? ? ? ? 喜歡學(xué)習(xí)嗎？
? ? ? ? 不管喜不喜歡属韧，我們的一生安拟，對物質(zhì)與精神的追求，都離不開學(xué)習(xí)宵喂。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)是一種能力糠赦，假如輔以良好的技巧，會讓我們的學(xué)習(xí)效果事半功倍锅棕。
? ? ? ? 通常拙泽，我們有三種主要的形式來完成學(xué)習(xí)：視覺型、聽覺型裸燎、運動覺型顾瞻，充分利用大腦的這些功能，再通過思考與分析德绿，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以轉(zhuǎn)換理解荷荤，會使得學(xué)習(xí)變得很特別、很突出移稳。
? ? ? ? 今天要提到的這種思維方式蕴纳，就是結(jié)合了視覺與運動覺的學(xué)習(xí)形式，讓我們的思考能力得到提升——涂鴉思考力个粱。
1古毛、用涂鴉整理信息
? ? ? ? 我們經(jīng)常能看到很多歷史名人諸如藝術(shù)家、科學(xué)家們生前的巨量“涂鴉”手稿几蜻，這些筆記往往都是他們偉大作品的創(chuàng)作思考過程記錄喇潘，見證者偉大作品從雛形到完成的偉大過程体斩，是智力、創(chuàng)造力和肢體的協(xié)調(diào)運動颖低。
? ? ? ? 我們也不難發(fā)現(xiàn)絮吵，小孩子總能通過涂鴉式繪畫，來展現(xiàn)他們對于世界觀察的結(jié)果忱屑，這也是他們思考蹬敲、再創(chuàng)造的表現(xiàn)。
? ? ? ? 相對于我們成年的語言莺戒、文字筆記伴嗡，兒童更擅長利用視覺法進行學(xué)習(xí)。繪本的出現(xiàn)从铲，也順應(yīng)了孩子的這種學(xué)習(xí)特點瘪校，讓文字與圖像相結(jié)合，使知識變得更具象名段。
? ? ? ? 我們也會贊嘆于孩子驚人的記憶力和學(xué)習(xí)能力阱扬，其實這種能力我們?nèi)巳硕荚鴵碛校皇请S著年齡的增長伸辟，這種最初的方式被我們遺忘了麻惶。
? ? ? ? 而涂鴉筆記，正是這樣一種老少咸宜的思維方式信夫。
2窃蹋、用涂鴉解決問題
? ? ? ? 現(xiàn)在很流行的一種筆記法——思維導(dǎo)圖，也是涂鴉的一種演化静稻。通過描繪思維導(dǎo)圖警没，知識點一目了然，很多問題也可以通過這種方式答案立現(xiàn)姊扔。
3惠奸、人人都是涂鴉高手
? ? ? ? 不要糾結(jié)于自己繪畫水平高低梅誓，只要通過不斷練習(xí)恰梢，就會看到進步和回報。
一起來涂鴉吧梗掰，用涂鴉的方式來進階你的學(xué)習(xí)能力嵌言！
