期待的閱覽課
每周三上午第一節(jié)課是閱覽課律胀。今天在上閱覽課之前贝乎,心里好矛盾情连,是帶他們上閱覽課呢,還是練合唱览效,想想昨天下午占用他們體育課練合唱却舀,被狠狠地抗議虫几,即使最后用班主任的權(quán)威鎮(zhèn)壓下來(lái),效果也不理想挽拔,想想還是帶他們進(jìn)行正常的閱覽課吧辆脸。我的選擇是明智的,孩子們從班級(jí)去往閱覽室的路上螃诅,就說(shuō)著笑著啡氢,難于言表內(nèi)心的期待和喜悅。瞧术裸,他們已深深陶醉其中……
引導(dǎo)的作用
昨天表?yè)P(yáng)中午來(lái)得早的孩子在班級(jí)讀書(shū)認(rèn)真倘是,還發(fā)了閱讀之星卡,今天早來(lái)的孩子也悄悄地加入了穗椅。這就是引領(lǐng)辨绊,帶動(dòng),希望慢慢形成輻射匹表。
還有好些孩子利用中午時(shí)間门坷,把她的閱讀記錄給我看,換取讀書(shū)貼袍镀,粘貼到閱讀墻上默蚌。好,都給貼上苇羡,讓咱從現(xiàn)在開(kāi)始比一比绸吸,誰(shuí)讀的書(shū)多。加油设江!
寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)
本次考試锦茁,扣分較多的應(yīng)在寫(xiě)話(huà)部分。寫(xiě)話(huà)是重點(diǎn)叉存,也是難點(diǎn)码俩。我們才二年級(jí),不急歼捏,我們慢慢來(lái)稿存。針對(duì)今天這幅圖,從三個(gè)問(wèn)題入手瞳秽,讓他們先說(shuō)再寫(xiě)瓣履。圖上畫(huà)的是什么季節(jié)?孩子說(shuō)是秋天练俐。秋天了袖迎,我們會(huì)感受天氣怎樣了?樹(shù)葉怎樣了?周楊雪兒說(shuō)瓢棒,秋天天氣變涼了浴韭,樹(shù)葉變黃了,果子變熟了脯宿。我繼續(xù)引導(dǎo):樹(shù)葉變黃會(huì)怎樣?蔡葦軒說(shuō):“樹(shù)葉會(huì)慢慢落下來(lái)泉粉×梗”果子熟了,是什么樣的嗡靡?比如說(shuō)柿子跺撼,劉怡冉說(shuō)柿子熟了,掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)紅燈籠讨彼。同學(xué)們歉井,你們說(shuō)得真好,剛剛我們的內(nèi)容哈误,你能把它們連成一句話(huà)嗎哩至?希望這樣的引導(dǎo)能打開(kāi)一些孩子的寫(xiě)話(huà)思路,期待明天孩子們的寫(xiě)話(huà)作品蜜自,希望比今天有進(jìn)步菩貌。