題三十小像
〈清代〉吳慶坻
食肉何曾盡虎頭谷市，卅年書劍海天秋。
文章幸未逢黃祖击孩，襆被今猶窘馬周迫悠。
自是汝才難用世，豈真吾相不當侯巩梢。
須知少日拏云志创泄，曾許人間第一流。
吃肉未曾有過如老虎吃肉般的威猛括蝠，三十年的學習依舊一事無成鞠抑。
所作的文章沒有遇到黃祖這樣粗暴的武夫，現(xiàn)今的生活過著如馬周般寄人籬下的日子忌警。
自己懷才不遇碍拆，生不逢時，難道命中注定不能封侯拜相慨蓝。
要知道年少時的凌云大志，曾決心要做人間第一流的人物端幼。
《題三十小像》是清代詩人吳慶坻的詩作礼烈。即寫在30歲時畫的肖像畫上的詩，一共五首婆跑，這是第一首此熬。
題三十小像
其一
食肉何曾盡虎頭，卅年書劍海天秋。
文章幸未逢黃祖犀忱，襆被今猶窘馬周募谎。
自是汝才難用世，豈真吾相不當侯阴汇。
須知少日拿云志数冬，曾許人間第一流。
其二
井蛙穴鼠豈稱豪搀庶，會向天門跳擲高拐纱。
牛背讀書逢越國，車中奏笛識敖曹哥倔。
金臺駿骨誰為購秸架？海上虬髯未易遭。
壯志無成人欲老咆蒿，怕看明鏡有霜毛东抹。
其三
當年曾說阿龍驕，中歲功名尚寂寥沃测。
長劍斫蛟徒有愿缭黔，短衣射虎故無聊。
江東人物誰為比芽突，海外名流頗見招试浙。
挽住狂瀾要身手，不曾瘦損沈郎腰寞蚌。
其四
幾曾彈鋏去依人田巴，骯臟平生認此身。
鳳泊鸞飄徒自恨挟秤，箕張牛憤太能伸壹哺。
爛米作尉何堪說，健犢奔車故絕塵艘刚。
不學王郎悲斫地管宵，倚天狂笑萬花春。
其五
意氣猶堪撼百城攀甚，目星舌電幾縱橫箩朴。
臥龍自昔勞三顧，大鳥他年會一鳴秋度。
何用升天與成佛炸庞，且當結(jié)客更論兵。
關河異日無窮事荚斯，待看書生赤手撐埠居。
吳慶坻查牌，生于1848年，去世于1924年滥壕，字子修纸颜，晚號"補松老人"，杭州人绎橘。著有《補松廬文錄》《悔余生詩》《蕉廊脞錄》《辛亥殉難記》胁孙，還參與過《杭州府志》《浙江通志》的編纂。
吳慶坻去世后金踪，長子吳士鑒整理了他的《蕉廊脞錄》浊洞，湖州大藏書家劉承干刊刻。書中記錄了官場很多政治真相胡岔，如恭親王奕?被慈禧罷斥的經(jīng)過法希、戊戌年慈禧廢光緒之謀。
吳慶坻是光緒十二年（1886）進士靶瘸，寫這首詩的時候30歲苫亦，當時還沒中進士，所以詩中有一些懷才不遇的牢騷怨咪。
他后來做過翰林院編修屋剑、四川學政，官職不低诗眨。
他在湖南提學使任上唉匾，曾到日本考察，在湖南辦了學堂匠楚。
《湖南通志》中對這位杭州的官員非常感激巍膘。
辛亥革命后，吳慶坻搬家到上海芋簿，與樊增祥峡懈、沈增植等大家交游。
兩年后与斤，與沈增植等受邀請編纂《浙江通志》肪康，才回到了杭州老家。
1924年撩穿，在杭州居學官巷病逝磷支，終年77歲。
詩集《悔余生詩》就是辛亥革命之后他寫的詩歌作品食寡，評論家認為他的詩"醇雅沖和齐唆，一軌于正者。"
汪辟疆《光宣詩壇點將錄》中冻河，把他列為"地奴星催命判官李立"箍邮。能進入108將的排名，已經(jīng)是當時詩壇的佼佼者了叨叙。
吳慶坻年輕時候這首《題三十小像》锭弊，《悔余生詩》中沒有收±薮恚可以在錢仲聯(lián)先生《清詩紀事》中看到味滞，也可以在梁啟超《飲冰室詩話》中看到。
梁啟超在詩話中說钮呀，年輕時多次想拜訪吳慶坻剑鞍，一直沒機會見到。寫詩話的時候爽醋，就把得到的他的詩收入到書中蚁署，其中就有這五首《題三十小像》
友人悔馀生，九江先生再傳弟子也蚂四。不欲以文章顯光戈，故吾為隱其名。吾于十二年前遂赠，聞其為人久妆，偕亡友陳通父兩度訪之，不遇跷睦。近兩年來筷弦，彼此三度過從，皆相左抑诸。至今未得見其顏色烂琴，顧相慕日益饑渴。頃得其近詩數(shù)章哼鬓，拉雜錄入詩話监右，以志因緣。
昨晚自習課异希，我進班之后健盒，給學生說：“我今天看到一句詩，特別好称簿。我寫給你們看扣癣，你們可以抄一下『┙担”
“少時曾許凌云志父虑，當許人間第一流∈谝”
我就是這么一個人士嚎，看到好的詩詞呜魄，好的句子，都會給我班學生看莱衩。
同時爵嗅，我也鼓勵他們，多看古詩詞笨蚁，多背古詩詞睹晒，可以提高自己的語文素養(yǎng)。
身為一名初中語文老師括细，總感覺自己知道的太少了伪很，每次看到很好的一句話，或者很好的書籍奋单，我都想分享給身邊的人锉试。
有時候，看到學生不學習辱匿，總想上前說說他們键痛，可能做班主任的都比較嘮叨吧，每次進班都得不茍言笑似的盯著他們學習匾七。
當然絮短，對于出力不討好的事兒，或許昨忆，天底下只有學習了丁频。好好學習新知識新思想新文化，將來這班孩子邑贴，走上社會了席里，也不至于摸瞎。
中午閱讀時間拢驾，魏老師來了奖磁，這班孩子特別驚訝，看來師生情誼繁疤，可能是天底下最美好的回憶吧咖为。
我看了會兒王梓夫的《漕運碼頭》就開始改作文周記了。
下午沒課稠腊，外面又那么熱躁染，比較適合練字，看書架忌，改作業(yè)……
下午第二節(jié)下課吞彤，所有老師都去培優(yōu)補差，我讓耿翰銘和李家旭默寫《小石潭記》其他人找我背誦導學案上的題。
有些孩子背誦很快饰恕，有些孩子字體很差挠羔，有些孩子上課認真聽，也有的孩子很實在埋嵌，說學啥就學啥褥赊。
如今，我已經(jīng)與他們相處187天了莉恼，這些孩子啊，真的就是活潑可愛的學生速那。只要努力一點兒俐银，我相信以后他們的生活，會比我過的好端仰。
聽了一首歌捶惜，不經(jīng)意間聽了王菲的《微風細雨》她有好多歌都好聽，只是在某一瞬間荔烧，突然就聽懂了一首歌吱七。我想誰都會有這么個瞬間吧。
“微風吹著浮云鹤竭，細雨漫漫飄落大地踊餐，淋著我淋著你，淋得世界充滿詩意臀稚，微風伴著細雨吝岭，像我伴著可愛的你，看著我看著你吧寺，看這世界多么美麗……
這首歌的韻律很好聽窜管，歌曲帶給人們的是全方位的聽覺享受，優(yōu)美的旋律使人能夠產(chǎn)生高尚的想法稚机，豐富人類的感情幕帆，促進他們理解人類情感的深邃內(nèi)涵，達到心靈的和諧以及與自然的契合赖条。
晚飯后失乾，我改作文。第一節(jié)下課后谋币，我讓一個學生去校門口去拿她家長送的學習用品仗扬。
繼續(xù)忙著，等著查寢蕾额。這一天早芭，結(jié)束！
