降低難度终畅,親切的講話并聆聽,
靜靜聆聽? 竟闪,語言的力量离福。
與家長(zhǎng)溝通,把家長(zhǎng)力量帶進(jìn)家庭炼蛤。
推動(dòng)班級(jí)閱讀妖爷,每天花十分鐘閱讀。
自己讀與別人給你讀是不一樣的理朋。
繪本是體會(huì)感受絮识,情感交流。老師要清楚自己為什么要做這件事嗽上。改變家長(zhǎng)自己出擊次舌。長(zhǎng)期大量朗讀文字語言。0歲開始閱讀兽愤,念文字給他們聽彼念。
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