? ? ? ? ? ?——讀《康熙大帝》有感
康熙在位六十一年又厉，在位時(shí)間是帝王中最長(zhǎng)的一個(gè)∽滴粒康熙不僅治國(guó)有雄才大略覆致，教育子女也尤為任性》挝担康熙對(duì)子女的教育煌妈，恐怕是前不見古人，后不見來(lái)者宣羊，不知誰(shuí)人能及璧诵？
康熙共有35個(gè)兒子，20個(gè)女兒仇冯，據(jù)統(tǒng)計(jì)孫子輩有97人之宿。康熙的皇子皇孫們六歲入上書房暢春園的無(wú)逸齋學(xué)習(xí)苛坚，沒有寒暑假比被，即使已經(jīng)結(jié)婚或者封侯，讀書依然不輟泼舱！
所有的皇子都在寅時(shí)等缀，即現(xiàn)在的夜里3點(diǎn)到無(wú)逸齋，用兩個(gè)小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)前一天的功課娇昙。每天都3點(diǎn)到尺迂，平常日子還好過(guò)，若在北京的深冬涯贞，大雪深數(shù)尺枪狂，寒風(fēng)凜冽，著實(shí)難以做到宋渔。再看現(xiàn)在的學(xué)生州疾，初中生六點(diǎn)起床吃飯還睡眼惺忪，有的學(xué)生周末回家睡到八點(diǎn)多起床還覺得早得不得了皇拣。家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子睡眠不足严蓖，影響長(zhǎng)身體薄嫡，但清朝的皇子們六歲入學(xué)，不知睡眠可夠颗胡？
皇子們自己背書兩個(gè)小時(shí)毫深，到卯時(shí)，即5—7點(diǎn)毒姨，老師到上書房哑蔫，檢查皇子功課』∧牛皇子背書闸迷，要一字不差，只有這樣俘枫，老師才布置下面的功課腥沽。古人學(xué)習(xí)，全部要背誦鸠蚪，古文晦澀難懂今阳，個(gè)中難度可想而知。試比現(xiàn)在的學(xué)生茅信，有很多連老師布置的作業(yè)都不完成盾舌，更別說(shuō)背誦的一字不差了。
辰時(shí)汹押，即7—9點(diǎn)矿筝，康熙下朝，來(lái)檢查皇子們背書棚贾。隨便點(diǎn)一段窖维，都要過(guò)關(guān)。每每這時(shí)我就會(huì)想：康熙那么忙妙痹，還定點(diǎn)檢查皇子們的學(xué)習(xí)铸史，而現(xiàn)在很多家長(zhǎng)把孩子丟在家里不管不問，難道比康熙還忙嗎怯伊？其實(shí)康熙也只不過(guò)把皇子們的學(xué)習(xí)看的重要而已琳轿。當(dāng)我們看重哪些事時(shí)，哪些事就會(huì)完成的很好耿芹。再如奧巴馬崭篡，在競(jìng)選總統(tǒng)的二十一個(gè)月里，從未耽誤給女兒開家長(zhǎng)會(huì)吧秕×鹕粒或許在很多人看來(lái)，處理國(guó)事砸彬，競(jìng)選總統(tǒng)都要比小孩子的學(xué)習(xí)重要的多颠毙，但在這些事業(yè)有成的人看來(lái)：教育孩子更重要斯入。
康熙檢查皇子們背書時(shí)提出具體要求，以自己背書為例：凡背書要先大聲朗讀一百二十遍蛀蜜，再背誦一百二十遍刻两，直到完全熟練。有的皇子說(shuō)能不能讀一百遍滴某“跄。康熙回答不能，必須都是一百二十遍霎奢。同一篇課文要先讀一百二十遍偏瓤，再背誦一百二十遍，如果老師要求學(xué)生這樣學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是惡意體罰椰憋？不知道會(huì)不會(huì)遭到家長(zhǎng)的舉報(bào)和學(xué)生的抵觸。但康熙作為一個(gè)有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政治家赔退，對(duì)自己的親兒子下手這么狠橙依，應(yīng)該是有他自己的考慮的。
當(dāng)師傅們夸獎(jiǎng)皇子們聰明硕旗、刻苦時(shí)窗骑，康熙總是制止，要老師們少夸獎(jiǎng)漆枚，多批評(píng)创译，免得皇子們驕傲。這與現(xiàn)在的賞識(shí)教育大相徑庭∏交現(xiàn)在的家長(zhǎng)大都在索取老師的夸獎(jiǎng)與特別照顧软族，若教育過(guò)嚴(yán)，很多學(xué)生會(huì)誤解老師過(guò)分残制。其實(shí)立砸，批評(píng)是一種磨練，能承擔(dān)這種磨練的一定能承擔(dān)重任初茶，一點(diǎn)苛責(zé)都受不了的人颗祝，何來(lái)胸懷豁達(dá)？現(xiàn)在的學(xué)生也金貴恼布，老師的批評(píng)在他們看來(lái)幾乎就是挖苦螺戳；不能有懲罰，稍一懲罰就是體罰折汞；眼神要溫柔倔幼，否則就是諷刺……老師一抬手一投足就是侵犯了他們的未成年人保護(hù)法。法律意識(shí)挺強(qiáng)的字支，但自我修煉的意識(shí)又到哪里去了凤藏？據(jù)說(shuō)明朝宰相宋濂曾嚴(yán)懲不學(xué)習(xí)的皇子奸忽，以致失手致死，皇帝不僅沒有嚴(yán)懲他揖庄，反而嘉獎(jiǎng)了他栗菜。我們不是鼓勵(lì)嚴(yán)懲，但也要有個(gè)邊界蹄梢，不能鼓勵(lì)無(wú)限的把所有的責(zé)任都?xì)w于他人疙筹。
康熙檢查完了之后就去處理自己的朝政。時(shí)間也到了巳時(shí)禁炒，即正午的9—11點(diǎn)而咆。即使在酷暑，皇子們背書也要正襟危坐幕袱，不準(zhǔn)搖扇子暴备。皇宮自是富有们豌，當(dāng)然有條件降溫涯捻，但為什么要這樣近乎殘酷的折磨孩子？應(yīng)該也是為了磨練望迎。在看看現(xiàn)在的家長(zhǎng)障癌，為了孩子，堆砌所有的物質(zhì)辩尊，卻少了高質(zhì)量的陪伴涛浙。甚至有的家長(zhǎng)，寧可自己缺吃少穿摄欲，也要讓孩子享受物質(zhì)的巔峰轿亮，一貫如此，會(huì)讓孩子的意志在安逸中消磨殆盡……
午時(shí)胸墙，即11—1點(diǎn)吃飯哀托。皇子們先讓老師先吃劳秋，然后自己在座位上吃飯仓手，吃完飯后繼續(xù)讀書、背書玻淑。如果現(xiàn)在的孩子能如此勤奮嗽冒，恐怕會(huì)被爺爺奶奶爸爸媽媽當(dāng)皇帝供著，別說(shuō)讓老師先吃了补履，全家一看孩子如此用功添坊，會(huì)恨不得好吃的都讓孩子吃了，自己什么都不吃也心甘情愿箫锤，只要孩子學(xué)習(xí)好贬蛙，一切都好雨女。完全忘記了孩子的成長(zhǎng)還需要品行的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不是唯一阳准，康熙的教育注重德才兼?zhèn)浞斩椋粚櫜荒纾@才愛子之道野蝇。
到未時(shí)讼稚，即1—3點(diǎn)，皇子們要到外面射箭绕沈、騎馬锐想。既是休息，也是體育鍛煉乍狐。強(qiáng)健的體魄是一切事業(yè)的基礎(chǔ)赠摇，有了強(qiáng)健的體魄，才可能有堅(jiān)強(qiáng)的意志浅蚪，才可能前途無(wú)量蝉稳。我想：如果康熙的皇子們參加中日夏令營(yíng)，一定不會(huì)輸給日本的孩子吧掘鄙。長(zhǎng)期的體育鍛煉，定然能提高身體的免疫力嗡髓，也定然能積累富足的心理能量操漠。注重體育，目光有多長(zhǎng)遠(yuǎn)饿这，是不言而喻的浊伙。
再到申時(shí)，即3—5點(diǎn)长捧，康熙再次檢查背書嚣鄙，而且是排隊(duì)一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。背完書后串结，即到酉時(shí)哑子，即5—7點(diǎn)，康熙再讓皇子們一個(gè)個(gè)射箭肌割，皇子們射完后師傅再射卧蜓；師傅射完后康熙再射“殉ǎ看來(lái)師傅也是要有真本事的弥奸。據(jù)史料記載，康熙會(huì)連發(fā)連中奋早，無(wú)一不中盛霎，身教勝于言傳……
提到射箭和騎馬赠橙，現(xiàn)在的學(xué)校也不敢有這樣運(yùn)動(dòng)激烈的課程，一旦發(fā)生意外愤炸，責(zé)任誰(shuí)來(lái)承擔(dān)期揪？提到承擔(dān)責(zé)任，中國(guó)的家長(zhǎng)和日本的家長(zhǎng)處理事情也不相同摇幻。中國(guó)的家長(zhǎng)很多是外歸因横侦。很多學(xué)校學(xué)生摔傷，家長(zhǎng)會(huì)到學(xué)校理論一番绰姻，一直理論到學(xué)校賠禮道歉再出醫(yī)療費(fèi)枉侧。但在日本，如果孩子在學(xué)校摔傷狂芋，家長(zhǎng)則會(huì)馬上向?qū)W校致歉榨馁，表示自己沒有教育好孩子，給學(xué)校惹麻煩了帜矾，全是自己的責(zé)任翼虫。試想一下，哪一種歸因?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)更有利屡萤？其實(shí)在教育孩子時(shí)珍剑，自己的人品、思想是起關(guān)鍵作用的死陆。我想康熙若有意外招拙，他絕對(duì)不會(huì)一意孤行的認(rèn)為這是老師的責(zé)任。其實(shí)措译，推掉責(zé)任的同時(shí)别凤，也是錯(cuò)失了孩子正確的成長(zhǎng)的方向。
從夜里3點(diǎn)到下午7點(diǎn)领虹，整整十四個(gè)小時(shí)规哪，天天如此，即使結(jié)婚封爵也不間斷塌衰∷呱裕皇子們每年只能休息五天：元旦、端午最疆、中秋均唉、皇帝大壽和自己生日。其余肚菠，即使是除夕也不停歇舔箭。而現(xiàn)在學(xué)生每周上五天課，休息兩天，還有寒暑假层扶，每天的安排也不那么緊張箫章，但很多學(xué)生還是受不了，周末還要來(lái)個(gè)大放松镜会，不睡到太陽(yáng)兩桿高絕不起床檬寂。更有網(wǎng)絡(luò)游戲讓人牽掛不已。那時(shí)候康熙的皇子們?cè)趺淳筒粎拰W(xué)呢戳表？在那么富足的環(huán)境里應(yīng)該誘惑挺多的桶至，但怎么就沒有被腐化呢？
康熙的教育是成功的匾旭。培養(yǎng)了杰出的人才：雍正镣屹、乾隆在眾多的帝王中無(wú)疑是出色的；還培養(yǎng)了學(xué)者型的三皇子胤祉价涝，主持編修《古今圖書集成》一萬(wàn)卷女蜈，令人震撼；還有很多藝術(shù)型的皇子色瘩，字寫伪窖、畫畫都很出色；還有些皇子們是生活型的居兆，興趣高雅覆山，從容淡定……平平安安的幸福生活一輩子……在康熙的皇子中，無(wú)一人紈绔子弟泥栖，無(wú)一人為非作歹簇宽。
如此任性的教育，何人能及聊倔？如此任性的教育，何愁培養(yǎng)不了學(xué)霸生巡？
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