? ? ? 午餐期間毅糟，我打開(kāi)“樊登讀書(shū)”的App,點(diǎn)聽(tīng)了那篇岸見(jiàn)一郎的《不管教的勇氣》里頭的一個(gè)觀點(diǎn)“不批評(píng)不表?yè)P(yáng)”的觀點(diǎn)蝶防，沖擊著平時(shí)我與孩子們交流互動(dòng)中方式低葫。在我平時(shí)所接受的教育中學(xué)到：對(duì)于孩子們犯錯(cuò)我們要指出嘿悬，對(duì)于孩子們表現(xiàn)好的方面我們要給予積極表?yè)P(yáng)草则！而這本書(shū)里頭說(shuō)對(duì)于孩子做得好的方面我們不表?yè)P(yáng),而應(yīng)該說(shuō)“謝謝”謝謝孩子們能保持安靜看锉，謝謝孩子們能參與家務(wù)姿锭，謝謝孩子們能自覺(jué)學(xué)習(xí)......從而培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值塔鳍，讓他/她體會(huì)到他是一個(gè)有價(jià)值的人，從而更積極地往更好的一個(gè)方面去發(fā)展呻此！這是今天我最大的收獲轮纫！
? ? 昨晚跟一位未曾見(jiàn)過(guò)面的伙伴交流，通過(guò)片言只語(yǔ)焚鲜，她就推測(cè)出我對(duì)我的孩子們也是有一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn)去要求掌唾，覺(jué)得他們應(yīng)該是怎么怎么樣的，從而無(wú)形中給孩子們?cè)斐闪艘环N不必要的壓力忿磅。我之前并無(wú)覺(jué)察到這一點(diǎn)糯彬，但經(jīng)她一提醒，細(xì)細(xì)回想似乎是這么回事葱她，尤其是對(duì)兒子撩扒，平時(shí)見(jiàn)慢騰騰的做事情總是一副心不在焉的樣子，就忍不住冒火批評(píng)否定吨些，久而久之搓谆，他做事就畏手畏腳，很不自信豪墅。這像極了我在我的原生家庭中的樣子泉手！由于是家里的老幺，任何事都有哥哥姐姐擋在前面偶器，父親的管教極其嚴(yán)厲斩萌，那個(gè)年代流行“只貶不褒”的教育方式，所以在成長(zhǎng)過(guò)程中接受到的否定多于肯定屏轰，僅存的一點(diǎn)好奇心都會(huì)被一句“小孩子家家,懂什么呢术裸？管那么多干嘛呢？”給磨滅了亭枷！而現(xiàn)在已為人母的我似乎又模仿了父親的那一套教育理念袭艺，直到近些年來(lái)不斷接觸心理學(xué)和親子教育，才漸漸有些改觀叨粘。也多虧未曾謀面的這位伙伴的及時(shí)提醒猾编，讓我并未走得太遠(yuǎn)！
總結(jié)：保持學(xué)習(xí)的熱情升敲，與生活中的良師益友多交流答倡，是對(duì)自己、對(duì)孩子對(duì)生活負(fù)責(zé)的一種方式驴党！
