? ? ? ? ? ? ? ? 青春期教育講座觀后感3
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? ? ? 聽了郭老師和我們分享的視頻講座之后，我重新向自己?jiǎn)柫诉@個(gè)問題：你認(rèn)為影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的五大要素最重要的是什么稼锅？
? ? ? 本以為是學(xué)習(xí)能力：想到自己上學(xué)那會(huì)看到了有些同學(xué)位置坐在最后一排斩例，課堂上看起來(lái)也沒有認(rèn)真聽講雄人，但是每次考試都在班級(jí)前幾名，一直思考著這或許就是學(xué)習(xí)能力吧念赶。
? ? ? 其次重要的認(rèn)為是學(xué)習(xí)策略與方法：認(rèn)為那些題目只要做過差不多的础钠，并且是不太難的，只要掌握了學(xué)習(xí)技巧和方法晶乔，差不多就可以做出來(lái)了珍坊。
? ? ? 但是到了最后得到了一個(gè)直擊靈魂的答案：學(xué)習(xí)動(dòng)力。
? ? ? 我反問自己：我的孩子內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的渴望嗎正罢？他有沒有自信阵漏，相不相信自己能考出好成績(jī)呢？他有沒有夢(mèng)想，有沒有規(guī)劃過自己的生活呢履怯？他有沒有目標(biāo)回还，有沒有自己的目標(biāo)高中、目標(biāo)大學(xué)叹洲、目標(biāo)專業(yè)柠硕，未來(lái)想要做一個(gè)怎樣的人呢？這些运提，似乎自己也沒有做到蝗柔。
? ? ? 作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的那個(gè)階段民泵，學(xué)習(xí)上的那些事或多或少懂一些癣丧。所以在大多數(shù)時(shí)候我總要教孩子一些東西，并且想盡可能地多教孩子些什么：不僅僅是學(xué)習(xí)上栈妆，還有生活上胁编。但是我們也要認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)孩子都是特別優(yōu)秀的鳞尔，他可以做到一些超乎我們想象的一些事嬉橙。
? ? ? 在學(xué)習(xí)上，從小我就教孩子數(shù)學(xué)寥假、語(yǔ)文市框，后來(lái)教生物、地理昧旨，但是從來(lái)沒有教過英語(yǔ)拾给，因?yàn)樽约簭男∨掠⒄Z(yǔ)，所以也特別擔(dān)心孩子的英語(yǔ)兔沃。
? ? ? 剛開始孩子的英語(yǔ)也確實(shí)不好，考試的成績(jī)和當(dāng)時(shí)所在的名次相比有些不盡人意级及。后來(lái)去了補(bǔ)習(xí)班乒疏，孩子給了我一個(gè)天大的驚喜：他的英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)了，甚至變成了優(yōu)秀饮焦。
? ? ? 我非常感謝輔導(dǎo)孩子的老師怕吴，但是更要感謝正在努力奮斗的孩子。
? ? ? 孩子現(xiàn)在上了七年級(jí)县踢，說(shuō)實(shí)話转绷，可能自己現(xiàn)在的英語(yǔ)水平還不如孩子吧。
? ? ? 在生活上硼啤，孩子的爸爸一般不怎么做飯议经，但是讓我驚訝的是孩子卻非常樂意學(xué)習(xí)做飯。他學(xué)習(xí)了煎雞蛋、煎餅煞肾、炒雞蛋等等咧织，甚至在餓的時(shí)候他也學(xué)會(huì)了不用等我，自己做吃的了籍救。
? ? ? 最后习绢，生命不息，學(xué)習(xí)不止蝙昙。為了更加理解孩子闪萄，為了使我們的生活更美好（不僅限于經(jīng)濟(jì)條件上），我們要相信自己的孩子是特別優(yōu)秀的奇颠，讓他們相信自己真的特別棒桃煎；我們要溫柔地對(duì)待自己的孩子，愿我們的孩子也可以被這個(gè)世界溫柔以待大刊。（濟(jì)瀆路學(xué)校七7班 郭恒嘉家長(zhǎng)）
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? ? ? 聽了郭老師的智慧寶典講座为迈，我了解到影響青春期孩子成績(jī)的五大要素：學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力缺菌、學(xué)習(xí)習(xí)慣葫辐、學(xué)習(xí)策略與方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于這些伴郁，在我的兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)中耿战，我深有體會(huì)。
? ? ? 我有兩個(gè)兒子焊傅，大兒子小時(shí)候特別聰明（在我心中是這樣的）剂陡，上小學(xué)時(shí)，老師時(shí)澈ィ夸他背東西看幾遍就會(huì)背鸭栖，一點(diǎn)就通。因此握巢，我也不太注重他的學(xué)習(xí)晕鹊，認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無(wú)關(guān)緊要，任其發(fā)展吧暴浦，也始終認(rèn)為“天生我才必有用”溅话。
? ? ? 直到后來(lái)，孩子上初中后歌焦，成績(jī)直線下滑飞几，我才開始焦急、甚至恐慌独撇，開始為他制定學(xué)習(xí)目標(biāo)屑墨，但是他的成績(jī)一直不穩(wěn)躁锁，最后上到高二，拿個(gè)普高畢業(yè)證再也不念書了绪钥。
? ? ? 對(duì)于孩子的成長(zhǎng)灿里，我會(huì)一輩子內(nèi)疚的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在孩子小的時(shí)候程腹，我給孩子灌輸?shù)氖亲x書無(wú)用論匣吊，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，命不好再努力也不行寸潦。我把自己消極的思想傳給了孩子色鸳。對(duì)于大孩子，我是一個(gè)非常失敗的家長(zhǎng)见转。
? ? ? 正如郭老師所言命雀，“無(wú)知不可怕，堅(jiān)持無(wú)知才可怕”斩箫。
? ? ? 在老二這里吏砂，我的思想開始轉(zhuǎn)變（因?yàn)樯鐣?huì)大環(huán)境變化了，公務(wù)員乘客、老師等職業(yè)都需要考試狐血，不像我們那個(gè)年代，只要有好的社會(huì)關(guān)系就會(huì)有好的工作）易核。我開始對(duì)孩子有所期待匈织。
? ? ? 說(shuō)實(shí)話，老二不如老大聰明牡直，但我對(duì)孩子有期許缀匕，也時(shí)常夸獎(jiǎng)自己的孩子碰逸。正如郭老師所說(shuō)乡小，相信孩子是一顆金種子，是一個(gè)可造之材花竞。我時(shí)常會(huì)對(duì)他說(shuō)劲件，“你的未來(lái)你做主。父母會(huì)盡可能幫助你约急，但學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)在于你自己∶绶郑”
? ? ? 對(duì)于兩個(gè)孩子厌蔽，考的不好的時(shí)候，我從來(lái)沒有罵過他們摔癣，我給他們自尊奴饮。兩個(gè)孩子有啥也會(huì)對(duì)我講纬向。
? ? ? 對(duì)于老大，我教育失敗戴卜。對(duì)于老二逾条，我盡可能從生理、身體投剥、心理等方面提早給他講师脂，時(shí)常會(huì)問他是否有壓力，也會(huì)關(guān)心他的學(xué)習(xí)江锨、陪他寫作業(yè)吃警，有時(shí)也會(huì)問及他的夢(mèng)想。
? ? ? 但對(duì)于兩個(gè)孩子啄育，我有時(shí)會(huì)控制不了自己的情緒酌心，會(huì)把自己的情緒發(fā)泄到他們身上。聽了郭老師的講座之后挑豌，我決定改正自己這個(gè)方面的問題安券。
? ? ? 在以后的學(xué)習(xí)、生活中氓英，我一定要學(xué)會(huì)去傾聽孩子的心聲侯勉，不應(yīng)該只看到青春期孩子冰山上面的行為，也要看到冰山下面孩子的感受债蓝、觀點(diǎn)壳鹤，從不同的角度引領(lǐng)孩子思考問題，從而使孩子形成正確的人生觀饰迹，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想芳誓。（濟(jì)瀆路學(xué)校七7班 苗佳煦家長(zhǎng)）
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? ? ? 觀看過講座之后，我有以下幾點(diǎn)收獲：
? ? ? 第一啊鸭，提醒孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣锹淌，對(duì)學(xué)習(xí)教育不能放松。多讀書赠制，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力赂摆。
? ? ? 第二，讓孩子知道幫助別人钟些，奉獻(xiàn)愛心烟号。在學(xué)校有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得幫助別人其實(shí)就是在幫助自己政恍。
? ? ? 第三汪拥，讓孩子知道為什么學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有什么理想篙耗，將來(lái)到社會(huì)上有什么用迫筑。多與孩子溝通宪赶，理解孩子的內(nèi)心世界。
? ? ? 在不生活中尊重孩子脯燃，以平等的身份對(duì)待孩子搂妻，與孩子建立相互信任的關(guān)系。做孩子的知心朋友辕棚，讓孩子有信心欲主、有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)及生活的方方面面。
? ? ? 無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)誤坟募，都要和他講道理岛蚤，讓他在學(xué)校、社會(huì)懈糯、家庭的教育下茁壯成長(zhǎng)涤妒，成為一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上成為一個(gè)合格的人赚哗。
? ? ? 第四她紫，從嚴(yán)教育。對(duì)孩子不能寵愛屿储，要教育孩子對(duì)人有禮貌贿讹，自己的事情自己做，不能什么事情都由家長(zhǎng)來(lái)幫他做够掠，這樣容易讓他形成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣民褂，成為一個(gè)生活不能自理的人。
? ? ? 第五疯潭，適當(dāng)培養(yǎng)一些特長(zhǎng)赊堪，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于人才的要求高了。比如：樂器竖哩、跳舞等哭廉，但是要根據(jù)孩子的興趣愛好，不能把自己的意愿強(qiáng)加給孩子相叁，讓孩子失去信心遵绰。（濟(jì)瀆路學(xué)校七7班 鄧嘉音家長(zhǎng)）
