許多家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)樂(lè)器的時(shí)候民假，總會(huì)陷入這樣的迷思：我家孩子都學(xué)這么久了，怎么還一直在彈這些枯燥無(wú)味的練習(xí)曲龙优？
郎朗爸爸也曾有過(guò)這樣的疑惑：“為什么一起學(xué)的孩子都彈到這幾個(gè)曲子了羊异，練到這幾本書了，我們的進(jìn)度會(huì)不會(huì)太慢了彤断？你看郎朗這么聰明野舶，為何要壓著他一直彈低程度的基礎(chǔ)練習(xí)呢？當(dāng)時(shí)朗朗的啟蒙老師朱雅芬教授只回了一句：“你不要著急宰衙，將來(lái)有你快的時(shí)候平道。”
學(xué)琴劲蜻，最后學(xué)得快的都是最早慢慢打基礎(chǔ)的陆淀！有時(shí)候太早給孩子看到成績(jī)反而是害了孩子。但在很多家長(zhǎng)和學(xué)生的眼中先嬉，好老師 = 教新曲子轧苫，在此，我們要為那些耐心教基本功的老師打抱不平！事實(shí)上：耐心教基本功的老師才是一個(gè)負(fù)責(zé)含懊，懂方法的好老師身冬！
我們經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)樂(lè)器就像造房子一樣岔乔，需要打好地基酥筝，學(xué)樂(lè)器的地基是基本功〕牛基本功的好壞決定了樂(lè)器演奏者的實(shí)力嘿歌。
很多時(shí)候，老師都會(huì)在課后聽(tīng)到家長(zhǎng)或者學(xué)生說(shuō)：今天老師怎么還在教原來(lái)的曲子呀茁影，彈來(lái)彈去都是那幾首練習(xí)曲宙帝，啥時(shí)候能教點(diǎn)新曲子，好聽(tīng)的曲子 募闲。
事實(shí)上：耐心教基本功的老師才是一個(gè)負(fù)責(zé)步脓，懂方法的好老師！
