今天的晨讀讓我想到了思維導(dǎo)圖。要想掌握思維導(dǎo)圖的精髓（聯(lián)想和圖像化呈現(xiàn)）蒿秦，必須先從手繪開始。
在波力糾正了我對(duì)思維導(dǎo)圖的偏見后蛋济，決定學(xué)好思維導(dǎo)圖棍鳖。我覺得思維導(dǎo)圖是學(xué)好其他技能的根本，能夠提升自己的學(xué)習(xí)能力碗旅。
一本書可以用思維導(dǎo)圖搭一個(gè)框架渡处，瞬間書里的脈絡(luò)清晰可見。大家都看過波力的思維導(dǎo)圖吧祟辟，他主要表達(dá)的內(nèi)容医瘫，有幾點(diǎn)，一目了然旧困。
目前入門書買回來了登下，手繪思維導(dǎo)圖三天茫孔，每天一篇，都是小學(xué)課本的內(nèi)容被芳。波力說剛開始要簡(jiǎn)單些缰贝，先訓(xùn)練提取關(guān)鍵詞的能力。
說說這三天的感受畔濒。先確定中心剩晴，再到主干，支干和分支干侵状。在畫的時(shí)候赞弥，用圖像代表一些表達(dá)的內(nèi)容，讓文字視覺化趣兄，印象更深绽左。每個(gè)句子把形容詞，副詞去除掉艇潭，提取名稱和動(dòng)詞作為關(guān)鍵詞拼窥。
重要的地方可以用畫圖，我覺得圖文結(jié)合最能加深記憶蹋凝。雖然自己畫的不忍直視鲁纠，但是，確實(shí)給我?guī)硪恍┖锰帯?/p>
最近在看《少有人走的路》鳍寂，之前覺得理論性太強(qiáng)改含，看不進(jìn)去。現(xiàn)在重新拿起迄汛，我先把前言目錄掃一編捍壤。在本子上把框架畫好，看的時(shí)候能有意識(shí)的重點(diǎn)看關(guān)鍵的地方鞍爱，并填充框架白群。不重要的地方一掃而過。竟然看的進(jìn)去了硬霍。
前段時(shí)間看“超強(qiáng)大腦”，很多記憶高手把我驚呆了笼裳。他們無不通過聯(lián)想視覺化唯卖，把它想象成一個(gè)又一個(gè)容易記的東西來幫助自己記憶。這不就是思維導(dǎo)圖的精髓嗎躬柬？
我看書的速度很慢拜轨，差不多是一個(gè)字一個(gè)字的讀≡是啵看了晨讀發(fā)現(xiàn)橄碾，可以通過看“字群”來提升速度。
當(dāng)你注視一個(gè)字時(shí)，眼睛的余光可以掃視的寬度法牲，就是視野寬度史汗。看字群就是利用視野寬度看一串有意義的字拒垃。
帶著問題看書也會(huì)提高看書的速度停撞，看書的質(zhì)量也會(huì)提高。
看完一本書悼瓮，試著用自己的話復(fù)述出來戈毒。如果合上書本，大腦一片空白横堡，那說明這本書你根本沒讀進(jìn)去埋市。這也是檢驗(yàn)自己是否掌握知識(shí)的一個(gè)方法。
溫故而知新命贴，即使掌握的知識(shí)道宅，我們也要經(jīng)常去復(fù)習(xí)。
總之套么，掌握正確的學(xué)習(xí)方法就會(huì)事半功倍培己！
