到校開會啼县，意味著暑假的結(jié)束近速，新的學(xué)期即將開始。
每個學(xué)期的開始，心里都特別慌張窿撬。與許久不見的同事再見，與新學(xué)生的第一堂課糠溜，以及開學(xué)后的一堆事情攒盈。但是這個學(xué)期，更坦然一些了陵珍。這個假期寝杖，閱讀和寫作，給了我一點自信互纯。我依然擔(dān)憂著很多事瑟幕，腦子里不停想著開學(xué)第一課該怎么上，我該怎么教學(xué)生。沒教過的初三只盹，會擔(dān)憂辣往，但勇敢面對，是我現(xiàn)在的選擇殖卑。
初三的上一屆班主任和我說了一些班級的事站削。她說班級管理一定要嚴格，說學(xué)生很聰明懦鼠，常說謊話钻哩，要和學(xué)生斗智斗勇。這讓我想到了于潔老師肛冶。這段時間街氢，于潔老師在講座中說的話常在我腦海里回響。印象最深的一句話是睦袖，要把學(xué)生當(dāng)人珊肃。她關(guān)心學(xué)生的情緒，關(guān)心學(xué)生的三餐馅笙，關(guān)心學(xué)生的午睡伦乔。
于潔老師是真正用愛教育學(xué)生。曾經(jīng)的我董习，也覺得應(yīng)該像崔老師這樣烈和，對學(xué)生嚴厲，不要讓他們爬到頭上來皿淋。我也曾在課堂上苦口婆心地說招刹，但經(jīng)常是自己說得精彩，學(xué)生一臉不解窝趣。我以為自己是為學(xué)生好疯暑，卻不知學(xué)生壓根感知不到。學(xué)生能感受到的是關(guān)心和欣賞哑舒。尤其是中學(xué)生妇拯，他們敏感，易感洗鸵，容易受傷害越锈。而作為老師的我，往往忽視孩子的真實感受膘滨。
于潔老師的班級管理方法很打動我瞪浸，但我沒能都記下來。記住一些吏祸，打算在班級中實施起來。每天中午，下午和晚上放學(xué)時候到教室去贡翘，學(xué)生將桌凳塞到桌子下面蹈矮，和我打招呼說再見。這樣做鸣驱，有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心情是否有不對之處泛鸟，可以借口有事，留下來聊一聊踊东，給予關(guān)心和幫助北滥。早讀時間先讀英語，完成任務(wù)開始讀語文闸翅。每天早上出現(xiàn)在教室中再芋，陪伴學(xué)生。課堂上減少講課的時間坚冀，增加學(xué)生做練習(xí)的時間济赎。要進行閱讀和寫作的訓(xùn)練〖悄常可以試試習(xí)課堂的方法司训。
教育行走會在九月開通回看通道，到時候還要再看看于潔老師的講座液南，重新學(xué)習(xí)借鑒她的做法壳猜。最重要的是，記住于潔老師的話滑凉，把學(xué)生當(dāng)人看统扳。為學(xué)生準備睡覺用的靠枕，保證學(xué)生二十分鐘的午睡時間譬涡。一下課就到教室去拉開窗簾闪幽，打開窗戶，讓學(xué)生呼吸新鮮的空氣涡匀。中午吃飯時間給學(xué)生播放動畫片盯腌，讓學(xué)生看色彩明亮的動畫，愉悅心情陨瘩。還將教室擺滿綠植腕够，為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所有的這些舌劳，都讓我們看到一個真正的教育者帚湘。她將細節(jié)做到了極致，是真正把學(xué)生當(dāng)人看的甚淡。
雖然我滿心忐忑大诸，但我有名師指引。跟著于潔老師教學(xué)生，真心待學(xué)生资柔，時刻記住焙贷，他們都是一個個鮮活的個體。
摘錄張文質(zhì)老師的幾句話贿堰，與君共勉：
孩子不需要擔(dān)心辙芍，而需要關(guān)心。
孩子不需要責(zé)罵羹与，而需要理解故硅。
孩子不需要說教，而需要分享纵搁。
孩子不需要考驗吃衅，而需要分擔(dān)。
孩子不需要冷落诡渴，而需要疼愛捐晶。
孩子不需要被寄予希望，因為他本身就是希望妄辩。
