(gè)社會重構(gòu)的一種基本機(jī)制彻舰。不僅僅娛樂會游戲化，公司管理會游戲化候味，教育也會游戲化刃唤。只不過現(xiàn)在的我們，還處于黎明前的黑暗白群，很多人對游戲的觀念還沒有覺醒罷了尚胞。
在很多人的觀念里，游戲還是不務(wù)正業(yè)的無用之物川抡，我這里就不再舉游戲主播一年幾千萬甚至上億年薪的極端例子了辐真。他們的觀點(diǎn)對我來說并不重要，任何時(shí)代變遷過程中崖堤，都有先行者侍咱，跟隨者，落后者三批人密幔。
我們的任務(wù)就是思考并試驗(yàn)如何在現(xiàn)有的條件下楔脯，以游戲的有趣來包裹現(xiàn)實(shí)世界的無聊。比如胯甩，美國的一些設(shè)計(jì)師昧廷，就在嘗試用游戲化來改變中小學(xué)的教育。
他們做了一些有趣且簡單的改變：主要就是把考試從減分制度改為加分制偎箫，我們小時(shí)候經(jīng)歷的考試木柬，都是建立在糾錯(cuò)與懲罰的觀念基礎(chǔ)上⊙桶欤考試的設(shè)定基礎(chǔ)就是你本來應(yīng)該是滿分眉枕，但是有些地方?jīng)]學(xué)好，做錯(cuò)了怜森，要扣分速挑。通過受挫讓你接受懲罰，下次得改副硅。
但是加分制就不同姥宝，每個(gè)學(xué)生都是從零分開始，每完成一次作業(yè)恐疲，每做對一道試題腊满，就能取得更高的分?jǐn)?shù)，然后還引入了班級總分制度培己，讓孩子們都知道糜烹，自己是班集體中的一員，你得的分越多漱凝，對集體的貢獻(xiàn)越大疮蹦。你幫助其他同學(xué)得分，也就是在幫助自己得分茸炒。還記得小時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會嗎愕乎？那時(shí)往往是一個(gè)班級最團(tuán)結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候?yàn)榱税嗉壡蜿?duì)的失敗壁公，還會引起全班同學(xué)同仇敵愾的懟上其他班級的情況感论。? 這些改變就極大促進(jìn)了社交和互助，而不像原先系統(tǒng)中的冷漠和競爭關(guān)系紊册。
還有比肄，他們把課程體系變成了通關(guān)制度快耿，比如說，這一周是數(shù)學(xué)周芳绩，下一周是語文周掀亥，大家要齊心協(xié)力才能通關(guān)。在某一門課上有專長的同學(xué)妥色，還能為班級贏得寶貴的附加分搪花。這樣一來，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能感受到自己的獨(dú)特之處嘹害。
一個(gè)懲罰系統(tǒng)就變成了一個(gè)激勵(lì)系統(tǒng)----從競爭系統(tǒng)撮竿，變成了合作系統(tǒng)。學(xué)習(xí)的過程也被有趣的游戲過程所包裹笔呀，可以想象幢踏，孩子在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力問題是不是就改善了很多许师？
