渾渾噩噩上網(wǎng)課
“叮叮叮……”
“老爸碌冶，快點兒湿痢，老師提問我呢，我點哪兒呀扑庞？快點兒譬重！”
“這兒！這兒罐氨！”老爸撲到電腦前臀规，剛晃動鼠標，“可能是xx的信號不好栅隐，我們提問xxx同學(xué)塔嬉。”我很沮喪租悄，都怪自己是個“電腦白癡”谨究，失去一次回答問題的機會。
“xx泣棋，你忘提交數(shù)學(xué)作業(yè)了胶哲？老師剛發(fā)提醒呢？快點兒交了潭辈！”媽媽強壓著怒火說鸯屿。
“我忘了怎么提交了……”
一場突如其來的新冠肺炎，暫時改變了我的學(xué)習(xí)生活把敢，這是我們剛開始上網(wǎng)課的情形寄摆。導(dǎo)致手忙腳亂的原因有兩點，一是我還沉浸在往日的松懈狀態(tài)之中修赞；二是天生對新事物有排斥冰肴。所以害得爸媽倆人給我做助手。一周下來，一家人疲憊不堪熙尉。周末联逻，班主任陳老師在班會上對我們提出了要求：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自己的事情自己做检痰，以最飽滿的狀態(tài)適應(yīng)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)包归。我的大腦中蹦出一句話。馬云曾經(jīng)說過铅歼，“有的人一生都是輸在對于新生事物上公壤，第一看不見，第二看不起椎椰，第三看不懂厦幅，第四來不及】”“我得把釘釘這個新生事物翻個底兒朝天确憨，我都不信我征服不了你！”于是瓤的，我請求爸爸把釘釘?shù)墓δ芤约笆褂梅椒ㄗ鲆恢v解并進行演示休弃，我逐個操作，不多大一會兒圈膏，就掌握了塔猾。
? ? ? ? 自律前行爭優(yōu)秀
“叮叮叮……”鬧鐘響了稽坤，五點半了丈甸，家里人還在香甜的夢中，我悄悄下樓尿褪，跑步去了老虫。
“叮叮叮……”六點半了茫多，小組視頻會議開始祈匙，各科組長開始檢查背誦情況。
“叮叮短煲荆……”七點五十夺欲，我準時走進書房，關(guān)上房門今膊，坐在電腦前些阅，開始一天的學(xué)習(xí)。時而看微課視頻斑唬，時而聽老師講課市埋，時而連麥黎泣，時而讀書，時而做題……一切是那么自然缤谎，那么美好抒倚！
……
“這個孩子早晨也不用叫了……”
“看著學(xué)習(xí)勁頭蠻足的，一天一天都待在書房……”
夜里坷澡，我偶然間聽到爸媽的聊天兒托呕。
我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我暗暗地問自己频敛。新冠肺炎正值肆虐之時项郊，那么多醫(yī)務(wù)工作者不顧個人安危，逆行直上斟赚；為了防控疫情着降，那么多的志愿者佇立路口，排查車輛拗军；為了共享優(yōu)質(zhì)資源任洞，國家統(tǒng)一安排課程；為了符合學(xué)情食绿，我們的老師堅持直播……看到精美的課件，聽到老師沙啞的聲音公罕，收到老師反饋的作業(yè)器紧，我知道上網(wǎng)課不是我們不容易，是老師更不容易楼眷！我唯有跟上老師的節(jié)奏铲汪，用知識縫制鎧甲，將來才能披甲上陣罐柳，為祖國做奉獻掌腰。
春已至，百花開张吉。相信疫情馬上過去齿梁，我們也即將踏進校園，在知識的海洋中盡情地遨游肮蛹。
