文、攝影/菡萏蓮荷
聽酈波老師解讀古詩詞理卑，真的是一種享受翘紊。平和的語氣中，透出酈波老師的睿智與博學(xué)藐唠。他以深情舒緩的語氣帆疟，講述著《摸魚兒·問蓮根有絲多少》中所表達(dá)的那段凄美的愛情故事，怎能不令人動容宇立？我們又怎能不由衷地敬佩贊嘆古人悲憫蒼生的寬廣胸襟與高遠(yuǎn)情懷踪宠。
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摸魚兒·問蓮根有絲多少
? ? ? ? ? ? 元好問
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問蓮根、有絲多少妈嘹，蓮心知為誰苦柳琢？雙花脈脈嬌相向，只是舊家兒女润脸。天已許柬脸。甚不教、白頭生死鴛鴦浦津函？夕陽無語肖粮。算謝客煙中孤页，湘妃江上尔苦，未是斷腸處。
香奩夢行施，好在靈芝瑞露允坚。人間俯仰今古。憾旰牛枯石爛情緣在稠项，幽恨不埋黃土。相思樹鲜结，流年度展运，無端又被西風(fēng)誤。蘭舟少住精刷。怕載酒重來拗胜，紅衣半落，狼藉臥風(fēng)雨怒允。
? ? ? ? ? ? 元好問
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香奩夢行施，好在靈芝瑞露允坚。人間俯仰今古。憾旰牛枯石爛情緣在稠项，幽恨不埋黃土。相思樹鲜结，流年度展运，無端又被西風(fēng)誤。蘭舟少住精刷。怕載酒重來拗胜，紅衣半落，狼藉臥風(fēng)雨怒允。
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寫此文埂软，皆因自己的心被這兩首詞揪住了，可是一時間纫事，自己又理不出頭緒勘畔，不知該寫些什么所灸。同時覺自己筆力不足，無法把內(nèi)心的感受用貼切的語句表達(dá)出來炫七。
于是爬立，就生成了只有開頭的文字加上詞作原文的一段枯燥、乏味的內(nèi)容诉字。
稍后懦尝，便收到友碧海情天發(fā)來的評論，語句犀利壤圃，正中要害陵霉，點到我的死穴啦。
那一刻伍绳，我只好在留言的回復(fù)中把自己的心情表達(dá)出來踊挠，告訴好友我會寫的……
但，如何從經(jīng)典之作的高岸下起步冲杀，對我而言效床，不易。
之后权谁，我再度反復(fù)地聽著酈波老師對《摸魚兒·問蓮根有絲多少》的音頻講讀剩檀。可謂字字令我動情動容旺芽，句句入髓沪猴。聽著聽著，酈波老師的話語如一泓清泉采章，醍醐灌頂般运嗜，給了我些許靈感，便有了下面的這段窺一斑之淺見悯舟，有了我的點滴體悟：
仲夏并蒂蓮滴血担租，驚天徹問，夕陽亦無言抵怎。靈芝瑞露奋救，紅衣殘落，狼藉滿目反惕，流年怎度尝艘？重情君子赤子懷，留此絕唱垂千古承璃。言有盡利耍，意無窮，最是斷腸處……
愛至深處，真的會很痛吧……
我眼前隘梨，那盛開著的程癌、鮮紅的并蒂蓮，似乎正在慢慢地化作緊緊相擁的那對情侶轴猎，他們因為愛而來嵌莉，也因為愛而去……雖悲楚，卻永恒……
“愿得一心人捻脖，白首不相離……”
看锐峭！并蒂紅蓮花兒上，是否還有一雙蝴蝶可婶，正在翩翩起舞……
（《梁籽伛》縈耳，彩蝶躚然矛渴。斷橋殘雪椎扬，一冢情真。）
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