2017-04-28 向西小學家委會
導 讀
教育孩子是最重要的事業(yè)掷漱。孩子的成長應該是多方位的卜范，對孩子的教育也應該是立體的丙号。把自己孩子的一切交給老師犬缨，是不負責任的表現(xiàn)怀薛。因為老師再好再負責任迷郑，也不可能獨立做到以下幾個方面嗡害，這些事必須由父母配合著一起來教霸妹。
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老師不能保證孩子有良好的品行
一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵鹃骂！道德可以彌補能力的缺陷畏线，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷寝殴。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。老師是傳道授業(yè)解惑者栈虚，家長卻是孩子一生的影響者魂务。父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育粘姜。
因此，想要讓孩子有良好的品行孤紧，家庭教育才是關鍵号显，老師鞭長莫及押蚤！
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老師教不了你孩子良好的習慣
麻將桌旁揽碘、電視機前長大的孩子园匹，肯定和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大裸违。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理枪汪。他們也不想想料饥，自己都做不到的事情，怎么能強迫孩子做到呢原叮？
積極進取巡蘸，有良好生活習慣的父母養(yǎng)育出來的孩子悦荒，大多數(shù)都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒境氢。父母在教育上會省很多心萍聊，所以當你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時悦析，先好好檢討一下自己强戴，也許就會找到根源所在骑歹！
3
老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習、不愛看書默伍，但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢羡宙？孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的狗热，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之后僧凰，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習慣训措。
你家里的書多绩鸣，孩子就讀得多呀闻。父母起到好的表率作用捡多，孩子就會效仿垒手，反之驳遵，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距唆迁，會在以后的知識層面唐责、認知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來鼠哥。
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老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志
老師更多的教給孩子的是知識朴恳，而良好的生活習慣于颖、做人的道理森渐、堅強的意志竟块，這些都是要靠父母和教師一起合作來培養(yǎng)耐齐，這些需要家長從小在日常生活中培養(yǎng)秫逝。如果你忽略了询枚，那你的孩子也許成績很好违帆，但是意志薄弱，受不得半點挫折金蜀，所以情商教育也很重要刷后。
5
老師更給不了你孩子長久的幸福感
一個人所在的原生家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛渊抄、家庭和諧尝胆、在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，注定要比在家庭不健全或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子陽光很多护桦。而這個是老師給不了含衔，卻能決定孩子一生的！
說一千道一萬二庵，
你的孩子只是老師N個學生中的一個贪染，
教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；
但你不一樣，
孩子是你的唯一，
教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)。
所以鳄乏，在小學階段水援，做好陪讀尤其重要系冗。
給小學家長的18點建議
小學低年級是九年義務教育階段的起始階段奔害，家長們一定要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為以后的學習打下堅實的基礎。
1
一定要保證孩子的睡眠時間
充足的睡眠不論對成年人還是小孩子，都是非常重要的，它是一個人精力旺盛工作和學習的基礎左腔。小學生每天睡眠應在10個小時左右巧还，因此阶牍，家長應在晚上10時以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才會有充足的精力學習审洞。
2
早餐不僅要吃飽痴晦，而且要吃好
有的家長早上不用早餐碧浊，起床后急急忙忙上班浩聋，這是不科學的闸与，長時間不用早餐凸丸，不僅影響工作环肘，而且影響健康。孩子如果不用早餐驯鳖，往往在第二節(jié)課后表現(xiàn)得無精打采摔握，或焦躁不安。因為饑餓，中午又常常暴飲暴食删咱。所以，孩子早餐一定要吃飽多艇，有條件的姆涩，還應改變花樣镇饮，讓孩子吃好蔚携。
3
保證孩子每天的飲水量
小學生活潑好動，體能消耗大克饶，保證孩子的飲水量酝蜒，直接關系到健康。家長要提醒孩子飲水矾湃，上學時最好帶有自己的水杯亡脑，至少上午、下午邀跃、晚上各飲一杯水霉咨。
4
引導孩子養(yǎng)成按時休息的好習慣
上學后，不比在家坞嘀，按時休息是非常重要的躯护。因為學校是以集體活動為主的，什么時候上課丽涩，什么時候下課，都有統(tǒng)一安排裁蚁，如果沒有時間觀念矢渊，就會影響了統(tǒng)一行動。因此枉证，家長要了解學校的時間安排矮男，及時督促孩子上學或完成老師布置的作業(yè)，讓孩子逐漸樹立時間觀念室谚。
5
教育孩子少用橡皮
橡皮的作用是寫錯以后擦掉改正毡鉴。應該說，用橡皮本無大錯秒赤。但是為什么說要教育孩子少用橡皮呢猪瞬？原因是小學低年級的學生剛剛進入學習階段，少用橡皮是為了培養(yǎng)孩子認真入篮、細心的習慣陈瘦，從這一點上說，少用橡皮的意義遠遠大于用橡皮潮售。有的學校明確規(guī)定“不用橡皮”痊项，目的就在于培養(yǎng)學生的認真與細心。
6
有意培養(yǎng)孩子的自理能力
孩子上學后酥诽，意味著他將在很多事情上做到獨立鞍泉，比如，按時上下學肮帐，按時上課咖驮，按時寫作業(yè)，按時參與活動，能夠整理自己的學習用品游沿，能夠與小朋友交往等等饰抒。在這些事情上，家長可以幫助诀黍，但是絕不要代替袋坑。如果過分溺愛，什么都由家長代替眯勾，表面上是愛枣宫，實際上是害。有的家長代替孩子整理書包吃环，有的家長接送孩子時代背書包也颤，有的家長甚至吃雞蛋還代為剝皮，這樣做是非常有害的郁轻。真正的愛是培養(yǎng)孩子的自理能力翅娶，不僅能在學習上自理，而且能在生活上自理好唯，這對孩子的一生都是有益的竭沫。
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不要攀比衣著打扮
穿戴以簡便、實用為原則骑篙，因為他們的年齡還小蜕提，復雜的穿戴會給他們造成負擔。同時靶端，家長之間絕不要互相攀比谎势，比品牌，比價格杨名，是毫無意義的脏榆，對孩子的成長也是不利的。
8
重視培養(yǎng)孩子的表達能力
表達自己的意愿镣煮，是互相溝通姐霍、展示自我的重要能力，無論現(xiàn)在學習典唇，還是將來工作镊折，對孩子來說都是非常重要的。家長在培養(yǎng)孩子表達能力上介衔，第一要鼓勵孩子敢說恨胚，即使說錯了也沒有關系，敢說是表達能力的第一道關口炎咖。第二是引導孩子會說赃泡，會說是表達能力的基本要求寒波，也就是按照孩子的思路表達自己的意愿，這樣才是真實的升熊、可信的俄烁。
9
告訴孩子該上廁所時一定要上廁所
學生常常因為玩耍而忘了上廁所，或者因為怕批評寧肯憋著尿而不敢上廁所级野。憋尿對孩子健康會造成影響页屠，家長要告訴孩子該上廁所時一定要上廁所，相信老師是會理解的蓖柔。
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孩子生病一定要先看病
學生由于年齡還小辰企，抵抗力還很弱，加上剛上學况鸣，環(huán)境牢贸、生活都發(fā)生了不小的變化，所以常常出現(xiàn)一些身體不適應镐捧。遇到這種情況潜索，家長絕不應輕視，嚴重的不適應懂酱，一定要先看病帮辟，需要休息的應該遵從醫(yī)生的意見適當休息，絕不要因為怕誤了上課而加重了病情玩焰。
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注意保護孩子的視力
上學后，意味著用眼的時間越來越多芍锚。如何保護孩子的視力昔园？
看書時光線一定要充足，不要在昏暗的狀況下閱讀并炮；
閱讀時姿勢一定要正確默刚，坐姿要筆直，眼睛距書的距離應在一尺（30厘米）左右逃魄，不要躺在床上閱讀荤西；
看電視、上網(wǎng)的時間不能過長伍俘，最好控制在一個小時左右邪锌；
堅持并認真做眼保健操，用一段眼后癌瘾，或閉目養(yǎng)神觅丰，或站立遠眺，也是有益于眼睛健康妨退；
寫作業(yè)時妇萄，身體要坐直蜕企，告訴孩子記住一個口訣：“一尺一寸一拳頭”，就是眼睛離作業(yè)本的距離一尺冠句，握筆的指尖離筆尖一寸轻掩，前胸離桌子的距離一拳頭。
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有選擇地看電視
沒有節(jié)制地看電視懦底，因為怕影響學習而不讓看電視唇牧，這兩個極端都是不可取的。正確的做法是有選擇地看電視基茵，比如針對一年級孩子的特點奋构，讓他們收看少兒節(jié)目，動畫節(jié)目以及動物世界拱层、人與自然等弥臼，對于增長他們的知識，開拓他們的視野根灯，都是大有好處的径缅。不過柠并，每次收看時間不宜過長茸习，以免傷害眼睛梯捕。
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在學習上給孩子必要的指導
嚴格來說信卡，尤其是一年級的學生還不會學習窍侧，正處在學習的起跑階段冻璃，家長給以指導是必要的腐缤。但是慢蜓，在指導時需要注意以下幾點：
指導不要變成監(jiān)督搏明，更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話鼠锈，這不僅影響了學習，還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理星著；
指導不要變成代替购笆，有的家長對于孩子不會的作業(yè)直接告訴答案，時間長了會滋生孩子的依賴思想虚循；
指導是告訴方法同欠，告訴孩子為何思考，為何去尋找答案和解決問題的辦法横缔；
指導是鼓勵铺遂，鼓勵孩子不僅要做得正確，而且要做得迅速剪廉，這樣才能應對各種各樣的考試娃循。
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重視安全意識培養(yǎng)
低年級的孩子，最容易在以下一些方面受到傷害：
出入教室斗蒋、上下樓梯時擁擠摔倒甚至踩踏捌斧；
出于好奇笛质，接觸電源開關閘門；
橫過馬路時不注意車輛捞蚂；
圍觀吵嘴打架妇押；
與陌生人接觸；
攀高姓迅、戲水敲霍、玩火等冒險行為。
以上各點丁存，家長都應告訴孩子應該怎么做肩杈，不應該怎么做。
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鼓勵孩子多交往解寝，會交往
要交往是人的基本需要扩然，會交往是生存的基本條件，無論是對成年人還是對孩子聋伦，交往都是非常重要的夫偶。家長在鼓勵孩子多交往、會交往的過程中觉增，特別要做到以下三點：
教育孩子尊重他人是交往的前提兵拢，只有尊重他人，才能受到他人的尊重逾礁，交往才有基礎说铃；
教育孩子在與別人交往時，大膽表達自己的想法嘹履，讓人了解自己的想法截汪，同時，虛心聽取他人的意見植捎，這樣才能在交往中提高自己；
教育孩子要誠信阳柔，怎么想就怎么說焰枢，怎么說就怎么做，讓別人感到誠實守信舌剂，此人可交济锄。
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關注孩子的心理健康
人的健康包括兩個方面，一是各個器官健康霍转，二是心理健康荐绝，就是不論遇到什么情況，心態(tài)是平靜的避消、正常的低滩，能夠冷靜應對召夹。一年級小學生生活閱歷少，特別是遇到挫折時會產(chǎn)生多種多樣的心理反應恕沫，比如急躁不安监憎、過度緊張、自暴自棄婶溯、逆反頂撞等等鲸阔。遇到這些現(xiàn)象時，家長應親切地問明情況迄委，針對原因幫助孩子釋放心理壓力褐筛，讓他從不解和苦悶中解放出來，這時的安慰叙身、疏導比什么都重要渔扎，切不可怨天尤人，在孩子心上煩上加煩曲梗，那樣只會更加重孩子的心理壓力赞警。
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鼓勵孩子和老師多交流、多溝通
由于多種原因虏两，小學生尤其是一年級的小學生多數(shù)不敢與老師直接接觸交流愧旦，這是學校和家長都應該努力解決的一個問題。家長要鼓勵孩子敢于和老師交流定罢，把自己的想法笤虫，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會幫助孩子解決困難的祖凫。同時琼蚯，要告訴孩子理解老師的辛苦，尊重老師的勞動惠况，服從老師的安排遭庶，和諧的師生關系是保證孩子健康成長的重要因素。
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重視維護老師的威信
老師在學生的心目里稠屠，特別是在一年級學生的心目里是神圣的峦睡，聽從老師的話甚至勝過聽家長的話，有時候家長的話不聽权埠，但老師的話是絕對服從的榨了。應該說，這是正確的攘蔽，也是正常的龙屉。但是，在以下兩種情況下满俗，可能出現(xiàn)不同的反映转捕。
一是當學生犯了錯誤受到老師批評作岖，而批評方式方法不被學生理解和接受時，孩子會出現(xiàn)不滿情緒瓜富，表現(xiàn)得情緒低落鳍咱，甚至對老師抱怨、反感与柑。
二是當學生看出了老師的某些行為不當時谤辜，比如表情冷淡、待人不公价捧、脾氣暴躁丑念、訓人罰人等，也會對老師產(chǎn)生懷疑结蟋，淡化老師在孩子心目中的崇高形象脯倚。
遇到這些情況，家長既不要簡單否定老師嵌屎，也不要簡單壓制孩子推正，而要冷靜分析，妥善對待宝惰。要告訴孩子植榕，犯錯誤是自己的事，自己要改正尼夺，不能因為方式方法不當埋怨老師尊残，這對自己是不好的；方式方法不妥是老師的事淤堵，相信老師會在實踐中接受教訓寝衫，完善做法。至于老師的某些行為不當拐邪，告訴孩子老師也是人慰毅，也有喜怒哀樂，也有七情六欲扎阶，不能因為有一個黑點就完全否定別人事富。
