寫作這件事，我相信是有天賦的信姓，而我一直在仰慕天才鸵隧。
高中時代，有兩三個同學(xué)意推，天賦極高豆瘫，幾乎每篇作文都是例文。每次語文老師念起菊值，都會帶著恨鐵不成鋼的眼神鄙視我們這些堂下朽木外驱。各種羨慕嫉妒恨之情油然而生，然后然后我靈機(jī)一動發(fā)現(xiàn)原創(chuàng)太難俊性，不如偷師略步，于是乎開始研究他們的語詞結(jié)構(gòu)，構(gòu)思特點(diǎn)定页，呃趟薄，也就是現(xiàn)在所說的"套路"，終于不負(fù)眾望典徊，在多次失敗的嘗試后我也成了語文老師眼中的可造之才杭煎，就這樣經(jīng)過了高一，又忽悠了兩年卒落，期間得老師青眼被提名褒獎過多次羡铲，呵呵，現(xiàn)在想來也很慚愧儡毕。
之后高考也切，卡殼了扑媚。或許是因為平日里虛情假意的文章寫多了雷恃，初見高考作文便原形畢露疆股，也或許是因為太過高看自己，以為自己將要一文成名名震高考倒槐，在距離結(jié)束還有一個半小時的時候旬痹，我突然想放慢緊張答題的節(jié)奏，認(rèn)真構(gòu)思作文讨越。就當(dāng)我的憑空臆想就要最后結(jié)語的時候两残，離考試結(jié)束還剩30分鐘的鈴聲也想起了。頓時把跨，六神無主慌了人弓，于是下筆匆匆，之前在腦海里走過的語句早已溜之大吉节猿，剩下的只是拼湊票从，拼湊漫雕，心里只有最后一個底線滨嘱，字?jǐn)?shù)要夠，卷面要整潔浸间。哦太雨，我的天吶，就這樣魁蒜，在交卷鈴聲響起時囊扳，我的手哆哆嗦嗦的畫上了最后一個句號。自己一時托大兜看，在那么緊要的時刻馬失前蹄锥咸，真的是想"死"的心都有，但是接下來的考試還得照常進(jìn)行细移。那兩天在渾渾噩噩中結(jié)束了搏予，也結(jié)束了我的學(xué)生生涯的3／4。
再之后便是大學(xué)弧轧，大一積極參加文學(xué)社雪侥，不知哪根筋搭錯開始走羞澀路線，所有投稿一律要求編輯最后署筆名精绎，但是卻不湊巧文章刊登時用了真名速缨，我想當(dāng)時對自己的自信已然崩塌，總覺得的這篇文章會被大家嘲笑死吧代乃，于是乎再不敢寫旬牲，盡管此后有位同學(xué)跟我說看到我發(fā)表的文章了，寫的不錯。沉寂了大約一年半原茅，又開始校報和校廣播臺進(jìn)發(fā)牍陌。在這期間認(rèn)識了很多牛人，很多天生的寫作者员咽，他們真的是很棒毒涧，筆下的文字如滔滔江水綿延不絕，又清麗奇巧無比贝室，讓人神往契讲。而我是去打醬油混資歷的，想的是畢業(yè)之后進(jìn)報社鋪路滑频。這段經(jīng)歷并沒有什么可圈點(diǎn)之處捡偏，只是個人心路的一個慢慢成長。
再后來畢業(yè)到三項城市做記者峡迷，再到一線城市的城市報編輯银伟，這一段小路卻讓我知道，無論什么樣的作品绘搞，"真誠"是最根本的彤避，你切身的感受，體驗就是讀者與作者溝通的橋梁夯辖，是能代入到自身的體驗價值琉预。
寫作是自己與自己的對話，是自己對內(nèi)心的探尋蒿褂，對靈魂的領(lǐng)悟圆米，對生命的成長。每一次啄栓，當(dāng)你記錄下自己的心情娄帖，就仿佛重新接受了一次洗禮，哦昙楚，寫作可以看作是一種儀式近速，一種對發(fā)生在自己身上的喜怒哀樂的儀式，它可以讓你更好的參透領(lǐng)悟自己的喜悲桂肌。
靈感迸發(fā)的瞬間数焊，是一種歡快的體驗；作品刊登的時刻崎场，是對自己的一種肯定佩耳；讀者的肯定與點(diǎn)贊，更是一種無形的催動你前行的精神力量谭跨，就像擁有了千軍萬馬干厚。寫作能成就一個人李滴，更能填補(bǔ)一個人的孤獨(dú)，只要你想表達(dá)蛮瞄，寫作是你與自己所有情緒和解的最好方式所坯。
