這句英文短語的語境大家應(yīng)該都不陌生姆怪，它的意思是“我也是”。那么澡绩，我也怎么了呢稽揭？
誰說我們小高是高冷害羞范兒的小男生？上午第四節(jié)下課肥卡，收拾東西準(zhǔn)備和孩子們一起吃午飯溪掀，平時小高都會幫我把東西送回辦公室，今天走到我面前步鉴，我以為又是拿東西揪胃，沒想到?jīng)_我來了一句“賈老師，I love you氛琢！”（幸好這句英文我會拼只嚣，要是說句復(fù)雜的我還得百度詞典）我反倒不好意思了，怔了一下艺沼，小高拿著我的東西就朝辦公室走去册舞！看著走遠(yuǎn)的小高同學(xué)，我才說了句“me too”障般！他一定沒聽到调鲸！
下午盛杰，晚餐過后，和孩子們約好去薔薇花那里給他們拍照藐石。我希望給每個孩子拍一張單人照即供，再三五成群的拍一些他們隨意自在的樣子！盛開的薔薇如同眼前盛燦的孩子于微！雖然只有一年的相處逗嫡，但也很想留住他們最美的樣子！
超感性株依、敏感的紫貽和小淮嘴上說著不喜歡拍照驱证，走的老遠(yuǎn)，我知道恋腕，她們是捕獲了畢業(yè)離別的信號抹锄！一陣嬉鬧過后，召集孩子們回班荠藤！當(dāng)我走到十二生肖小豬那里的時候伙单，回過頭朝后面的一群孩子揮揮手，“快走兩步哈肖，那么慢吻育！”突然，一群人大喊起來“賈老師淤井，我們愛你布疼！”我楞在原地，緊接著又是一聲“賈老師庄吼，你是最美的老師！”那一刻严就，時間仿佛靜止了总寻！轉(zhuǎn)過身，已經(jīng)淚如雨下梢为！抹著眼淚快步朝辦公室走去渐行！一路上遇到的孩子不停地問，老師铸董，你怎么啦祟印？你怎么哭啦？我已經(jīng)說不出任何話了粟害，臉上也不知道是什么表情蕴忆，只覺得五官都在顫抖！
回到辦公室悲幅，多停留了一會兒套鹅，只為平復(fù)一下情緒站蝠。又聽到小淮和小高的聲音，穿過長長的走廊卓鹿，“一會兒賈老師進(jìn)來菱魔，我們一起說賈老師我們愛你！”“還是說你最美吧吟孙！”……隱約聽到這些澜倦，讓我進(jìn)班的腳步又退了回來。感覺班里安靜了杰妓，我快速地跑進(jìn)班里藻治，從后門推門進(jìn)去的，沒有給他們反應(yīng)的時間稚失，于是他們說“老師栋艳，你怎么不按套路出牌啊，怎么走后門句各？吸占！”我害怕自己情緒失控，面無表情凿宾，強裝鎮(zhèn)定矾屯，“拿出書，翻到……”開始講課了……
第三節(jié)晚自習(xí)讓他們自習(xí)了初厚，看著眼前的這一群孩子件蚕，不敢想剛才校園里的那個畫面，眼淚真的忍不撞獭排作！原本以為一年的感情在畢業(yè)時就不會像上一年那樣泣不成聲；原本以為一年的相處云淡風(fēng)輕不會像上一年那樣刻骨銘心亚情；原本以為的太多妄痪，而事實并非我的“原本以為”！
臨近下課楞件，把一些餅干分給他們衫生，小高同學(xué)又跑到我面前，老師給你的土浸，5罪针、2、1黄伊，三個數(shù)字依次排好在講桌上泪酱！這次我大聲說了句“me too”！然后是小淮，珂銘西篓，理想……
我的心里不停地重復(fù)著“me too”“me too”“me too”……
還想說些什么呢愈腾？還能說些什么呢？謝謝你們岂津，我的孩子虱黄；謝謝陳老師，我的好伙伴吮成！這就是我們的緣分橱乱，我們彼此的愛！
可能回憶掉進(jìn)了大海
可能有些往事回不來
可能歲月會偷走等待
愛了 很久 也許會分開
我們一同喜歡著現(xiàn)在
我們曾經(jīng)被別人取代
我們都有類似的遺憾
所以 一起 漂流在 人海
揮不去的陰霾 讓我為你掩埋
哭了一晚的你的樣子
從此都種在我的腦海
月亮下的對白 單純的像小孩
你有好幾次問我 那是什么
這就是愛 這就是愛
這就是愛 這就是愛
————這就是愛
