請撥開文字和表象的迷霧萌狂，更開闊地接觸這奇妙世界的本質(zhì)。我更希望讀完這本書后怀泊，你能有自己的想法和思考茫藏。有自己的思想很重要，甚至可以說霹琼，這個比什么都重要务傲。

雜話

“《天才在左瘋子在右》，我在左枣申，你在右售葡！”小妹妹得意的看著我。

“啊·······”我一時語塞色忠藤，并不是我沒有聽清挟伙，而是我對她剛剛的話有所思考∧：ⅲ“其實尖阔，買這本書我更好奇的是瘋子，在我內(nèi)心我的瘋子的崇拜高于天才榨咐，所以被她剛剛占領了天才的‘位置’后的高興送觸動了介却。”

我開始思考瘋子块茁，詭異齿坷、瘋癲、病態(tài)，甚至變態(tài)胃夏，但又奇思妙想轴或，妙趣橫生，腦洞大開·······我開始茫然仰禀，不知道瘋子和天才y在我心中應該是處于怎樣的位置照雁。

······

我又看了一眼《天才在左瘋子在右》，可以說是一本奇書了答恶。對于這本書饺蚊，瞻望了很久，對悬嗓，可以說是瞻望了污呼。也買了很久了，真的很久了包竹，也看了很久燕酷，以至于書皮都難了，挺心疼的周瞎。只是一直沒看完苗缩，為什么沒看完了？主要由于于享樂主義（拖延癥的罪魁禍首是每個人內(nèi)心都根深蒂固著享樂主義声诸，不愿意突破自己的舒適圈）一直沉迷于網(wǎng)絡文化酱讶，導致遲遲未能看完！可以說這本書已經(jīng)在學校與家來回的路上輾轉(zhuǎn)了N多次了彼乌。

不過泻肯，雖然看了很久，但每個故事都是認真對待了慰照，做了思考灶挟，寫了筆記， 細嚼慢咽 !
閱讀正文之前毒租，先去看了看作者膏萧，結(jié)果為之一驚。

高銘蝌衔，1974年生于北京，初二輟學蝌蹂，對于探索未知事物總是有無盡渴望噩斟。曾一度沉迷于宗教、哲學孤个、量子物理剃允、非線性動力學、心理學、生物學斥废、天體物理等學科椒楣。從2004年至2008年的4年間，高銘通過各種渠道牡肉，利用所有的閑暇時間捧灰，探訪精神病院、公安部等機構(gòu)统锤，對一百多名“非正常人群”進行近距離接觸毛俏，2010年2月出版國內(nèi)第一本精神病人訪談手記――《天才在左瘋子在右》，內(nèi)容引起劍橋物理研究院等機構(gòu)的關(guān)注饲窿』涂埽——引用在百度百科

這么一來，這個人和這本書已經(jīng)完全吸引了我逾雄。雖然我覺得作為一個業(yè)余人員和精神病患者打交道一定是一件很酷的事阀溶，十分具有吸引力。但我很欽慕他將此付諸于行動鸦泳。

看了他和這本書再簡單不過的簡介后银锻，作為一個學物理的學生，對他有幾分敬意和質(zhì)疑辽故，就單說量子物理已經(jīng)讓我頭大了徒仓，而他卻兼并了這么多不同類別的學科。還初二輟學誊垢，這多少讓我有點質(zhì)疑他的真實能力掉弛。但當我讀了《天才在左瘋子在右》的部分篇章后，可以斷定他的物理知識水平是達到了一個普通物理專業(yè)畢業(yè)大學生的水平了的喂走，但僅僅只是個混到了學位證的殃饿。不過這也再次讓我相信了“輟學論”！

最后來一睹其尊容芋肠！

說正事

這本書完整版一共由五十八個篇章組成乎芳，講述了五十二個故事，每一個故事帖池，都腦洞大開奈惑，帶給我全新的認知，精神病患者的思維睡汹，讓我從此刮目相看肴甸，簡直無法媲擬。但他們所深思的卻又是我們生活中最平發(fā)的囚巴，就如同我們的呼吸原在。而他們卻對此執(zhí)迷不悟友扰，甚至著了魔一般。當你認真從他們所訴說的角度去思考時庶柿，你會發(fā)現(xiàn)他們在用一件小事情來開啟一扇通向未知的大門村怪。你此時是多么的敬佩啊，一切都曾經(jīng)困惑過你問題浮庐，在他們的口中變得那么清晰甚负、自然，讓你懷疑你來到的不是精神病醫(yī)院而是某個科學院兔辅，你遨游在知識的海洋里腊敲，大口大口的吮吸著新鮮的知識果汁。

有人說：決定天才與瘋子的區(qū)別维苔，并不是他們所做從事的職業(yè)有多大的區(qū)別碰辅，而是他們所提出的觀點是否被人認同。如果能被世人接受介时，那他們就是天才没宾，如果不能被世人所理解，那他們就是瘋子沸柔。

這本書里的每一個故事循衰，都是一個嶄新的世界，一個完全不同的視角褐澎。每一個故事都那么荒謬会钝，但是都那么真實。它所闡述的世界來自一個邊緣群體工三，每個人都不一樣迁酸， 每一個故事都是對精神病患者思維的重塑。

我想的N個精神病醫(yī)師曾經(jīng)告訴我的 ：千萬千萬別太在意精神病人說的話俭正、別深思他們告訴你的世界觀奸鬓，否則遲早你也會瘋的。

每個都有成為精神病的潛質(zhì)掸读，只是看你愿不愿意走進他們的世界串远，換個角度思考世界。

這本書帶給我最直觀的收獲就是換位思考儿惫，你怎么能感興趣患者們的世界呢澡罚？你怎么對本書如此的執(zhí)迷？因為當我從患者的角度肾请、思維思考和遐想他們描述的世界時始苇，我為之著迷。深陷其中筐喳，他們所訴說的催式，就如同《三天》中擁有高級文明的外星人來像人類“傳教”一樣，恍恍惚惚都有一點擔心自己會不會不能自拔避归！

書中每一個故事都很精彩荣月，這兒就不一一列舉了。

說說第一版的第一個故事《生命的盡頭》

有那么一個精神病人梳毙，整天啥也不干哺窄，就穿一身黑雨衣舉著一把花雨傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著账锹，一天一天的不動萌业。架走他他也不掙扎，有機會還是穿著那身行頭打著花雨傘原位蹲回去奸柬，那是相當?shù)膱?zhí)著生年。很多h精神病醫(yī)師和專家都來看過，折騰幾天連句回答都沒有廓奕。于是大家都放棄了抱婉，說那個精神病人沒救了。有一天一個心理專家去了桌粉，他不問什么蒸绩，只是穿的和病人一樣，也打一把花雨傘跟她蹲在一起铃肯。每天都是患亿。就這樣過了一個禮拜，終于又是一天押逼，那個病人主動開口了步藕。他悄悄的往心理專家這里湊了湊，低聲問：“你也是蘑菇宴胧？”·······

如果你想真正走進這個邊緣群體漱抓，那你必須要懂得換位思考，需要懂得在意精神病人說的話恕齐、深思他們告訴你的世界觀乞娄。這本書很具有啟發(fā)性，就如同作者在前言里所說的一樣：請撥開文字和表象的迷霧显歧，更開闊地接觸這奇妙世界的本質(zhì)仪或。旨在讀者既要思索病人的世界，也要清晰的認識自我的世界士骤。從患者的世界發(fā)散到我們現(xiàn)實中的世界范删，無論是對待精神病患者，還是生活拷肌，我們都應該懂得換位思考到旦。

關(guān)于“蘑菇”這個故事書中并沒有繼續(xù)講述旨巷，因為這只是作者很早以前聽的一個笑話。但類似的經(jīng)歷卻在他的人生中出現(xiàn)了添忘。那是他接觸一個的個比較奇怪的患者采呐，每天除了吃飯睡覺上廁所就蹲在石頭或者花草前研究，其它的事不聞不問搁骑，就好像與世界隔離了一樣锨阿。然后作者用了“蘑菇”的技巧地梨，果真得到了意想不到的結(jié)果觉阅，患者開口了皿渗，還饒有興致的講述了一套她自創(chuàng)的生命模型：其實螞蟻都是一種生命的細胞。我命名為‘松散生命’乏冀。蟻后就是大腦蝶糯，兵蟻就是身體的防衛(wèi)組織，工蟻都是細胞煤辨，也是醉裳涛，也是手，用來找食物众辨，用來傳遞端三，用來讓大腦維持。然后蟻后就執(zhí)行作為大腦的權(quán)力鹃彻，命令各個部分的的細胞（也就是不同的其它螞蟻）分工完成各自的任務郊闯，共同維持生命的存在。

她曾經(jīng)是個牧師蛛株，后來突然變了团赁。每天除了吃飯睡覺上所廁所就是蹲在石頭或者花草前仔細的研究，有時候甚至趴在那里低聲的嘀咕——對著當時他面對的任何東西谨履，也許是石頭欢摄，也許是棵樹，也許什么也沒有笋粟，但她是如此的執(zhí)著怀挠，好幾年沒跟任何人說過一句話，就自己認真做那些事兒害捕，老公孩子都急瘋了她也無視绿淋。

然后，患者做了延伸尝盼，從有生命特征的螞蟻過渡到無生命特征的石頭吞滞。

這一點瞬間讓我產(chǎn)生了共鳴，不知道你們在小時候有沒有思考過盾沫，石頭也是有生命的裁赠，它們在一天天慢慢長大或者變小殿漠。在我小的時候，我總是覺得石頭每天都在變化佩捞，而且還會移動凸舵，就如同一只永遠不會從殼里伸出頭的蝸牛。當我們?nèi)右粔K石頭的時候失尖，石頭也是會疼，它們在地上摔碎的時候渐苏，就好比我們膝蓋磕在地上掀潮，磨破了皮，摔出了血琼富。在我內(nèi)心會隱約的感覺到疼痛仪吧。

患者比我認識得更加深入，宏觀的思考了這個問題鞠眉，通過引申：石頭磨損了掉下來的渣滓可能是土薯鼠，可能是沙，地球就是這些組成的吧械蹋？土里面的養(yǎng)分能種出糧食來出皇，能種出菜來，動物和人就吃了······吃肉也一樣哗戈，只是多了一道手續(xù)郊艘！然后人死了變成灰了，或者埋了腐爛了唯咬，又還原為那些沙呀土呀里面的養(yǎng)分了纱注，然后那些包含著養(yǎng)分的沙子和土再聚集在一起成了石頭，石頭就是生命胆胰。

·······

我久久思索狞贱，雖然石頭和草都是從那些有養(yǎng)分的沙呀土呀里面長出來的，但草是通過吸收養(yǎng)分蜀涨，通過一些列轉(zhuǎn)換變成自己身體的一部分瞎嬉，才沖破泥土，冒出新芽勉盅！而石頭只不過是物理的結(jié)合了沙和土罷了·····突然佑颇，我意識到自己的錯誤了，我怎么就知道石頭只是沙和土物理的簡單結(jié)合而成的呢草娜？它們之間就沒有發(fā)生某種反應挑胸，沒有進行生命的締造嗎？我們是通過什么來確定一個東西是否具有生命的霸兹颉茬贵？活著簿透？會動會說話？草枯萎了就死了解藻，那石頭碎了也就沒有生命了呀老充！我們已經(jīng)從動物死后不能發(fā)出聲音過度到植物是否死亡都無法發(fā)出聲音，石頭和草一樣在生命快要結(jié)束的時候都不能發(fā)出哀鳴螟左，那我們從認可不會哀鳴的草的死亡到認可石頭的死亡還遠嗎啡浊？

如此一來，我們對生活有了無窮盡的思考胶背，這也是這本書帶給我的又一升華巷嚣。它能無限的啟發(fā)讀者，不只看到書里面的內(nèi)容钳吟，還主動發(fā)散到現(xiàn)實生活中廷粒，帶著“患者”的思維，來質(zhì)疑和審視現(xiàn)實红且。通過這樣反反復復的思考坝茎，你會發(fā)現(xiàn)你的思想境界在一步一步的上升。并不是說你已經(jīng)明白石頭為什么有生命暇番，而是你開始了思考為什么石頭沒有生命呢嗤放？

這本書具有很強的發(fā)散思維，能讓你舉一反三的思考生活中你本以為很正常的一些事奔誓，也許你看了這本書斤吐，你就能成為下一個牛頓了。

他：你·······也有似曾相識的感覺嗎厨喂？

我：似曾顯示和措？什么似曾相識？

他：就是某個場景仿佛經(jīng)歷過蜕煌，很熟悉派阱，但你可以確定是第一次來到某地或經(jīng)歷某個場景。

·····

這種似曾相識的感覺斜纪，我相信每個人都經(jīng)歷過贫母。我記憶力第一次擁有這樣的經(jīng)歷還是在讀小學的時候。那天天氣很好盒刚，我從廁所剛剛走出來（很抱歉腺劣，發(fā)生場景有點不合時宜），突然無所目的因块，不知為何的回了頭橘原，陽光傾瀉，灑在我的臉上。冬天的太陽很暖和趾断，我瞇縫著眼看著陽光的廁所拒名，光與影勾勒出了建筑的輪廓，那一幕就好比在前一秒才剛剛發(fā)生過一樣芋酌，如此的熟悉增显，就是那種似曾相識的感覺。我努力的回想脐帝，是不是在夢里遇見過同云，是不是之前有過同樣的經(jīng)歷·······

之后，知道了這可能是多宇宙論的結(jié)果堵腹，幾個平行的宇宙中分別生活著過去梢杭、現(xiàn)在和將來的我，偶爾他們會交叉重合秸滴，就出現(xiàn)了那種似曾相識的感覺。但這一起都沒被證實募判，只是假設荡含。于是又有了這是大腦記憶區(qū)造成的假象的說法，我沒有深思過這個世界到底是多宇宙論届垫、超弦理論還是全息投影理論释液。

但我也思考了很多，“‘記憶并不可靠装处∥笳’······‘記憶是什么？就是一連串曾經(jīng)經(jīng)歷過的畫面而已妄迁。它們串在一起就形成了我們的記憶寝蹈，但我們對記憶總是會有些扭曲，隨著時間的推移扭曲的越來越厲害登淘，因為記憶是受到當時環(huán)境所限制的箫老。比方說你小時候去過一個院子，你會認為那個院子里的很多物體都是高大的黔州，但當你成年后再去耍鬓，你會覺得那個院子里的物體并沒有想象中那么大，為什么流妻？’”

我們的生活中確實是這樣牲蜀。以前記得很高的一個階梯，而如今卻覺得記憶欺騙了我绅这。我們的身體每天都在變化涣达，細胞在衰老死亡，然后重生，全身細胞十幾二十年就會完全輪回一次峭判。想象你的手指开缎，你的手，你的胳膊林螃，在一天天變化奕删，并不只是長大而是更新，到最后整個人都已經(jīng)是全新的疗认。那你還能說你是曾經(jīng)的那個你嗎完残？

“我們的身體已經(jīng)換了，我們的意識靠記憶撐著横漏，但記憶本身又是因為環(huán)境和周圍的人才有存在的價值谨设，如果沒有這些，記憶和因記憶而產(chǎn)生的意識也變得毫無意義·······意識從本質(zhì)上來講就是在依賴環(huán)境缎浇、依賴其他人扎拣，所以其實你并不是你，我并不是我素跺，而我們才是我二蓝，我們才是你≈秆幔”

······

這樣的故事有很多刊愚，都很有趣，讓我在一瞬間仿佛明白了某個真理踩验∨阜蹋“精神病人有著迥異的性格和行為方式：有喜歡滔滔不絕的，又沒事找事的箕憾，有沉默的牡借，有拐彎抹角的，這點跟大街上的眾生相沒有什么區(qū)別袭异。但是他們會做些我們不能理解的事情蓖捶，會有我們從沒有過的觀點。他們的世界觀讓人匪夷所思扁远，他們以我們從沒有想到過的角度觀察這個世界俊鱼。這也許就是為什么很多人認為精神病人難以溝通的原因吧〕┞颍”但當我們接觸了精神病人并闲，并走進他們的思維，便會發(fā)現(xiàn)那是一個多么美妙谷羞、色彩斑斕的世界帝火。

“非常希望在開始看這本書之前溜徙，你能接受我一個小小的建議：請撥開文字和表象的迷霧，更開闊的接觸者奇妙世界的本質(zhì)犀填。我更希望讀完這本書后蠢壹，你能有自己的想法和思考。有自己的思想很重要九巡，甚至可以說图贸，這比什么都重要。我只希望這本書是一扇窗冕广，能讓你看到更多疏日、更多的世界——其他角度的世界。我也希望有一天你能很坦然的說：‘讓我來告訴你撒汉，在我眼中沟优，這是一個怎么樣的世界〔欠’”

希望你能充實這本書挠阁！