尊敬的各位領導、老師們：
? ? ? 大家過年好招刹！很榮幸恬试，也忐忑不安，感覺自己乏善可陳疯暑。今天，我談談自己上一學年在班級管理上的重點做的幾件事哑舒，希望得到大家的指導與幫助妇拯。
? ? ? 學生入學后，我發(fā)現(xiàn)不少同學小動作洗鸵、小零碎比較多越锈。不少學生不喜歡學習，喜歡玩游戲膘滨。有好幾次因為捎帶違禁品甘凭、宿舍打架、打撲克等被學校通報批評火邓。我早有思想準備丹弱，也下定決心德撬，相信在我的帶領下他們能夠步入正軌。我向同學們提出自己的（出示）育人理念——“創(chuàng)建優(yōu)秀班級躲胳，學生幸福成長”蜓洪，也就是說在我們師生的共同努力下，我們要創(chuàng)建優(yōu)秀班級坯苹，每個同學在這里能夠感受到成長的幸福隆檀。同時，我向同學們提出我們的（出示）發(fā)展目標——“創(chuàng)最好的班級粹湃，做最好的自己”恐仑。有了這個目標，就有了行動方向为鳄，就能充滿活力地走向未來菊霜。為了達到目標，我進行了這樣的教育實踐济赎。
一鉴逞、建設強而有力的班干部隊伍
? ? ? 班干部是班級的“領頭羊”，能夠決定一個班級的走向司训。擁有一支強而有力的班干部隊伍才能更好地實現(xiàn)自主管理构捡，所以我把班干部隊伍的建設作為工作的一個重點。在班干部的選拔壳猜、任用勾徽、培養(yǎng)等方面做了一定的嘗試。
? ? ? 1统扳、細心觀察喘帚，初步確定
? ? ? 學生入學后，我就有意識地物色班干部的“苗子”咒钟，通過課堂表現(xiàn)和班級活動吹由，我會從中發(fā)現(xiàn)那些關心集體、積極熱情朱嘴、辦事認真倾鲫、有一定號召力的學生，確定為班干部的預選人萍嬉。
? ? ? 2乌昔、加強指導，培養(yǎng)能力
? ? ? 班干部的定位是什么壤追？僅僅是為班主任和其他老師服務的小助手嗎磕道？——顯然不是。我們可以重新定位班干部的作用和使命——通過為班級服務而得到鍛煉行冰，增強管理能力溺蕉。
? ? ? 平時遇到任何事情伶丐，我找主管的班干部，讓他們明白焙贷，自己所管的事就要負責撵割。工作中遇到困難，我教給他們方法辙芍。這一點很重要啡彬。比如，班長對違反紀律的“刺頭”學生怎么管理故硅，我告訴他庶灿，既講規(guī)矩又講道理，有理走遍天下吃衅，以理服人往踢，對方更易接受。這就是加強指導徘层。
? ? ? 一天峻呕，我班開家長會，我把主持任務交給兩位班長趣效，他們倆精心設計流程瘦癌，還制作了課件，兩位班長落落大方跷敬，語言風趣讯私，博得家長朋友的一致好評。還有一天西傀，學生去上地理公開課斤寇，孩子們排著隊去小階梯教室。提前我也沒有給他們排座位拥褂，我看到班長站在一邊沉著冷靜地指揮著同學們按位坐好娘锁，一切有條不紊，秩序井然肿仑。這就是在鍛煉中培養(yǎng)班干部的能力致盟，讓他們以更加飽滿的熱情參加班級管理工作。
二尤慰、制定科學合理、公平公正的班規(guī)
? ? ? 一個良好的班級必須有制度做保障雷蹂，否則會是一盤散沙伟端。建立一套科學合理、公平公正的班規(guī)匪煌，對于一個班級非常重要责蝠。它是全班學生行為的指南党巾，是約束全班行為的規(guī)章制度。
? ? ? 班規(guī)的制定由同學們提出霜医，一開始內(nèi)容比較少齿拂。包括遲到、自習課打鬧說話肴敛、不寫作業(yè)署海、宿舍違反紀律等方面。隨著班級的發(fā)展医男，我們發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)的內(nèi)容需要加進來砸狞，而有些班規(guī)通過實踐是不合理的，便進行修改镀梭。后來涉及到值日生完成值日的時間刀森、書桌上學習物品和腳下物品的擺放等。班規(guī)在不斷細化中越來越完善报账。
? ? ? 班規(guī)制定好后研底，就要依此執(zhí)行。要一視同仁透罢，公平公正榜晦。因為是大家共同制定的，所以在執(zhí)行的過程中琐凭，也會自覺遵守芽隆。我更是自覺遵守班規(guī)，不能有任何違反统屈，如果我先破壞胚吁，會給同學們帶來反面影響。
? ? ? 班規(guī)規(guī)定愁憔，早讀遲到者腕扶，站在門口走廊里讀書，直到下課吨掌。一開始有專門的班干部在門口值班半抱，有遲到的同學就擋在外面。后來膜宋，有的同學遲到了趁班干部不注意窿侈，偷偷溜進來。有同學一直給自己找理由秋茫，說自己去值日了史简，可以晚來。對此肛著，我再次強調(diào)班規(guī)的重要性圆兵，這個班規(guī)是同學們自己制定的跺讯，它是我們班的紀律，我們必須要嚴格執(zhí)行殉农。后來刀脏，我看到同學們遲到后，就自覺站在外面讀書超凳。事實證明愈污，班規(guī)推動了良好班風的形成，真正意義上形成學生的自我管理和自我教育聪建。
三钙畔、思想教育經(jīng)常滲透
? ? ? 處于青春期的同學，心智還不成熟金麸，很容易受到各種思潮的影響擎析，所以我們要經(jīng)常對學生進行思想教育。針對班級出現(xiàn)的問題挥下，多和學生講揍魂，讓大家能經(jīng)常感受到的熏陶，時時受到勉勵棚瘟。不斷地思想滲透现斋，學生才會不斷成長，不斷進步偎蘸。
? ? ? 1庄蹋、小班會
? ? ? 我利用下午上課前的時間，經(jīng)常性地召開小班會迷雪。不需要很長時間限书，十來分鐘。針對班級問題只說一件事章咧，快速的班會更有效倦西，學生更能用心聽。
? ? ? 2赁严、發(fā)現(xiàn)問題扰柠，及時引導。
? ? ? 作為班主任疼约，學生的一舉一動都要放在心里卤档，發(fā)現(xiàn)問題，及時引導程剥。班里兩個男生在教室里打起來裆装，我及時給同學們開了一個班會，怎樣控制自己的情緒倡缠。引導學生學會控制情緒哨免，做情緒的主人。
? ? ? 有一天昙沦，學生去上體育課琢唾，到北邊大門的時候，一個學生和門衛(wèi)因為開門的事發(fā)生了口角盾饮，說話很不好聽采桃。我知道后，先找到這個學生丘损，給他講清道理普办，然后帶著他去給門衛(wèi)道歉∨窃浚回到教室衔蹲，我給大家講了一個故事。一次呈础，我吃過午飯舆驶，從餐廳里出來，想從后門回家而钞，這樣會方便一些沙廉。沒想到門衛(wèi)師傅說很不給情面，鐵青著臉臼节，說不行撬陵，老師不能從這里走。此時网缝，我非但沒有生氣巨税，反而心中很敬佩這位師傅。因為他在執(zhí)行自己的責任途凫。正因為他的做法垢夹，我們學校才能和諧平安；因為他的付出维费，我們學校師生安全才有保障果元。職業(yè)沒有高低貴賤之分，我們要尊重他人犀盟，敬畏規(guī)則社搅。當時同學們都靜靜地聽著，我相信描扯，“尊重他人筋帖，敬畏規(guī)則”的種子已深深地種在他們的心田。
? ? ? 一路走來，班主任的工作充滿艱辛和勞苦监署，但也有沉甸甸的收獲和樂趣颤专。反思自己，還有許多工作不到位钠乏，在下學期需要更多的耐心細致栖秕，更多的思考和付出，未來可期晓避。我看到書上有這樣一句話：“在教育之路上簇捍，為師者理應像詩人擁有詩意的情懷，執(zhí)著前行俏拱，全情投入暑塑，讓教育充滿智慧靈動和張力；也理應如匠人獨守平淡锅必，辛勤勞作事格，一絲不茍地對待每一個學生】鲆悖”這句話很觸動我的心靈分蓖，在以后的工作中，我會讓自己既有詩心又具匠心尔许。詩心在左么鹤，匠心在右。隨時撒種味廊，隨時開花蒸甜，將這一徑長途點綴得桃李芬芳，收獲豐盈悅目之美余佛！我的發(fā)言完畢柠新，謝謝大家！
