鄭重聲明：原創(chuàng)首發(fā)审轮，文責(zé)自負童谒。

暑假馬上就要結(jié)束了制恍，山里的孩子們也要放下手中的農(nóng)活去學(xué)校上學(xué)赏殃，聽說今年學(xué)校來了個新教師，名字叫小菊场仲。

小菊是剛畢業(yè)的女大學(xué)生和悦，迷迷糊糊地跟著同學(xué)們走上了支教的道路，她聽說渠缕，教師是個吃香的工作鸽素，有同學(xué)去工作面試，其中竟有豐富工作經(jīng)驗者參與亦鳞，并且開考與錄取比例實在夸張馍忽，這一下可讓她憂心忡忡。成為老師是她一直以來的夢想燕差，而她一直以傳道授業(yè)解惑為榮遭笋，畢業(yè)前有一個學(xué)期的實習(xí)，她學(xué)會了很多徒探，耐心瓦呼，細心，每個學(xué)生都需要認真去對待测暗，可能他們貪玩央串，可能他們思維比較奇怪磨澡，但是，小菊相信质和，每個孩子都有著自己的天賦稳摄，沒有誰是平庸的，所謂的不成器只是走錯了方向饲宿，她并不看好自己厦酬，但是她想去做。

小菊試著去考過試瘫想，可優(yōu)秀的人實在太多仗阅，在屢屢失敗中她也漸漸失望，而支教這條路出現(xiàn)在了她的耳中殿托，只要支教兩年霹菊，她便有了獲得工作的希望剧蚣。

第一堂課支竹，鐘聲未響，鬧聲先燃鸠按。班里的同學(xué)們有的在預(yù)習(xí)著朱自清的《春》礼搁，有的在聊某明星塌房的八卦，有的在做著投籃的動作目尖，有的則沉默著馒吴、一言不發(fā)。他們的坐姿百態(tài)瑟曲，斜的饮戳、橫的、豎的洞拨、都有扯罐。

小菊走到講臺上，鬧聲稍停了一會就又燃了起來烦衣，像是燒不盡的野草一般歹河，風(fēng)吹又生。她疾步走到聲音最大的一個同學(xué)面前花吟，指定他為紀律委員秸歧，并讓他帶讀語文第一課《春》。

“盼望著衅澈，盼望著键菱，東風(fēng)來了，春天的腳步近了今布∩闯埽”讀著讀著芭梯，中間混雜起別樣的聲音：“盼望著，盼望著弄喘，老菊花來了……”好像是一個男聲玖喘，又好像是一個女聲，好像是一個人蘑志，又好像不只是一個人累奈，小菊不知道是誰，但同學(xué)們的眉目在傳達著是我又怎樣的意思急但。班里頓時哄堂大笑澎媒，有咧嘴笑的，有捂嘴笑的波桩，唯獨坐在角落里的男孩戒努，不跟讀也不笑，只是沉默著镐躲。小菊站在講臺上储玫，怒視著后方，沒有盯著任何人萤皂，但在她的視野里看得到所有人撒穷。同學(xué)們像是被一股無形之力鎮(zhèn)住了，嬉笑聲戛然而止裆熙，他們的腰板也坐得直溜溜的端礼。

幾分鐘后，小菊布置了當(dāng)堂作業(yè)入录，即以“盼望著蛤奥，盼望著，老菊花來了……”作為作文的開頭僚稿，題目自擬凡桥。所有的同學(xué)都拿出作文本照做，唯獨角落那個男孩依舊在沉默著贫奠，他偶爾望望窗外的天空唬血，偶爾玩玩窗上的蟲子，小菊已經(jīng)站在他旁邊半天了他都沒發(fā)現(xiàn)唤崭。

小菊開口問他的名字拷恨，小男孩回答她：王浩文。小菊讓王浩文下課了來辦公室找她谢肾。王浩文假裝沒聽見腕侄，斜過身去看天上的云朵，小菊見他沒應(yīng)答，站在他的身旁沒有走開冕杠，也沒有說什么微姊，就靜靜地跟著他看天上的云朵。許久后分预，王浩文才扭扭捏捏地回道：好的兢交，老師。

小菊老師聽說過這個孩子笼痹，在小學(xué)就有不俗的寫作表現(xiàn)配喳，天馬行空的想象力，不俗的文化積累凳干，作文中各種名人錦句不像是山區(qū)孩子所能擁有的晴裹，而在四年級以后，王浩文的作文出現(xiàn)了一個大的斷層救赐，文章是好文章涧团，卻充滿機械感，妙詞好句夾雜著各種手法经磅，沒寫出半點感情泌绣。

而到了六年級，他再沒寫過什么令人側(cè)目的作品馋贤。

王浩文的父親在外打工赞别，母親在家照顧畏陕，他自小的時候配乓，就喜歡寫作文，父親也只有過年才會回來幾天惠毁，而書本每每成為他的禮物犹芹，他與別的孩子不同，就喜歡寫寫看看鞠绰。

下課后腰埂，王浩文躡手躡腳地走到小菊跟前，像是做錯了事的孩子一般蜈膨。他知道這下肯定免不了一場罵屿笼，這么多年都是這么過來的，倒也習(xí)慣了翁巍。他在心里盤算著老師會說哪些話驴一，諸如：“學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的事……”“你這樣是不對的灶壶，回去給我把作文寫了肝断，不然罰抄課文五遍。”“全班都寫了胸懈，就你沒寫担扑，你好意思嗎？”

老師還沒開口趣钱，王浩文被自己的奇思妙想整笑了涌献，但他沒有笑出聲來，而是憋著首有。

老師依舊沒有開口說話洁奈，王浩文憋不住了，索性張開嘴說話绞灼，試圖掩飾笑意利术。“老師低矮，我沒寫是因為我不會寫印叁，你不用管我了，我小學(xué)老師都從來不管我的军掂÷滞桑”小菊沒有對此作出應(yīng)答，而是塞了張紙條給王浩文蝗锥，紙中寫到：寫你所想跃洛，想你所寫。

第二天终议，小菊收到了王浩文的作文汇竭。文中寫到：“盼望著，盼望著穴张，老菊花來了细燎。窗外依舊只有云朵、小樹和幾只飛鳥皂甘，窗上的蟲子也還是蟲子玻驻，唯一有變化是那片藍得像是要滴出水來的天空，仿佛在訴說著什么偿枕¤邓玻”

任誰看到這樣比小學(xué)日記還簡短的作文都會心頭一把火的，這可不渐夸？王浩文的作文被小菊投在公屏上展示給同學(xué)們看嗤锉，恰巧那節(jié)課是公開課，所有的語文老師都在后頭看了捺萌。王浩文看著他自己那橫七豎八的字想要鉆到地洞里档冬，同學(xué)們也紛紛向王浩文投來嘲笑的目光膘茎，王浩文側(cè)過身去看窗外的云朵，他想：果然不該寫嗎酷誓？

“王浩文披坏，我們這次要求的是八百字，你寫了多少把问棒拂？”

“王浩文，你這字玫氢，歪歪扭扭的你是手上長蟲子了嗎帚屉？”

“王浩文，你去后面站著漾峡，以后別說是我教的你語文攻旦！”

王浩文的小腦瓜子又開始幻想小菊老師可能會說的話，然而小菊老師并沒有那樣說生逸。她是這樣說的：“來牢屋，同學(xué)們，我們來看一下浩文同學(xué)寫的槽袄。他說窗外依舊只有云朵烙无、小樹和幾只飛鳥，窗外的蟲子也還是蟲子遍尺。同學(xué)們看一下是不是像他說的那樣截酷？”

同學(xué)們都往窗外看去，說：“哇乾戏，真的有幾只飛鳥迂苛。”有的離窗遠點的同學(xué)甚至走到窗邊歧蕉，把那蟲子抓起來舉高高灾部，說：“老師康铭，是真的有蟲子惯退。”

小菊對此感到非常滿意从藤，“同學(xué)們催跪，非常好。這個就叫寫實夷野。我們再來看看浩文同學(xué)的后面一句話：唯一有變化是那片藍得像是要滴出水來的天空懊蒸，仿佛在訴說著什么。哪位同學(xué)來說一下這里運用到了哪些手法悯搔？”

講臺下的同學(xué)們兩兩相望骑丸，眼神互換著：我也不會的訊號，沒人敢舉手。這時通危，一名女同學(xué)自告奮勇地站起來回答：“是比喻和擬人铸豁。”

小菊老師看了一眼王浩文菊碟，見他還在看著窗外的天空节芥，便說：“讓我們把掌聲送給浩文同學(xué)，希望他下次能夠?qū)懗龈L逆害，更優(yōu)秀的作品头镊。同學(xué)們也要多多跟他學(xué)習(xí)∑悄唬”

王浩文側(cè)過身來相艇，板正地坐著，臉上紅紅的像是初升的太陽纯陨。

那日過后厂捞，王浩文像是打了雞血一樣瘋狂寫文。寫了撕队丝，撕了寫靡馁，曾經(jīng)他也會這樣，可慢慢地机久，慢慢地臭墨，他變了，他的腦中有著太多膘盖，他想寫刀槍劍戟胧弛，可總有一口盾牌，一堵墻侠畔，將這一切狠狠地隔斷结缚，小菊老師的到來，仿若一個巨人软棺，踢破了城墻红竭，撇開了盾牌，而真正的他緩緩站起了身喘落，持著筆繼續(xù)將自己描繪茵宪。他會把心里事寫在作文本里，靜靜地等著小菊老師發(fā)下來瘦棋，里頭會有小菊老師對他的點評稀火。王浩文又拾取了曾經(jīng)的愛好：寫文。他的作文一次又一次地被小菊老師投上公屏赌朋，表揚凰狞。學(xué)校的作文比賽總是有他篇裁，他總是能夠拔得頭籌。

時光蹉跎赡若，小菊也不知道自己是如何撐得住的茴恰，初來這里的時候，不管是什么都在勸退她斩熊，簡陋的住所不算什么往枣，和她一起共居的百足每每讓她尖叫，喜愛的裙子也常常被飛揚的塵土搞得灰頭土臉粉渠，以及那不可言說的廁所分冈。

可她還是想要試試，簡單的教室霸株，誠摯的學(xué)生雕沉，好的，沒有讓她安心去件，課上總有幾個小喇叭坡椒，總有幾個搗蛋鬼，她在講課尤溜，他們在演起了大戲倔叼，每每都要讓她停下來，殘忍地阻止那戲劇的進行宫莱。孩子們偷偷叫她老菊花丈攒，她可氣得真就老了幾歲，私下可沒少煩惱授霸，在電話與好友聊天也沒少抱怨巡验，氣勢洶洶完全不是那個在學(xué)校溫文爾雅的小菊老師，較之實習(xí)碘耳，這些孩子可更加鬧騰显设。

小菊想過回去，想過放棄辛辨，可這時間一久捕捂，孩子們倒也懂事了不少，他們喜歡寫作愉阎，喜歡唱歌绞蹦，喜歡打球，喜歡聽故事榜旦，每每看到他們眼中的憧憬，小菊老師的心仿佛長出了根景殷。

上到第五單元時溅呢，王浩文不再寫文了澡屡，他又恢復(fù)成往日的模樣，小菊老師問其緣由咐旧，他也不回答驶鹉，只是呆呆地看著天上的云朵。

一天放學(xué)回家路上铣墨，天上的白云變成了烏云室埋，下起了瓢潑大雨。王浩文站在校門口等雨停伊约，可雨根本就沒有要停的意思姚淆。站在他旁邊的同學(xué)接連被他們父母接走了，王浩文仍舊在等雨停屡律，等啊等腌逢，盼啊盼……什么都沒等到，雨反而越下越大超埋。

王浩文想起了那段日子搏讶，三年級的時候，媽媽到了學(xué)校一趟霍殴，也不知道老師說了什么媒惕，媽媽就給爸爸打了電話，自此家里多了許多作文范本来庭，他也被媽媽逼著背了好多名人名言吓笙，每每寫文媽媽都要看上兩眼，要是沒用什么句式巾腕，少了什么修辭面睛，他都會被狠狠地說教。他感覺被限制在了牢籠尊搬，再不能變作馬兒遨游天際叁鉴，雖然他的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文在課堂朗讀，可他怎么也開心不起來佛寿。

那年爸爸沒有回來幌墓，又一年，爸爸還是沒有回來冀泻，那時候常侣，他很疲勞，媽媽變得暴躁弹渔，變得不耐胳施，對他更是嚴苛，非要他成為大作家不可肢专，一天不是在寫文就是在背文舞肆，慢慢地焦辅，他什么也不會寫了，他的腦中全是他人的作品椿胯，他只能縫合縫合筷登，不斷縫合。

他解脫的時候哩盲，媽媽憔悴地躺在床上前方，可依然抓著他的手，他終于知道那年老師說了什么廉油，媽媽說老師非郴菹眨看重他的寫作天賦，而在媽媽口中娱两，他也知道了爸爸已經(jīng)很久沒有了音訊莺匠。王浩文坐在床頭，看著對他抱以厚望的媽媽留下了淚水十兢，他已不會寫文了趣竣，媽媽離開了，他終于解脫了旱物，可一副更沉重的枷鎖將他牢牢深裹遥缕，每每提起筆，他感覺自己仿若穿著厚重的衣服宵呛，全然濕透单匣，深深藏在一口大大的水缸中間，全身無力宝穗，喘不上氣户秤，只能任由自己不斷沉落，這水缸又如同連接大海逮矛，深遠無際鸡号，黑暗壓抑在腦中，只想就此沉眠须鼎。

天色越來越黑鲸伴，把人籠罩在一片惶恐之中。王浩文騎著自行車頂著雨回家晋控，那天的雨很大汞窗，弄濕的不是地面，也不是王浩文的身體赡译，而是他的心仲吏。他的心濕漉漉的，不是受了傷，而是被雨滋潤著蜘矢。他說云化作了雨狂男，定是天上的爸爸媽媽回來看他來了综看，雨越大品腹，思念便也越大。

王浩文騎到半路的時候红碑，小菊在身后大聲地喊他的名字舞吭。小菊騎著自行車頂著一把一個人撐都會被雨淋到的小傘。小菊讓王浩文跟她騎得近一些析珊，一傘并作兩人行羡鸥。那日的雨將兩個人都淋濕了，天晴之后也并沒有彩虹忠寻，彩虹如果不在人間它又去了哪里呢惧浴？它幻作了七彩長虹，永遠地駐足在了王浩文的心間奕剃。

風(fēng)染翠綠衷旅，日照紅花，校園內(nèi)彌漫著春的氣息纵朋，流淌在王浩文體內(nèi)的溫柔卻逐漸散去柿顶，小菊老師離開的消息是寒冬的降臨。那份孤獨感再度在王浩文的心中滋生操软，誰知少年愁滋味嘁锯，風(fēng)吹雪，吹熄了燈火聂薪，吹僵了舉筆的手家乘，王浩文舉筆難下，唯有一行行淚水滴落藏澳，他又回到了那個角落仁锯，獨自一人的角落，本被老師撕開的枷鎖再度鎖合笆载，一圈圈一道道扑馁，沉入水缸之中。

“你也是這樣嗎凉驻？”

“窗外依舊只有云朵腻要、小樹和幾只飛鳥，窗上的蟲子也還是蟲子涝登，唯一有變化是那片藍得像是要滴出水來的天空雄家，仿佛在訴說著什么≌凸觯”小菊老師來到王浩文的身邊趟济，看著天空說道：“天空在訴說什么呢乱投？”

王浩文看著窗外沒有說話。

小菊老師塞給了他一張紙條顷编。

時間好不經(jīng)磨戚炫，立馬就到了最后一單元的最后一課，在期末考前媳纬，小菊老師就要走了双肤，原本兩年的時光濃縮到了一學(xué)期，為什么要走钮惠？又要走去哪里呢茅糜？沒人知道。她走的那天全班人都哭了素挽，王浩文哭是因為小菊老師關(guān)心他蔑赘，疼愛他，其他同學(xué)哭是因為什么预明？他問了一下吳佳俊同學(xué)缩赛，他說：“所有人都覺得我打籃球打得不好，只有小菊老師讓我相信自己贮庞，她說如果自己都不相信自己了峦筒，怎么讓別人相信自己呢。我的籃球打壞了窗慎，還是小菊老師給我買的一個新的物喷。”他又問了一下彭燕妮同學(xué)遮斥，她哭得泣不成聲：“我愛音樂峦失，只有小菊老師欣賞我，我舍不得她……”

期末語文术吗，王浩文看著最后的作文尉辑，手再度顫抖，大腦中傳來窒息的痛苦较屿，他只想扔下筆隧魄，交上卷子逃得遠遠的，剛想寫上兩筆隘蝎，只感覺一只巨大的手攥著他的脖頸拽入水中购啄，王浩文咕嘟咕嘟冒著泡，喘不上氣嘱么，只能不斷掙扎想要脫出狮含，他的耳中灌滿了水，腦中只有嗡嗡嗡的嘶鳴，他不知道這是什么聲音几迄，可隱隱中蔚龙，他瞧見了那拖拽著自己的手掌，枯瘦黢黑映胁，他默默流下淚水木羹，那深邃黑暗中的就是自己的媽媽。

“媽媽屿愚』憧纾”

“孩子务荆，大作家妆距，你是大作家『埃”

王浩文惶恐娱据，不斷掙扎，想要脫離盅惜≈惺＃可就在這時，一張空白的紙條在水面上漂浮抒寂，那是小菊老師留給他的紙條结啼，上面什么也沒有寫，他一直搞不懂這是什么意思屈芜，就在他伸手想要抓取的時候郊愧，拽取他的力量更加強大，可他看著那張紙不是越來越小井佑，反而越來越大属铁，成了天，遮蓋了這個世界躬翁，潔白的紙焦蘑，空曠的天，什么也沒有的世界顯得如此空曠盒发，水缸中的水開始跳動例嘱，化作筆在天空寫下太陽，寫下云朵宁舰，寫下風(fēng)雨雷電拼卵，宇宙星海，天不再單調(diào)明吩。

“是啊间学，是我一直在拒絕你們啊。”

王浩文轉(zhuǎn)過身子低葫，沉入水底详羡，母親松開了手，迎向他的是溫柔的懷抱嘿悬，就在他撲入懷中的時刻实柠，所有的水都歡呼著涌入他的身軀，這些不是什么禁錮善涨，而是他一直以來的所學(xué)窒盐。

王浩文看向窗外，看著那云朵钢拧、小樹蟹漓，或許也該有飛鳥與蟲子，天空在說什么呢源内，小菊老師留給他的紙條沒有字跡葡粒，空空白白，或許老師也不知道膜钓。天空在說什么呢嗽交？王浩文揮起了筆：

“那天的陽光很燦爛，云也在微笑颂斜。小菊老師走了……可是她又來了夫壁，在來去的反復(fù)間。那好像是一個夏天沃疮，但其實是春天盒让，是屬于我的春天》薨酰”