? ? 周日帶小朋友去上早教課，做自我介紹爽待。孩子用適中的聲音說我是yy翩腐，然后稍微提了一點(diǎn)聲音說我喜歡的動(dòng)畫片有兩個(gè)膏燃，第一個(gè)是小豬佩奇，第二個(gè)是狗狗汪汪隊(duì)组哩。邊說邊用手指頭比劃1和2，比劃2的時(shí)候比劃錯(cuò)了而咆，他自己多少有點(diǎn)緊張吧幕袱，就調(diào)整手指頭，調(diào)整了一次沒調(diào)整好们豌，又調(diào)整了一次菜調(diào)整好浅妆。在這個(gè)過程里，其他家長笑了凌外。孩子做完了自我介紹，他回頭朝我做了一個(gè)鬼臉摄欲，我笑著說兒子你真棒。
? ? ? 先看一眼這個(gè)過程表面沒問題吧胸墙？孩子在大家笑的里面還是繼續(xù)做完了自我介紹按咒，而且我也看似“肯定”的回應(yīng)了孩子“你真棒”。
? ? 在往深看一點(diǎn)励七，怎么理解這個(gè)笑，準(zhǔn)確的說掠抬，孩子當(dāng)時(shí)怎么理解這個(gè)笑的？說實(shí)話我沒想過箫锤，不是沒想到，而是根本沒想谚攒。甚至沒想到可以在回家后問一下他：“孩子，你今天在做自我介紹的時(shí)候野蝇，大家笑了括儒，你知道大家在笑什么嗎绕沈？”
? ? ? 順著這個(gè)問題帮寻，看看更準(zhǔn)確的回應(yīng)：“1你很勇敢；2 你說的很清楚浅蚪；3 3歲的你可以可以邊說邊用手比劃烫罩，沒想到你的手指頭掰成那樣惜傲，太可愛了贝攒，大家就笑了」猓”
? ? ? 為什么上面的回應(yīng)更準(zhǔn)確长捧？近期有美國報(bào)道稱當(dāng)眾演講的恐懼排在死亡之前，為什么在那樣一個(gè)已經(jīng)從笑當(dāng)眾演講頻率很高的國度串结，仍然會(huì)這樣？因?yàn)楹芏嗳说胶艽蟮哪昙o(jì)都無法跨越內(nèi)心的哪道坎卧蜓，那道會(huì)阻礙自己內(nèi)心自由的坎：“別人怎么看我？“
? ? ? 找到答案了嗎弥奸？是的奋早，通過更準(zhǔn)確的回應(yīng)赠橙，可以引導(dǎo)孩子怎么看待別人對(duì)他的笑愤炸，可以引導(dǎo)他跨越內(nèi)心的那道坎，將他引導(dǎo)至通往內(nèi)心自由之路规个，那個(gè)我最希望能給他的能力〉郑總有一天我不能在陪伴在他身邊，我希望他內(nèi)心足夠有力量活玲，去面對(duì)變化帜矾，能夠踏實(shí)安心的做自己屑柔。
? ? ? 提高回應(yīng)的準(zhǔn)確性，就可以給孩子輸入一種思維習(xí)慣掸宛，影響深遠(yuǎn)的思維習(xí)慣，可以在他踏進(jìn)新世界門的時(shí)候唧瘾，內(nèi)心自由，不恐懼领虹。為了這個(gè)求豫，我愿意去做。I do !我愛我的孩子蝠嘉，這是我想要給他的愛。
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