? ? ? 發(fā)現(xiàn)三土出現(xiàn)有丁點不如意就鏟地行為灭返，無論勸說盗迟、打罵均不奏效的那幾天，我很是沮喪婆殿，覺得這孩子或許就是這樣了诈乒，沒救了。這樣的脾性婆芦，遲早會成為打架斗毆怕磨、吸煙紋身的不良少年喂饥。
? ? ? 然后逮著空，就開始查網(wǎng)上各種有關育兒妙招——所謂一胎照書養(yǎng)肠鲫，誠然员帮。恰好那幾天自己感冒，又傳染給了三土导饲，兩個病患作著性格培養(yǎng)拉鋸戰(zhàn)捞高。
? ? ? 經(jīng)過這幾天精心、耐心渣锦、細心的觀察與引導硝岗，我發(fā)覺三土并沒有想象中的那么不可理喻，性格也沒有到無可救藥地步袋毙。其實回頭想想型檀，我們平時所謂的“教育”，就只是字面上的“陪伴”——白天上班听盖，中午打個招呼胀溺，抱一抱，晚上玩手機皆看、看電視仓坞，偶爾興致來了陪他玩玩。我有些慚愧腰吟。
? ? ? 再說說三土无埃，其實三土有不少閃光點，然而大家都是看到他精力旺盛滿小區(qū)跑的一面：比如到小區(qū)玩蝎困，別的小朋友坐他的車子录语，他會很大方，并在一旁指點操作禾乘，有時候還會幫他們推車。
? ? ? 看到別的小朋友玩的玩具虽缕，他想玩但并不會去搶始藕；在研究一個玩具時他會撅起嘴唇——這是他專心做某事的表現(xiàn)……
? ? ? 再說到鏟地行為。
? ? ? 這幾天的耐心教育下氮趋，三土已經(jīng)懂得了別人的拒絕伍派。比如他在玩的玩具，突然要被拿走剩胁，他不會像以前那樣鏟地诉植，而且雖有不愿但還是拿給我……
? ? ? 越是如此，越覺得教育除了耐心昵观、細心晾腔，最重要的還是要“用心”：肯定他的優(yōu)點舌稀，了解他的不足，原則上的東西說一不二灼擂，該自由發(fā)揮的時候讓他自由發(fā)揮壁查。
? ? ? 三土的小壞習慣還有很多，希望我們這對無證上崗的“父母”剔应，能夠在生活中多多用心睡腿。孩子只是一張白紙，他的行為正正是大人世界里的折射峻贮。
? ? ? 生席怪，不易。
? ? ? 育纤控，更難何恶。
