每年的夏天送爸，很多孩子铛嘱，在幼兒園里所受到的教育，終于要被幼小銜接代替了袭厂。他們正準(zhǔn)備從幼兒園過度到準(zhǔn)小學(xué)生的階段墨吓。
孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎纹磺？
在這個“最后的”夏天里帖烘，你是讓孩子抓緊時間上補習(xí)班，多讀幾個拼音橄杨、多做幾道數(shù)學(xué)題秘症？還是讓他們痛痛快快地游戲童年？畢竟式矫，這些“準(zhǔn)”小學(xué)生今后的日子乡摹，不會像現(xiàn)在這樣無憂無慮。而且采转，會逐漸感覺到自己的壓力有多大了聪廉！
向“準(zhǔn)”小學(xué)生過度，孩子們的疑惑
很多的爸爸媽媽會像孩子一樣困惑故慈。因為很多孩子從這一刻起板熊，會被各種各樣的不能輸在起跑線上的理論逼成了不能“玩”的孩子。
是接受不能輸在起跑線上察绷？讓孩子從現(xiàn)在開始干签，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)成績克婶？還是在孩子面臨“幼小銜接”的階段時筒严，快樂成長丹泉。繼續(xù)無憂無慮情萤？
是的何乎，幼小銜接忙厌，我關(guān)注孩子的是好習(xí)慣的養(yǎng)成，而非成績隘蝎。
1晒哄，好習(xí)慣的養(yǎng)成比起學(xué)習(xí)成績睁宰，我選擇第一肪获。
首先應(yīng)該明確這樣一個問題。
在孩子入小學(xué)前柒傻，是要抓緊學(xué)業(yè)方面的儲備孝赫？還是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣？
因為幼小銜接里的很多課程红符，都是孩子進入學(xué)校后需要學(xué)習(xí)的青柄。但是，教授幼小銜接的老師和學(xué)校的老師在教授課程中所采取的方法不一樣预侯。如果幼小銜接教得方法不對致开，反而會造成很多麻煩。
第二個理由是萎馅，拔苗助長是會危害孩子對學(xué)習(xí)的熱情
因為提早學(xué)會了本來應(yīng)該在小學(xué)一年級才學(xué)習(xí)的知識双戳，看上去“很厲害”，但是糜芳，這種偽”厲害”隨著孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間飒货，會漸漸顯現(xiàn)出孩子們自然的差距。
而”偽厲害”的孩子峭竣，可能會因為一年級的課程自己全都懂得膏斤，就會在上課時注意力不集中。就會產(chǎn)生自負(fù)邪驮。這樣的孩子莫辨，雖然暫時在學(xué)習(xí)上沒有什么問題，可是等到二三年級以后毅访，“老本”吃完沮榜，卻又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績就有可能一落千丈喻粹。不僅孩子的學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)問題蟆融，孩子的心里也會受到很大的打擊。
這就是“怎么學(xué)習(xí)”守呜，為什么成了學(xué)習(xí)的對象型酥。
所以，幼小銜接查乒，我注重的是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成弥喉。而非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。
比如玛迄，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣“學(xué)習(xí)”由境。
上課時，要學(xué)會認(rèn)真聽講、集中注意力虏杰、遵守時間讥蟆。。纺阔。瘸彤。。笛钝。
2钧栖，培養(yǎng)獨立意識和自理能力
獨立意思體現(xiàn)在生活上
要讓孩子明白，小學(xué)不同于幼兒園婆翔。許多生活方面的細(xì)節(jié)問題都需要孩子自己來注意和處理了拯杠。所以在入學(xué)之前，一定要注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力和好的生活習(xí)慣啃奴。
比如潭陪，飲食。很多孩子因為父母工作的原因最蕾，中餐必須在小餐桌吃依溯。因此，吃什么瘟则，怎么吃黎炉，都必須由孩子自己解決。
比如醋拧，衣著慷嗜。孩子在學(xué)校里的活動程度，都會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園丹壕。因此庆械，適時加減衣服，必須由孩子自己解決菌赖。
比如缭乘，大小便。這個是孩子必須度過的難關(guān)琉用。學(xué)校的廁所的擁擠和衛(wèi)生狀況堕绩，是幼兒園不能比擬的。學(xué)會自己處理邑时，敢于自己如廁奴紧，是孩子必須過的心里關(guān)。
3刁愿，培養(yǎng)安全觀念绰寞。學(xué)會和陌生人打交道
安全觀念的建立到逊，是這個時期孩子必須擁有的铣口。
要讓孩子明白現(xiàn)在的社會狀態(tài)滤钱。學(xué)會如何保護自己。拒絕和一些不懷好意的陌生人說話脑题。
學(xué)會如何在沒有大人的陪伴下過馬路件缸。
學(xué)會向老師述說自己在身體上的不舒服。
所以叔遂，安全觀念建立他炊，是孩子在這一階段的的必要任務(wù)。
4已艰，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣痊末。讓孩子做好準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)小學(xué)生的角色
對即將入小學(xué)的孩子而言哩掺，主要任務(wù)是培養(yǎng)注意力凿叠、抓住重點的能力以及時間觀念。
注意力嚼吞，對準(zhǔn)備入學(xué)的孩子來說盒件，是非常重要的。從幼小銜接開始舱禽，爸爸媽媽必須配合孩子炒刁，和孩子一起做一些孩子感興趣的事情。
這些興趣包括: 閱讀誊稚、畫畫等等翔始。
父母們在這個階段，一定要求在做自己感興趣的事情時里伯，思想不開小差绽昏，專注地做好自己的事情。
學(xué)習(xí)抓重點俏脊。學(xué)會聽老師講課全谤。學(xué)會明白重點
學(xué)會聽老師講課對孩子來說非常重要。因為小學(xué)老師的教學(xué)一般都是循序漸進的爷贫，所教的東西不會超出孩子的能力范圍认然，可是，如果孩子分不清重點漫萄，就會混淆了學(xué)習(xí)結(jié)果卷员。
培養(yǎng)時間觀念，是孩子入學(xué)以后需要解決的一個問題腾务。
比如毕骡，上學(xué)不遲到。不早退。
孩子的家庭作業(yè)未巫，必需按時完成窿撬。
培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度
要讓孩子們明白。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度叙凡，比學(xué)習(xí)成績重要劈伴。有了積極的態(tài)度，明天你就會有很多學(xué)習(xí)成績握爷。這一點很重要跛璧。如果不去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么新啼，孩子一定會在不久的明天追城，就會對即將到來的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了。
所以燥撞，幼小銜接漓柑，我關(guān)注的是孩子好的習(xí)慣的養(yǎng)成。而非一定要有好多學(xué)習(xí)成績叨吮。如果父母們不明白這一點辆布，就會后悔！
