一本好書 兩人共度 堅(jiān)持伴讀 一生受益
泛讀所獲:
會(huì)講究，也能將就
能享受最好的，也能承受最壞的
見(jiàn)過(guò)世面的
自然會(huì)在人群中散發(fā)不一樣的氣質(zhì)
溫和卻有力量
謙卑卻有內(nèi)涵
每次我會(huì)選幾本要準(zhǔn)備的書放在她經(jīng)常用的桌上慰毅，今天因?yàn)槿ツ棠碳椅艺砗昧耍贸鰜?lái)放在她坐的旁邊，她那時(shí)候正準(zhǔn)備背古詩(shī)榄棵，看到粉豬書，居然主動(dòng)拿過(guò)去讀起來(lái)(很少這樣做過(guò))潘拱。大概2分鐘翻完疹鳄，對(duì)我呵呵的說(shuō)，媽媽好多看不懂芦岂，不過(guò)最后一段最容易瘪弓。看她有興趣禽最，我就陪她讀起來(lái)腺怯。
因?yàn)樵敢馇赫迹愿x的很認(rèn)真，這一頁(yè)要大大表?yè)P(yáng)懦趋，她學(xué)會(huì)提問(wèn)了晾虑，說(shuō)narrator，是什么意思仅叫，是不是旁白一樣帜篇。我問(wèn)她你怎么知道，她說(shuō)語(yǔ)氣不一樣诫咱。多了不起的發(fā)現(xiàn)坠狡，英語(yǔ)思維滲透了。還問(wèn)什么意思遂跟，聽(tīng)完我的結(jié)束開(kāi)始哈哈大笑逃沿。(回想剛開(kāi)始她那種不理我的態(tài)度婴渡，不配合的語(yǔ)氣，叛逆的不要不要的凯亮，到現(xiàn)在主動(dòng)開(kāi)始边臼，我對(duì)于自己的堅(jiān)持心里美滋滋的)
phonic 的學(xué)習(xí)有助于發(fā)音訓(xùn)練，問(wèn)到tag假消，what's on the tag?她聽(tīng)懂了柠并，自己嘀咕嘀咕起來(lái)，在上面會(huì)有什么呢富拗？不知道該如何回答臼予。交流的基礎(chǔ)還是基于詞匯的積累。今天會(huì)試著用完整句子回答問(wèn)題啃沪，也算不賴了粘拾。
因?yàn)橐鋈ネ?，所以吃晚飯后创千，就開(kāi)始了閱讀缰雇。每天兩章節(jié)，她為了想早點(diǎn)出去玩追驴，說(shuō)讀一個(gè)章節(jié)再用早上的粉豬補(bǔ)一章節(jié)(其實(shí)她不知道今天內(nèi)容比較少)讀第一章節(jié)時(shí)她很有激情械哟，大聲讀，讀完后殿雪，說(shuō)不讀第二章要讀粉豬暇咆。我用猜猜第二章多少頁(yè)的游戲讓她堅(jiān)持讀完了。(每次不想讀時(shí)我們之間就會(huì)玩猜猜有幾頁(yè))
不想午睡就會(huì)很安靜的讀書丙曙。
