看了《演說家》張雪峰那期的視頻，我深有感觸：大學(xué)畢業(yè)后究竟是該考研還是直接工作，根本就沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。但為什么在張雪峰和馬丁的對(duì)撕中畔濒，那么多網(wǎng)友選擇了站張雪峰那邊？或者說為什么局座、紅衣女孩子也反駁了張雪峰的觀點(diǎn)，但卻很少有網(wǎng)友噴他們呢？我覺得是馬丁不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式造成的。
為了反駁張雪峰的觀點(diǎn)睹逃，馬丁以非常專斷的語氣說“只有工作是年輕人晉升的出路”抽减，這過于絕對(duì)了史汗。如果換成張雪峰說“考研是學(xué)生的唯一出路”，那結(jié)果就會(huì)是大部分網(wǎng)友批評(píng)他的觀點(diǎn)。
原因很簡(jiǎn)單，他是一個(gè)考研指導(dǎo)老師，他的身份立場(chǎng)會(huì)讓人懷疑他發(fā)出此類觀點(diǎn)的目的零蓉，就如同魯豫一開始便問他：“究竟是從事這份工作才有這樣的觀點(diǎn)還是堅(jiān)信這個(gè)觀點(diǎn)而從事這樣的工作汗贫。”
反過來說馬丁，他身為一個(gè)企業(yè)的老板崇败，表達(dá)這樣的觀點(diǎn)，很難讓人不去聯(lián)想企業(yè)不同學(xué)歷員工的用人成本。而且之后他馬上接了一句：我公司的員工沒有一個(gè)是重點(diǎn)大學(xué)…”他的話沒說完就被張雪峰打斷皇筛，因?yàn)檫@里出現(xiàn)了一個(gè)非常大的漏洞：個(gè)體無法代表全部蝇恶。而張雪峰不僅僅抓住了這個(gè)漏洞，反而進(jìn)行了升級(jí)：所以你不是世界500強(qiáng)。馬丁對(duì)此無言以對(duì)揉燃。
張雪峰的觀念無懈可擊嗎？并不是。很明顯他偷換了概念，從“畢業(yè)找不到一個(gè)好工作考研是一條出路”變成了“畢業(yè)找不到一個(gè)世界500強(qiáng)的工作考研是一條出路”斜棚。我們只要從以下幾個(gè)方面辯駁最起碼還能有所挽救：1.世界500強(qiáng)工作不等于好工作；2.考研也不能保證得到世界500強(qiáng)工作。
當(dāng)然這終究只是一個(gè)演講而非辯論類節(jié)目兔簇，但通過嘉賓們的對(duì)話，我們倒是可以思考一下以后如何吵架才不會(huì)輸牛哺。
向前回溯到局座的發(fā)言凰荚，他舉了三個(gè)人的例子來質(zhì)疑張雪峰的觀點(diǎn)：馬云颁督、比爾蓋茨和喬布斯，馬云只是杭州師范大學(xué)畢業(yè)祝旷，后兩位更是輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。張雪峰對(duì)此早有準(zhǔn)備长赞，應(yīng)答如流：1.年代不同闸餐，馬云的年代大專生也有好工作葱绒；2.喬布斯和比爾蓋茨是從常春藤名校輟學(xué)的实苞。局座落了下風(fēng)。局座的提問該如何拯救荧止？和給馬丁對(duì)策的第二條一樣：舉個(gè)平凡公司里做著平凡工作的研究生即可兔朦。
張雪峰的論點(diǎn)是上文提到的：畢業(yè)找不到一個(gè)好工作考研是一條出路沽甥，強(qiáng)調(diào)的是研究生身份與好工作的聯(lián)系。無論是局座還是馬丁，他們都在從“研究生”這個(gè)方面來質(zhì)疑張雪峰龙巨，他們所舉的例子只要張雪峰說一句“幸存者偏差”就可以打發(fā)大部分質(zhì)疑。但如果從“好工作”的角度來說明瞳腌，在世界500強(qiáng)工作的研究生是幸存者偏差，也許還可以多戰(zhàn)幾局诡挂。
即便不是為了吵架碎浇，我們也可以從此次演講中學(xué)習(xí)到很多東西。比如：換個(gè)角度思考問題璃俗、不要過于明確自己的觀點(diǎn)奴璃。前者上文已經(jīng)提及，接下來說后者旧找。
張雪峰在演講中表明了多個(gè)觀點(diǎn)：名校與好工作的關(guān)系溺健、考研與好工作的關(guān)系、考研與世界500強(qiáng)的關(guān)系，還有他明確表達(dá)的“想要做什么就馬上去做鞭缭，不要等”剖膳。他在這幾個(gè)觀點(diǎn)中來回轉(zhuǎn)換來對(duì)抗其他人，就如同狡兔三窟一樣岭辣。在平時(shí)我們可以適當(dāng)?shù)氖褂靡幌轮ㄉ梗蛘咴诎l(fā)現(xiàn)有人刻意模糊概念的時(shí)候提出疑問，以防止損傷的擴(kuò)大沦童。
#7504-撫耳摸貓-Holmew#橙子學(xué)院碼字島第12篇作業(yè)
