期待的閱覽課
每周三上午第一節(jié)課是閱覽課律胀。今天在上閱覽課之前贝乎，心里好矛盾情连，是帶他們上閱覽課呢，還是練合唱览效，想想昨天下午占用他們體育課練合唱却舀，被狠狠地抗議虫几，即使最后用班主任的權(quán)威鎮(zhèn)壓下來(lái)，效果也不理想挽拔，想想還是帶他們進(jìn)行正常的閱覽課吧辆脸。我的選擇是明智的，孩子們從班級(jí)去往閱覽室的路上螃诅，就說(shuō)著笑著啡氢，難于言表內(nèi)心的期待和喜悅。瞧术裸，他們已深深陶醉其中……
引導(dǎo)的作用
昨天表?yè)P(yáng)中午來(lái)得早的孩子在班級(jí)讀書(shū)認(rèn)真倘是，還發(fā)了閱讀之星卡，今天早來(lái)的孩子也悄悄地加入了穗椅。這就是引領(lǐng)辨绊，帶動(dòng)，希望慢慢形成輻射匹表。
還有好些孩子利用中午時(shí)間门坷，把她的閱讀記錄給我看，換取讀書(shū)貼袍镀，粘貼到閱讀墻上默蚌。好，都給貼上苇羡，讓咱從現(xiàn)在開(kāi)始比一比绸吸，誰(shuí)讀的書(shū)多。加油设江！
寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)
本次考試锦茁，扣分較多的應(yīng)在寫(xiě)話(huà)部分。寫(xiě)話(huà)是重點(diǎn)叉存，也是難點(diǎn)码俩。我們才二年級(jí)，不急歼捏，我們慢慢來(lái)稿存。針對(duì)今天這幅圖，從三個(gè)問(wèn)題入手瞳秽，讓他們先說(shuō)再寫(xiě)瓣履。圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？孩子說(shuō)是秋天练俐。秋天了袖迎，我們會(huì)感受天氣怎樣了？樹(shù)葉怎樣了？周楊雪兒說(shuō)瓢棒，秋天天氣變涼了浴韭，樹(shù)葉變黃了，果子變熟了脯宿。我繼續(xù)引導(dǎo)：樹(shù)葉變黃會(huì)怎樣？蔡葦軒說(shuō)：“樹(shù)葉會(huì)慢慢落下來(lái)泉粉×梗”果子熟了，是什么樣的嗡靡？比如說(shuō)柿子跺撼，劉怡冉說(shuō)柿子熟了，掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)紅燈籠讨彼。同學(xué)們歉井，你們說(shuō)得真好，剛剛我們的內(nèi)容哈误，你能把它們連成一句話(huà)嗎哩至？希望這樣的引導(dǎo)能打開(kāi)一些孩子的寫(xiě)話(huà)思路，期待明天孩子們的寫(xiě)話(huà)作品蜜自，希望比今天有進(jìn)步菩貌。
