弘揚高尚師德 肌稻，潛心立德樹人
吉曉明：一位女人家庭的不幸清蚀，依靠自己的努力逆襲創(chuàng)造幸福人生——春風(fēng)化雨，摯愛無痕：稚嫩的雙肩扛起失去丈夫家庭的重任爹谭，把悲痛埋在心中枷邪，沒有怨言，對家庭盡職盡責(zé)诺凡，孝敬老人齿风，對孩子展示積極堅強，做榜樣：不能給他們一個健全的家绑洛，但我要給你們我一個健康的家救斑，孩子健康成長是對她最好的報答。對工作兢兢業(yè)業(yè)真屯，一絲不茍脸候，傾注的是一個母愛的情懷，挽救一個個孩子，一個個家庭运沦，實際行動鑄造了：水之德泵额，師之魂。
潘自力——出生教師世家携添，為教師而生——一路幸福嫁盲，一路歌：潛心學(xué)習(xí)自充電，擁有活水源泉烈掠，全心全意為學(xué)生書寫教師風(fēng)范羞秤。盡管我不認識你但你已住進我心間，不能讓學(xué)生成為教師成長的試驗品左敌，何止默默無私奉獻瘾蛋，心中裝滿學(xué)生，竟能為學(xué)生連續(xù)煎中藥三個月矫限，腦中存放事業(yè)哺哼，竟能運用善意謊言，親自從家?guī)щu蛋叼风，收獲學(xué)生成人取董，成才的喜悅。我可以說无宿，你不是一個好兒子甲葬，不是一個好父親，但你確實一個好老師懈贺，你具有學(xué)校经窖，國家情懷。你的付出梭灿，讓你收獲幸福滿滿画侣！
鄭結(jié)明：不懼危難抗重擔(dān)，勵精圖治換新篇——我要加倍重視自己的價值堡妒。2012年受命與危難之際配乱，走馬上任一所頻臨倒閉的農(nóng)村學(xué)校，與樂于奉獻的教師們頂酷暑皮迟，砌圍墻搬泥，整校園，鋪路面伏尼，冒寒冬建餐廳忿檩，與學(xué)生同吃同住。與校內(nèi)小販作斗爭爆阶，面臨生命威脅燥透，家人安全沙咏，頭被砸出血，腰被刀砍傷班套，謾罵幾天肢藐，拿命做賭注，不驅(qū)除校內(nèi)小販心不甘吱韭，即使死了吆豹，也囑咐家人把自己葬在校園，看著小販出校園理盆，這就是但到小販出痘煤，依然堅持把小販，驅(qū)除校外熏挎，為學(xué)校贏得良好環(huán)境速勇。自侃：體育教師出身晌砾，四肢不發(fā)達坎拐，頭腦又簡單。堅持學(xué)習(xí)不懈养匈，《論語》能讀五十遍哼勇，教育書籍放手邊，堅持學(xué)習(xí)補短板呕乎，教本研究不放棄积担，教學(xué)成果鮮花開。如今無論校容校貌換新顏猬仁，學(xué)生多達2000人帝璧，農(nóng)村初級中學(xué)的規(guī)模少見，沒有奇裝怪服湿刽，沒有涂脂抹粉巧打扮的烁，女生都是齊耳短發(fā)顯示精彩，男生都是小平頭顯得精神诈闺，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量統(tǒng)考渴庆，中考摘取全縣桂冠。一個好校長就是一個好學(xué)校雅镊，何止一個好字了得，默默辛勤付出，怎能敘述得完拥娄。正如泥土長出的桑樹迄靠，養(yǎng)育的蠶，最終變成美麗的絲綢卓缰。
姚俊生：愛心鋪就成才路叙赚，堅持創(chuàng)造業(yè)績來老客。近二十年如一日，懷揣成為教育巨匠的夢想震叮，執(zhí)著追求胧砰，堅持不懈。愛的堅持苇瓣，奇跡的發(fā)生尉间。人生就是故事的集合，師德就是生活的縮影击罪。改變我們都可以哲嘲，信任就是力量，為轉(zhuǎn)變差生媳禁，大膽啟用任命課代表眠副，替代老師去上課激發(fā)內(nèi)在動力，成為轉(zhuǎn)變的契機竣稽。在外出學(xué)習(xí)與教育學(xué)生的兩難選擇中囱怕，選擇書信的渠道，保持與學(xué)生良好溝通毫别。走在教研的路上娃弓，一人可以走的更快，一個團體可以走的更遠岛宦。物理工作室凝聚了一批教育的瘋子台丛，執(zhí)著在教研的路上，創(chuàng)造出不斷精彩砾肺。
這是我想到：愛心鋪就成功路挽霉，執(zhí)著催開幸福花变汪。
正是如此瘋子做教育侠坎，濮陽教育才有處處鮮花。
他們用自己的言行詮釋一個大愛疫衩，一個個教師的師德之魂硅蹦。
若是教師都如此，祖國教育怎不興旺闷煤。
這些教師關(guān)鍵只奉獻童芹，收獲的是精神，金錢難買鲤拿。
教師也是人假褪，可是沒有談及自己的物質(zhì)生活，經(jīng)濟狀況近顷，可是生音，我們一般教師怎么如此捉襟見肘宁否，狼狽不堪，生活窘迫缀遍，一心干教育慕匠，就值得琢磨！
領(lǐng)導(dǎo)極力倡導(dǎo)一線教師講師德師風(fēng)域醇，可是在老師奉獻的時候台谊，領(lǐng)導(dǎo)們在做什么！
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