女兒要參加古箏比賽≡迪幔“彈給我聽聽呢吃度。”在比賽的前兩天贴硫，我忽然想聽聽小家伙準備的怎么樣了椿每。
女兒扭扭捏捏伊者，很不情愿。
“快點啦间护，一會你還要出去呢亦渗，抓緊時間≈撸”我一邊吃飯法精，一邊催促。
在我說了三遍后痴突，終于搂蜓，古箏發(fā)出聲音了。一聽辽装，我的心哇涼哇涼的帮碰。就這樣啊，那去比什么賽拾积？
“這是我沒戴指甲彈的殉挽。”女兒似乎聽出了我的不滿意拓巧。
“難怪不好聽此再，你帶上義甲好好彈一個×嵯”
小家伙火急火燎的，磕磕絆絆地又彈了一遍摘符。
“你停下贤斜，聽聽這個」淇悖”我給她打開我搜來的范曲瘩绒，“你仔細聽聽，感受下她的情感带族，哪些地方快點锁荔，哪些地方慢些，哪些地方強些蝙砌，哪些地方要弱化阳堕，仔細感受人家的處理≡窨耍”
經(jīng)過幾次反復(fù)聽反復(fù)練恬总，女兒似乎彈奏的似乎好一點了《切希“今天先到這吧壹堰，明天再練練拭卿。”后天就要比賽了贱纠，只能臨時抱抱佛腳了峻厚。
當媽真不容易啊，不光要當保姆谆焊，還得當司機惠桃，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不光要輔導(dǎo)文化課懊渡，還要懂音樂或美術(shù)刽射。
