由于疫情影響办悟，這個(gè)月開(kāi)始驾凶，學(xué)校安排學(xué)生們?cè)诩疑暇W(wǎng)絡(luò)課牙甫，并布置了每天的功課/作業(yè)。我家兩個(gè)大寶貝當(dāng)然也不例外了调违，這個(gè)過(guò)程窟哺，讓我發(fā)現(xiàn)孩子身上，我所認(rèn)為的“問(wèn)題”和搞不定技肩、無(wú)能為力的地方且轨，全在我身上一一呈現(xiàn)浮声。
一，孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中旋奢，寫(xiě)一下泳挥，停半天，去玩別的東西或搞別的事情至朗。
照見(jiàn)自己：我做覺(jué)察屉符，或想做某個(gè)稍微系統(tǒng)點(diǎn)兒的事，總會(huì)意識(shí)轉(zhuǎn)移去做別的事锹引，就是不能專(zhuān)注下來(lái)一次完成矗钟，或做著做著就斷線(xiàn)，不做了嫌变。
二吨艇，用盡各種方法、方式想讓孩子完成每天并不多的作業(yè)腾啥，結(jié)果都無(wú)效东涡。
照見(jiàn)自己：超級(jí)的無(wú)力、無(wú)能倘待、糾結(jié)软啼、倍感傷心。老師們來(lái)電說(shuō)未完成作業(yè)的事延柠，更添焦慮祸挪、害怕，不敢面對(duì)贞间。
照見(jiàn)我自己總是在用各種學(xué)來(lái)的知識(shí)贿条、認(rèn)知，目的就是想搞定增热、說(shuō)服自己整以，就是不按自己內(nèi)心的方向行動(dòng)。因?yàn)榘凑兆约簝?nèi)心的方向前行峻仇，好恐懼與害怕自己會(huì)錯(cuò)公黑，錯(cuò)了會(huì)受懲罰∩闩兀“錯(cuò)了會(huì)受懲罰”凡蚜，這條信念，某次在帶兒子覺(jué)察時(shí)吭从，是完全一樣的表達(dá)朝蜘。
三，女兒總喜歡靠近我涩金，讓我感到極度恐懼谱醇，每次都想要推開(kāi)暇仲。
照見(jiàn)自己：我好恐懼別人靠我太近，覺(jué)得好不安全副渴，恐懼被害奈附。
目前階段的進(jìn)展：
作業(yè)方面，終于在多次操作“三位一體”后煮剧，與老師做了溝通與面對(duì)斥滤。表達(dá)我個(gè)人的角度的看法，對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)不會(huì)有期待轿秧，讓老師放下?lián)摹?/p>
這個(gè)階段中跌，我的對(duì)待方式：我完全放下了從早到晚的盯孩子的學(xué)習(xí)與作業(yè)咨堤，每天最多提醒一下菇篡，這讓我放松了，每天有時(shí)間做自己想做的事一喘，覺(jué)察與放情緒驱还。
結(jié)果是：孩子們完全不去上網(wǎng)絡(luò)課，不寫(xiě)作業(yè)了凸克。就在寫(xiě)這篇文字時(shí)议蟆，我都在困惑和焦急：
孩子們這樣了，以后怎么辦萎战？
我這樣當(dāng)媽?zhuān)遣皇翘回?fù)責(zé)任了咐容？
肯定是我沒(méi)做好，沒(méi)有引導(dǎo)好孩子對(duì)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生興趣蚂维，是我太沒(méi)用戳粒，不能像別的媽媽一樣做好，是我太差勁了虫啥。
這些困惑蔚约，今天本想在群里找道子求支緩，在編輯信息時(shí)涂籽，忽然內(nèi)心的聲音：你的親子微課還沒(méi)上完苹祟，上完后，你可能就會(huì)找到答案了评雌。
哈哈哈哈……
過(guò)程中树枫，個(gè)人覺(jué)得有趣的事：
我對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：你們不學(xué)習(xí)、不寫(xiě)作業(yè)景东，將來(lái)長(zhǎng)大后团赏，有可能帶來(lái)的不好的結(jié)果，你們能完全為自己負(fù)責(zé)嗎耐薯？
兩個(gè)孩子毫不猶豫舔清、斬釘截鐵的回答：可以丝里！
關(guān)于第一點(diǎn)，因?yàn)槲也欢⒑⒆觽兊膶W(xué)習(xí)與作業(yè)了体谒，TA們完全沉浸在自己的拼裝樂(lè)高的游戲中杯聚，所以不存在不專(zhuān)心。而我個(gè)人的意識(shí)轉(zhuǎn)移抒痒，還在進(jìn)一步覺(jué)察操作中
第三點(diǎn)幌绍，關(guān)于因恐懼而推開(kāi)女兒的事，我對(duì)女兒真實(shí)的表達(dá)了我的感受和原因故响。不是她的問(wèn)題傀广，是我自己要面對(duì)某些議題，并希望她能給我一點(diǎn)時(shí)間彩届。我的感覺(jué)是這讓她放松了伪冰。
而我自己的內(nèi)心是現(xiàn)階段想經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，它讓我覺(jué)得很安全樟蠕，覺(jué)得能為自己的能量場(chǎng)做主贮聂，在能量層面不被強(qiáng)烈的強(qiáng)迫與侵犯。
