今日課程主題及框架
學(xué)習(xí)總序七部分：主題是點石成金
框架：?“首孝悌”麻汰，就是《弟子規(guī)》首先講的是孝和悌的道理（孝就是孝敬長輩，悌就是團(tuán)結(jié)友愛）
■“次謹(jǐn)信”集索，就是《弟子規(guī)》接下來講的是“謹(jǐn)”和“信”的道理（謹(jǐn)就是做人做事要謹(jǐn)慎局嘁、要符合善的標(biāo)準(zhǔn)孟害，信就是誠實守信等語言方面的德行）敲才；
■“泛愛眾”裹纳，就是對所有的眾生都要有一顆真摯的愛心（泛字是廣泛、平等的意思）归斤；
■“親仁”痊夭，就是要親近仁者刁岸、跟隨仁者學(xué)習(xí)（仁者就是品德高尚而有學(xué)問的好老師）脏里。
■以上這些都是作為一個希望提升自己品行的弟子需要努力的事情。在上面這些都學(xué)好了虹曙、做好了之后迫横，如果還有多余的時間和精力呢番舆，就可以去學(xué)習(xí)有利于身心的知識技能，所以《弟子規(guī)》的最后一篇“余力學(xué)文”矾踱，也教了我們一些好的學(xué)習(xí)方法恨狈。這就是《弟子規(guī)》全部的內(nèi)容。
?通過以上框架的講解讓孩子們理解學(xué)習(xí)弟子規(guī)的重要性我們自己內(nèi)心要明白哪個輕呛讲、哪個重禾怠，不能單純地以自私心而學(xué)習(xí)，而要為了給他人和社會造福贝搁，讓大家都能獲得幸福安樂的人生而學(xué)習(xí)吗氏。
■要實現(xiàn)這一點，光靠單純地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是做不到的雷逆，首先要依靠對德行的修學(xué)弦讽，對人格素養(yǎng)的提升才行。
■ 這就是“德才兼?zhèn)洹钡牡览戆蛘埽⒁馐恰暗虏偶鎮(zhèn)洹倍皇恰安诺录鎮(zhèn)洹卑⊥乱欢ㄊ欠旁诓徘懊娴摹?/p>
■【遣除世人對此句頌詞的質(zhì)疑】不過有人可能要說了，這句頌詞不合理。因為現(xiàn)在的小孩子周一到周五全在小學(xué)里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識木柬，課外時間也排滿了各種才藝班疯特，頂多只有兩三個小時來上一下《弟子規(guī)》的課，這明顯是“有余力奠宜，則學(xué)德”，而不是“有余力瞻想，則學(xué)文”啊压真，在這種現(xiàn)實情況下，怎么可能把它倒過來呢蘑险？怎么可能做到這句頌詞的要求呢滴肿？
■其實，這個問題很好回答佃迄。就像這塊石頭和這塊金子泼差，大家說，哪個大呵俏？對堆缘，肯定是石頭。但哪個貴呢普碎？對吼肥，肯定是金子。
■這就說明，即便我們花在科學(xué)文化知識和才藝上的時間很多很多缀皱，但就像石頭的體積再大斗这，可價值仍然不如金子一樣，學(xué)習(xí)那些的重要性仍然是比不過德行教育的啤斗。
■因此表箭，我們不論小朋友還是家長，一定要堅定自己的信念钮莲，把德行教育堅持到底哦免钻！
