寶爸寶媽們在育兒過程中，有遇到過這樣的情形嗎密任？你讓孩子收拾積木颜启，孩子充耳不聞；你讓孩子從澡盆里出來浪讳，孩子卻堅持要再洗洗?你叫孩子出門缰盏，孩子卻說我再玩一會？
工作過程中，我們被問得最多的也是：怎樣才能讓我的孩子聽話乳规？
看來想讓親子溝通更順暢形葬，是很多寶爸寶媽們的需求。那怎樣讓孩子更配合你呢暮的？
方法很簡單，把你的命令變成請求淌实！
寶貝冻辩，我一個人收拾積木太慢了，你能來幫忙嗎拆祈？
寶貝恨闪，你這個帽子媽媽忘記是怎么戴的了，你幫我想想辦法吧放坏！
寶貝咙咽，這個書是放在哪里的，媽媽怎么忘記了呀淤年？
……
如果你這樣溝通钧敞，得到的答案一定是肯定的，至少我和很多媽媽都有這樣成功的體驗麸粮。最近貝貝就很喜歡這種幫忙的感覺溉苛。
比如洗完澡要穿褲子了，如果我喊她過來弄诲，她多半不會過來或是以為我要跟她玩游戲愚战，轉(zhuǎn)而跑到更遠的地方，然后笑著看著我齐遵。
那寂玲，如果我換成請她幫忙的方式呢？
媽媽：貝貝梗摇，這個褲子該怎么才能穿到你的腿上呢拓哟？媽媽忘記了，怎么辦呀留美？這個時候彰檬，她會很關(guān)心的過來，把褲子拿過去谎砾，坐在我的對面逢倍。說道：媽媽，是這樣穿的景图！然后一邊解說一邊把褲子穿上去较雕。
“這個褲子上有個西瓜（圖案），西瓜是穿在前面的”。待褲子穿好后亮蒋，她會站起來扣典，看著我， 說：媽媽慎玖，你看我穿好了吧贮尖！滿臉盡是自豪！
又有一天洗完澡趁怔，我照例喊她過來穿衣服湿硝。她疑惑地看著我，說道：”媽媽润努，你說关斜，你說∑探剑”
我疑惑地問道：”說什么呢痢畜？”
“說幫忙哦~”貝貝愉快地提醒道。
我恍然大悟鳍侣，趕緊配合~~
用請求的辦法是不是個例呢丁稀？顯然不是。
很多寶爸寶媽都有這樣一個感受拱她，孩子不喜歡洗臉二驰。洗完臉也不大喜歡擦香香。這兩個問題我都碰到了秉沼。我先后試過：
講道理（雖然知道說教的效果并不好桶雀，但有時這個簡單到不是方法的方法我也會拿出來用用。）唬复；
做游戲：她把臉蒙住矗积，我在她手指的縫隙中給她擦洗，一邊還得說著“看敞咧，嘴巴做好準(zhǔn)備了棘捣，眼睛做好準(zhǔn)備了，耳朵做好準(zhǔn)備了休建，然后依次擦洗乍恐。但這樣進行過幾次之后，我試著換個再簡單點兒的方式）测砂；
何不讓她幫忙呢茵烈？
找了個機會，我對她說道：
“貝貝砌些，媽媽遇到了一個問題呜投，貝貝能幫我解決一下嗎加匈？”
貝貝:“媽媽什么問題，你說仑荐？”
媽媽：“媽媽看到貝貝的臉上很干雕拼，想給貝貝擦香香，讓你的皮膚變得更好粘招；但你每次都不想擦啥寇，所以我不知道該怎么辦了∪髟”（說這話時示姿，我承認自己拿出了最敬業(yè)的表演態(tài)度）
空氣沉默了一會兒……
貝貝：“媽媽，我讓你擦逊笆。”
媽媽：“ 你讓我擦嗎岂傲？”
說實話难裆，我將信將疑。
貝貝：“是的镊掖，媽媽乃戈。”
媽媽：“你不會跑開亩进？”
貝貝：“媽媽我不會的症虑。”
后面的過程非常順利归薛！她選擇躺下來等著我給她擦谍憔。只見她閉著眼睛，乖乖地躺在我的面前主籍。有那么一瞬間习贫，我在她的臉上讀出了一絲緊張，想來肯定是在擦香香這件事情上千元，我給她弄疼過苫昌？看來以后需要改進了。
但正是她明明有點緊張卻還是緊閉著雙眼幸海，乖乖躺著等待媽媽可能并不“輕柔“”的擦香香動作祟身，特別觸動我！曾聽一位老師說：每一個兒童都曾努力適應(yīng)過自己的家庭物独，適應(yīng)爸爸媽媽或合理或不合理的育養(yǎng)方式袜硫；他們是那么渴望成長，那么渴望愉快地融入這個家庭……多可愛的孩子议纯！
可轉(zhuǎn)念又一想：
請她幫忙父款，解決我的難題，是讓她產(chǎn)生了多大的動力啊憨攒！
孩子為什么那么愿意幫忙世杀？因為那是她心理發(fā)展的需要，是實現(xiàn)她自我價值感的需要肝集。
事實上瞻坝，真正的自我價值感并不是來源于被愛、被贊揚或一大堆好東西杏瞻，而是來自于因為能處理生活中的起伏和失望的能力感和適應(yīng)能力的技能所刀。當(dāng)你的孩子感覺到自己的才干和能力時，他將變得更自信捞挥，也將更有能力為家庭和其他人作出貢獻浮创。
后來我請貝貝幫忙的范圍又?jǐn)U大了，請她一起搬桌子砌函，請她一起疊被子斩披，請她一起掃地，力所能及的很多事情讹俊，我都會請她幫忙垦沉。后來，貝貝還主動把這樣的辦法復(fù)制到她跟奶奶相處的過程中仍劈，她主動要求奶奶請她幫忙厕倍，收拾積木。
或許有的寶爸寶媽會有個疑問贩疙，太麻煩了吧?當(dāng)然很多事情讹弯，最好是形成日常慣例，養(yǎng)成習(xí)慣為最好屋群。但在慣例還沒有養(yǎng)成前闸婴，那么，請孩子幫忙芍躏，無疑是一個很好的辦法邪乍。因為通過這樣的過程，不僅能解決你們當(dāng)下可能面臨的爭執(zhí)对竣，更重要是培養(yǎng)孩子的能力感和社會價值感庇楞，以及她思考和解決問題的能力。
陪伴孩子否纬，有時候需要你適度“示弱”吕晌，把你面臨的“困難”告訴孩子，請她幫忙临燃，請她幫助你解決睛驳。你退烙心，孩子就進！你進太多乏沸，孩子便只能選擇退縮淫茵！所以為了培養(yǎng)一個有主見，善于合作蹬跃，善于解決問題的孩子匙瘪，示弱還是很有必要的哦！
請孩子幫忙吧蝶缀！讓孩子參與到問題的解決過程丹喻！強烈建議大家在家里把這個工具用起來，你一定會很有收獲的翁都。
ps：運用這個工具有個前提碍论，那就是你們的親子關(guān)系要好；還有就是柄慰，你是真的相信孩子能的能力骑冗，試著從心底去相信他們。多試幾次先煎，等待你的一定是滿滿的驚喜哦！
