感悟：
父母的教育方式將影響孩子的一生垦搬，所以當父母的在孩子的幼稚行為面前一定要正確的引導孩子网严，做孩子的支持者识樱，陪伴者，孩子不愛洗澡的情況我家孩子也出現(xiàn)過，當時覺得孩子不講衛(wèi)怜庸，給他講半天道理都不行当犯，最后就跟他爸進行強制執(zhí)行，我們老認為孩子不聽話割疾，聽完課之后才知道我沒有想過用其他的方法來解決問題嚎卫，很受益，以后再遇到這種情況不再簡單粗暴宏榕。多角度去設置情景讓孩子接受拓诸，不再用鎮(zhèn)壓或強迫的方式解決。哪里有壓迫哪里就有反抗担扑，是的孩子偶爾嘴里也會冒出臟話罵媽媽，我就問：你怎么可以這樣叭で涌献？兒子回答：大人可以罵孩子，孩子為什么不能這么做呢首有？突然我目瞪口呆燕垃，原來孩子的問題永遠從家長身上找原因，父母必須要言傳身教井联。
新知：
1.兒童是沒辦法把行為變成需要的卜壕，更不會用積極有效的方法和大人溝通，所以大人的工作就是教他怎么去做而不是把他壓下去烙常。是的轴捎，我們想聆聽孩子的聲音，從而通過有效的方法引導孩子去做蚕脏。只有了解了孩子才能有針對性給到孩子幫助侦副。
2孩子的交往能力不是與生俱來的，他需要后天的提升驼鞭，孩子是語言的初學者成人必須幫助孩子用語言表達秦驯，通過學習知道了馬老師分享的交往技巧：第一行為展示（榜樣）第二：告訴孩子該怎么去做 第三：間接性去教孩子（用故事 或者是媽媽的親身體會），教育是一個漫長的過程挣棕，不可能教一遍孩子就學會译隘，可能是教了60遍，第61遍孩子才學會洛心，所以我們一定要有耐心固耘，用心對待孩子的成長不要有立竿見影的想法。
3.兒童的情緒管理都是不足的词身，我們要知道兒童被管理的不是情緒而是情緒背后的行為玻驻，孩子在情緒下最需要的是傾聽和擁抱，，比如剛入園的孩子都會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象璧瞬，這個時候我們做到給孩子一個擁抱傾聽孩子對媽媽的思念户辫，嘴里說著：我知道我知道。慢慢的孩子就會穩(wěn)定下來嗤锉。這種方法真的很受益渔欢，今年的托班寶寶相對適應的都不錯∥脸溃看來只有學習才能幫助到我們奥额。
4關于孩子說謊的問題，首先肯定是孩子說謊都是無意識的访诱，他可能會混淆判斷力和理解力垫挨，家長應當搞清楚孩子說謊的動機和性質，然后才能根據(jù)不同的說謊行為采取有效的措施触菜，以使得對孩子的教育能夠對癥下藥九榔、有的放矢。比如涡相，對于幼兒由于智力和知識水平較低而造成的無意識說謊哲泊，家長不必大驚小怪，只要幫助孩子分清想象與現(xiàn)實間的差異即可催蝗，因為隨著孩子年齡的增長切威，這些說謊現(xiàn)象會自然消失。
行動：
當孩子預期事情會有負面后果而說謊時丙号，父母應了解孩子的需要先朦，父母平日應加強與孩子溝通互動，多了解孩子的想法犬缨，讓孩子感受到父母對他的關愛與注意烙无。
