上周開始跟湉湉一起閱讀David Shannon大衛(wèi)·香農(nóng)的一套繪本冠绢。
以前讀過大衛(wèi)·香農(nóng)的《大衛(wèi)上學去》《大衛(wèi)不可以》雁刷，簡單有趣的內容泽艘，朗朗上口的句子猖毫，令湉湉無比歡喜台谍。尤其是音頻的夸張有趣的讀音，湉湉因為喜歡所以模仿得惟妙惟肖吁断。湉湉的喜歡感染到我也非常愿意與湉湉一起閱讀大衛(wèi)·香農(nóng)的繪本趁蕊。
這次的這套繪本有八本，拆開之后仔役，湉湉被其中一本吸引了注意力掷伙，她將它抽出來，說：“媽媽先給我講這本又兵∪喂瘢”
我看一看，封面是一個悲傷的小女孩寒波，從頭到腳布滿了彩色條紋乘盼，嘴里含著一支體溫計，手里端著一個小水杯俄烁。這個小姑娘一定是生病了绸栅。
“為什么她全身都是條紋呀？臉上也有页屠，胳膊上也有粹胯。這些條紋是長在她身上的嗎？”湉湉好奇地問辰企，一邊迫不及待地翻看著风纠，想知道答案。
不得不佩服孩子的讀圖能力牢贸，翻一翻竹观，湉湉就大致弄明白了這個故事。
小姑娘站在鏡子前試衣服潜索，她應該挑選了很多套衣服臭增，因為她身后的衣櫥里有長長的一排衣服。小姑娘看著鏡子竹习，臉上露出驚恐的表情誊抛，她的身上突然布滿了彩色的條紋，從頭到腳整陌。小姑娘嘴里含著一支體溫計坐在床上拗窃，一位醫(yī)生來看她瞎领。第二天，小姑娘去上學随夸，同學們都嘲笑她九默，當大家一起唱國歌時，小姑娘的身上突然出現(xiàn)了星星和紅色逃魄、藍色的條紋荤西，那是星條旗，美國的國旗伍俘。同學們哈哈大笑邪锌，喊叫各種顏色，各種圖形癌瘾，隨著同學的喊叫觅丰，小姑娘身上變換著各種顏色各種圖案。小姑娘回到家妨退，校長打電話給她父母妇萄，要求小姑娘呆在家里，不要來上學了咬荷，因為她的樣子讓其他同學不能專心學習冠句，而且其他家長擔心她身上的條紋具有傳染性。好幾個穿著白大褂的醫(yī)生來看那位小姑娘幸乒，小姑娘并沒有被治好懦底，相反，她吃下了醫(yī)生們給的藥丸后罕扎，第二天聚唐，小姑娘變成了一顆大藥丸。更多的專家來了腔召，他們給她做了各種檢查杆查，說了各種疾病的名稱：病毒，細菌臀蛛，真菌亲桦，斑疹。小姑娘身上長出了他們說過的所有東西浊仆。甚至烙肺，她身上開始長出樹根，漿果氧卧，水晶，羽毛氏堤，還有一條毛茸茸的彎曲的尾巴沙绝。后來搏明，小姑娘融化進了家里的墻里面，她的床變成她的嘴巴闪檬，梳妝臺是她的鼻子星著，兩幅油畫是她的眼睛掘宪。
后來甘有，一位老奶奶來了，給小姑娘的嘴里扔進去一大把青豆棍现。奇跡發(fā)生了样傍，小姑娘變回了原來漂亮的樣子横缔。后來，小姑娘的面前放著一大盤青豆衫哥，她吃著青豆茎刚，很開心很漂亮的樣子。
是的撤逢，以上內容是湉湉根據(jù)繪本的圖膛锭，看出的大致意思。說實話蚊荣，僅僅是看圖初狰，我看不出這么多內容，甚至有的圖我看不懂是什么意思互例。孩子的讀圖能力奢入，超乎成年人的想像。
湉湉問：“為什么吃了青豆她就好了敲霍？是有魔法的青豆嗎俊马？”
為了讓孩子真正吸收到這個繪本的精華，我?guī)е⒆蛹玷荆概苏J真閱讀繪本柴我。
主人公是Camilla Cream,我告訴湉湉，Camilla 是小女孩的名扩然，Cream 是小女孩的姓艘儒。歐美國家的人，姓與名夫偶，順序與我們的不一樣界睁，名在前，被稱為first name, 姓在后兵拢，被稱為last name. 這一點文化常識提到就行翻斟，多次，海量的閱讀中说铃，孩子會越來越熟悉的访惜。
我閱讀英文嘹履，讀一段，我會簡單告訴孩子這一段的中文意思债热。湉湉之前看圖其實已經(jīng)大致知道了每幅圖的意思砾嫉，現(xiàn)在的閱讀解釋只是補充她沒有看到的，會讓孩子印象更為深刻窒篱。比方說焕刮，小姑娘Camilla 為什么要挑選那么多套衣服，一共挑選了42套呢墙杯！因為那天是她上學的第一天配并，他希望給很多人留下好印象，Camilla 是個非常在乎別人的看法的小姑娘霍转，她希望跟別人相處得好荐绝，比方說，她非常喜歡吃青豆避消，但由于她的朋友們討厭青豆低滩，所以她也就從不吃青豆。開學這天岩喷，她比平常更為煩躁不安恕沫，不知自己穿什么樣的衣服才能讓所有的人都說好。奇怪的事情就在那一刻發(fā)生了纱意，她的全身布滿了條紋婶溯。Camilla was striped from head to toe.She looked like a rainbow.（卡米拉從頭到腳都是條紋，她看上去像一道彩虹偷霉。）讀到這個句子時迄委，由于我們一起讀過很多遍From head to toe 這個繪本，湉湉對此很熟悉类少，所以她顯得很興奮叙身，將from head to toe 重復了好幾遍。得知卡米拉看上去像一道彩虹硫狞，她覺得有趣信轿，但又覺得卡米拉很可憐，她沒有像往常讀繪本時那樣哈哈大笑残吩，而是喃喃自語：“好可憐呀财忽！”
湉湉隨著故事情節(jié)，為卡米拉的遭遇擔心泣侮，也明白了老奶奶為什么要給卡米拉的嘴里喂一大把青豆即彪。
那些青豆沒有魔法，These are just plain old Luna beans.它們只是普通的活尊，樸實無華的青豆祖凫。老奶奶希望卡米拉遵從自己的內心琼蚯，做自己愿意做的事情』菘觯卡米拉的內心渴望一大盤堆得高高的青豆，可是宁仔，起初稠屠，她仍然不敢承認自己內心的真實需求，“Yuck !”she said"No one likes lima beans,especially me !"我的天哪!老奶奶為卡米拉感到悲傷翎苫，她轉身準備離開了权埠，卡米拉終于喊出來:“請等等!事實上，我真的非常喜歡青豆煎谍∪帘危”就這樣，卡米拉被治愈了呐粘。從此以后满俗，她變得跟以前大不一樣，就算同伴們說她怪異作岖，那又怎樣呢唆垃？她就是要吃她自己喜歡的青豆。從此痘儡，卡米拉再沒變成過條紋女孩辕万。
這個繪本故事，對孩子幼小心靈的沖擊沉删，應該超過了單純的英語學習渐尿。勇敢地做自己，遵從自己的內心矾瑰，而不是迎合他人砖茸。我覺得很重要。這樣的孩子才能真正快樂脯倚。
順便說一件小插曲渔彰。昨天下午，我?guī)е@本繪本去接湉湉推正，在學校門口的閱覽室遇見了湉湉的幾個同班同學恍涂，他們對我手上的繪本很感興趣，要看看植榕，我就將繪本遞給他們再沧，幾個小朋友很感興趣地翻閱，有些遺憾地說:“阿姨尊残，是英語的炒瘸，我們看不懂淤堵。”“為什么她全身都是條紋呀顷扩？”“她看上去好可怕!”我簡單地為孩子們講解了大概意思拐邪，孩子們聚精會神的聽著，發(fā)出陣陣驚嘆!故事講完了隘截，我要回家了扎阶，幾個小朋友戀戀不舍。
繪本婶芭、故事东臀，天然地受到孩子的歡迎。能夠聽媽媽講故事的孩子犀农，是幸運的孩子惰赋。
