聽了老師的這堂課庶弃，感覺太震撼了，老師設(shè)計那個框架我聽得稀里糊涂的蝴乔，不由感嘆：怎么會有這樣牛逼的人設(shè)計出這種叼咋天的框架？
老師句句說到我的心坎上驮樊，簡直超強的邏輯思維啊薇正，把我們怎么死的推理的毫無紕漏片酝，被安排的明明白白的。
老師的課自帶一種超高的能量場挖腰，每次聽就好像在充電雕沿，我越來越覺得買老師的課就是賺。
按照框架分析自己：
1.愿力的晃蕩
確定自己想要有錢嗎猴仑？
幸好审轮，我沒有對有錢有抗拒，只要有錢了宁脊，啥事都不是事断国。確定指數(shù)100%。
愿意經(jīng)歷賺錢過程中的折騰嗎榆苞？
80%
你有多確定經(jīng)過折騰后能夠賺到錢？
50%
2.放任的晃蕩
你對現(xiàn)狀有多放任霞捡？
我現(xiàn)在剛大學(xué)畢業(yè)坐漏，然后就參加培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，我對現(xiàn)狀比較滿意碧信，但是初中談戀愛打游戲赊琳，不認真學(xué)習(xí)有點后悔，我責(zé)怪帶我打游戲的砰碴，我責(zé)怪影響我學(xué)習(xí)的人躏筏。70%
你對很久都沒有得到有多放任？
如果我放任呈枉，應(yīng)該不會越級跳頻趁尼，不過在我回憶中，我很多次都跳了猖辫。60%
跟以前的自己比酥泞，跟目標中得自己比，跟別人比啃憎，有多放任芝囤？
覺得初中的自己是心念單純的，也就是同學(xué)們眼中的老實人辛萍，我自己眼中腳踏實地的人悯姊，覺得現(xiàn)在的自己越來越不老實了，那個時候我的能量多數(shù)是最好的狀態(tài)贩毕。心情低落的次數(shù)比較少悯许。
跟以后得自己比，還算平靜耳幢，因為知道自己要一步一步來岸晦。
跟別人比欧啤，大家智商都一樣，覺得自己平平凡凡启上。想要超過別人邢隧，證明自己。
綜上所述冈在，我的放任指數(shù)是60%
看來我的分值還高的嘛倒慧，期待以后得繼續(xù)修煉！
投射學(xué)好吸引金錢課包券，吸引很多的錢到我這來纫谅。
