我的老師郭家立
文/朱啟東
再次看到老師的名字，已是24個春秋。
一次偶然的機會汞窗，朋友發(fā)來一個“太陽雨”的公眾號，打開一看是個文學微信平臺赡译。懷著對文學的憧憬杉辙，點開“歷史文章”，欣賞一下文人佳作捶朵。不經意瞥見了一行小字：“郭家立：草帽教授】衲校”頓覺這個“草帽教授”有點意思综看，手指輕撥，一篇編排精致的文章呈現眼前岖食。作者簡介有一幅插圖模糊不清红碑，但介紹文字卻一下閃了我的眼：郭家立，男泡垃，山東單縣曹莊鄉(xiāng)西郭莊人析珊，現年47歲。徐州師范大學畢業(yè)蔑穴，單縣二中教書十四年忠寻。不用再看了，是他存和，是他奕剃，一定是他……我的老班衷旅，教我地理的郭家立老師。
我以為我已忘了他纵朋，可是看到他名字的那一刻柿顶，記憶陡然清晰。郭家立老師是我高一的班主任操软，個子不高（怕是現在也沒有長多少嘁锯，哈哈……），瘦瘦的聂薪，特別精神家乘。說他走路一陣風，你肯定不信胆建，但他走路的姿勢我是學不來的烤低。郭老師給我的印象是；課和字笆载。
他教我們地理扑馁，傳說高中地理是最難學的一門課程，但基于我初中的地理老師也是一位教學的高手凉驻，我的地理成績一直不俗腻要，所以我對地理挺有興趣。郭老師的第一堂課我挺失望涝登。比較相貌雄家，他明顯輸于我初中的地理老師。那一米八的大個胀滚，那墻一樣的身軀趟济，怎是郭老師能比。盡管第一堂課咽笼，郭老師口若懸河顷编，滔滔不絕，十分賣力剑刑，也沒打起我的興致媳纬。可是郭老師的優(yōu)點畢竟不在于此施掏，他靈活自信钮惠，教法多變，是教我的老師中從沒有過的七芭。他最出奇的點子是讓我們當老師素挽。他鼓勵課下自學，精心備課抖苦，自告奮勇當老師毁菱，走上講臺米死，去講課。這一招贮庞，不知在當時有多么驚悚峦筒。多年之后回想起來，還有起雞皮疙瘩的感覺窗慎。那堂課是個女生講的物喷，我說不出的精彩，因為之前我們害怕挑著遮斥，都做了充分的預習峦失，所以互動效果極好。我不知這種教學方法是什么术吗，我只知道老師在當時一定冒著極大的風險去做尉辑。時至今日，我依然沒有老師的勇氣在課堂上做大膽的嘗試较屿。
老師教我的知識隨著歲月的流逝也已漸漸淡忘了隧魄，但我對字的認識和熱愛卻讓我更清晰的記住我的郭老師。
郭老師可以說是我書法的引路人隘蝎，他帶我們班主任的那段時間购啄，總是抽出時間讓我們練字。我的字寫得不錯嘱么，可有一個部首“走之”狮含，怎么也寫不好。是郭老師把著我的手教會了我曼振，現在在我所有的書寫中還是這一筆最搶眼几迄。郭老師在我練習本上寫的一段話：你的字瀟灑飄逸，有書法的功底……我剪裁下來冰评，畢業(yè)后好多年一直保存乓旗，直到前幾年再也找不到了。我決心練書集索，緣于郭老師一次大手筆的揮灑。那是學校里一次國慶墻報展汇跨，一切作品都以上貼务荆，滿滿糊了一墻。但似乎還缺了些什么穷遂，這時見郭老師把割好的紅紙就地一鋪函匕，潑墨揮毫，一氣呵成蚪黑，一幅氣壯山河的對聯成矣盅惜！那筆勢的開合中剩，筆墨的濃淡，在他那嬌小的身軀下抒寂，竟然陡起山水的波瀾结啼，嘆為觀止！
時隔24年屈芜，我不知郭老師現在怎樣郊愧？我只是希望在我的記憶里還能保持他年輕的模樣，我會永遠記住他的課井佑，他的字属铁！
