文:薰微之戀 | 寸鐵學號:170
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本期第七節(jié)課迎來了水青衣老師的課躲查，主題是“如何能閱讀書后學出賺錢的書評和書單”。
所謂“書評”转捕，其實就是我們平時寫的讀書筆記园细，也是讀后感。古時候有說書人昔馋，可以把一些民間奇聞異事或者經(jīng)典名著通過很風趣生動的語言解說出來筹吐，而現(xiàn)在我們寫的書評就有這種效果。當然要如何寫得好秘遏，讓讀者有想看的欲望丘薛，進而會去看你推薦的這本書，也是有技巧的邦危。
作為書評人洋侨，你要理清兩個視角，“書生”和“書童”這兩個角色倦蚪。“書生”視角比較簡單希坚，就是給你一本書，你去讀陵且，然后感受裁僧。而“書童”視角就比較復雜了，不僅要讀慕购，還要把所讀的這本書分解開來聊疲，讓書生知道這本書的意義，進而引起興趣然后主動去閱讀沪悲。甚至是不用閱讀也能大體知道這本書主要寫什么获洲。這就是書單，拆書稿可训，講書稿昌妹。
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也許有人會問捶枢，讀書筆記和讀后感不是一樣嗎？
其實還是有區(qū)別的飞崖，讀書筆記 相信我們上學的時候都寫過烂叔，老師講課記筆記更多都是對文章的理解，還有我們也曾整理過好詞好句固歪，這是簡單意義上的讀書筆記蒜鸡。即我讀這本書的過程，把其中自己覺得不錯的句子摘錄下來牢裳，讓搜索更簡易逢防。
而讀后感就重點體現(xiàn)自己讀完這本書的心得體會。我以前也寫過一些讀后感蒲讯，不過寫得很簡淺忘朝，并不深刻，也只是寥寥兩百來字這樣子判帮。但是曾看過郭敬明的《夏至》和《悲傷逆流成河》局嘁，這兩本書每個章節(jié)我都會在空白處寫下自己當下的一些心里感受。其實讀書大概就是這樣晦墙，對感興趣讀的下去的都會理解比較深刻悦昵，不怎么感興趣的那種感受就很淺薄。
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那么要如何寫出好書評呢晌畅，水青衣老師說需要構(gòu)建四個思維但指，這四個思維理解起來也很簡單。比如你拿到手這本書抗楔，你首先需要了解這本書寫的是什么棋凳，就是作者整體的架構(gòu)，然后去閱讀去分解谓谦，接著找出這個結(jié)構(gòu)的中心點贫橙，即脈絡，最后就是自己的理解反粥。
寫文章就是要有理有據(jù)卢肃，有價值有思想，不管什么類型的都好才顿，要具備這些才有引起閱讀興趣莫湘。當然自媒體時代，標題也很重要郑气，不能簡單的寫“某某書的讀后感”之類的幅垮，這就需要你的創(chuàng)意了。
還有寫書評要先讀書尾组，但這個效率也要高忙芒，不能一本書一個月半年的你還沒看完示弓，等你要寫黃花菜都涼了。平時也可以多看看別人的書評呵萨，寫的好的奏属，還有收書評的平臺的要求，這樣也能更好的過稿潮峦。
寫書評其實更像是一個匠人囱皿，要好好打磨自己的文筆和能力，堅持下去忱嘹，總能遇見光嘱腥。
