? ? 這篇文章想寫很久了。很多人都知道讀書是一個(gè)人進(jìn)步最高性價(jià)比的渠道擂涛，所以他們會(huì)買很多書籍读串，看很多書籍，但是往往看過之后就忘記了撒妈。他們耗費(fèi)了80%的努力恢暖，但是最后連20%的成效都收不回。Why狰右？
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? ? ? ? 一個(gè)人讀書杰捂，會(huì)隨著自己閱歷和經(jīng)歷的變化，不斷地深入發(fā)展棋蚌，讀書的檔次不斷提高嫁佳，能夠從一堆書中挑出真正好的書籍。以往我買書讀書谷暮，不知道買什么椅野，也不知道讀什么企孩。就會(huì)在網(wǎng)上買一些暢銷書（很多雞湯書）和一些散文名家的書籍纪蜒。這種類型的書籍是我最開始讀書的時(shí)候所看的凿将。名家的書籍至少能夠培養(yǎng)一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，但是很多暢銷書是良莠不齊颊埃，一遍讀過之后沒有任何價(jià)值蔬充。
? ? ? ?但是隨著讀書的領(lǐng)域逐漸擴(kuò)寬，我發(fā)現(xiàn)太多值得一讀再讀的書籍班利。我個(gè)人是非常推崇致用類饥漫，如史蒂芬·柯維的《高效能人的七個(gè)習(xí)慣》，莫提默·J.艾德勒的《如何閱讀一本書》肥败，巴巴拉·明托的《金字塔原理》趾浅，李忠秋的《結(jié)構(gòu)化思考力》，東尼·博贊的思維導(dǎo)圖全系列等等馒稍，以及理論類書籍皿哨，如塔勒布的《黑天鵝》和《反脆弱》，塞德希爾·穆來納森《稀缺》纽谒，理查德·格里格和菲利普·津巴多的《心理學(xué)與生活》证膨、羅伯特·B·西奧迪尼的《影響力》等等。這類書籍對(duì)于一個(gè)人的思維能力和知識(shí)內(nèi)化能力的提升是有非常大的幫助鼓黔。
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? ? ? ?可能很多人會(huì)覺得思想央勒、思維這種東西很虛不见，但是一個(gè)人的行為是由其思想所控制的。思想這種東西不是顯性化的崔步，它是潛移默化影響你的行為舉止稳吮，因此如培根名言，讀書能夠使人進(jìn)步井濒，是真的能夠進(jìn)步灶似。電影教父里有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人瑞你，注定是截然不同的命運(yùn)酪惭。半秒鐘看透事情本質(zhì)的人其實(shí)就是有非常高效率的信息轉(zhuǎn)化能力。前提是你要學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)的方法者甲，高效從書籍中萃取知識(shí)春感，并且應(yīng)用這些知識(shí)改變自己解決問題的思路和方法。
? ? ? ?很多人步入社會(huì)之后虏缸，還是會(huì)沿襲以前在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的一套方法論鲫懒，即獲取+理解。因此很多新人會(huì)在步入社會(huì)之后寇钉，不斷去學(xué)習(xí)刀疙，不斷獲取信息舶赔。這固然很好扫倡，但是很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)信息是獲取了，不過好像對(duì)自己的工作和生活并沒有起到什么作用竟纳。在現(xiàn)在這個(gè)擁有海量信息的社會(huì)撵溃，我們要的不是信息的廣度，而是認(rèn)知的深度锥累。如果一個(gè)人不好好反思自己的學(xué)習(xí)方式缘挑，其學(xué)習(xí)層次是永遠(yuǎn)不能提升的。成人學(xué)習(xí)和以往在學(xué)校的學(xué)習(xí)的方法是完全不一樣的桶略，成人學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)知識(shí)的“學(xué)以致用”语淘。
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? ? ? ?一個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化分為三個(gè)步驟，即獲取际歼、整合和輸出惶翻。其中的知識(shí)整合能力和知識(shí)輸出能力我覺得是一個(gè)人在進(jìn)行知識(shí)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用中最重要的兩個(gè)能力，其中最后一步的輸出是重中之重鹅心。
? ? ? ?知識(shí)的整合是包括了知識(shí)的理解和拓展吕粗。理解即理解知識(shí)的意義，而拓展就分為橫向拓展旭愧，即思考還有什么同類型的知識(shí)颅筋，這些知識(shí)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)宙暇。縱向拓展即了解這個(gè)知識(shí)源起于哪里议泵，其發(fā)展歷程是怎樣的占贫。知識(shí)的輸出則是學(xué)習(xí)者對(duì)于知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。
? ? ? ?我們閱讀書籍先口，聽過的課程本身不是巨大的財(cái)富靶剑，這些書籍和課程里面的知識(shí)也不是。真正的財(cái)富是將知識(shí)能夠運(yùn)用到解決自己實(shí)際工作和生活的這種轉(zhuǎn)化能力池充。
? ? ? ?成甲老師在個(gè)人知識(shí)管理這門課中一個(gè)很重要的點(diǎn)就是：知識(shí)假如不能夠改變?nèi)说男袨樽怪D(zhuǎn)化為能力，那么只能夠稱之為信息收夸。這句話對(duì)我而言如醍醐灌頂坑匠，閱讀本身是不能創(chuàng)造價(jià)值，理解和記憶知識(shí)都不能夠創(chuàng)造價(jià)值卧惜，改變行為才可能創(chuàng)造價(jià)值厘灼。改變行為才能夠稱之為有效學(xué)習(xí)，即“學(xué)以致用”咽瓷，這種“致用”不僅僅來自于直接應(yīng)用设凹，更是要結(jié)合自身的經(jīng)歷并且進(jìn)行反思，用反思后的思想指導(dǎo)實(shí)踐才是真正的有價(jià)值茅姜。
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? ? ? ?我非常慶幸大三大四這兩年空出很多時(shí)間能夠讓我讀書闪朱，并且現(xiàn)在實(shí)習(xí)的公司有太多這種圖書資源給我閱讀。讀書對(duì)于一個(gè)人而言是非常高性價(jià)比的提升能力的一個(gè)渠道钻洒。
? ? ? ?這兩年我從理財(cái)類的書籍開始看起奋姿，我覺得對(duì)于我而言是開了一個(gè)新世界的大門。一路看來素标，我自己不斷拓展了自己的書籍領(lǐng)域称诗，在接觸了致用類和理論類書籍之后，我發(fā)現(xiàn)自己思維能力不斷提升头遭，看問題和思考問題的維度也在擴(kuò)寬并且不斷深入寓免。最重要的是，這種類型的書籍往往會(huì)有科學(xué)實(shí)證實(shí)驗(yàn)计维，并且會(huì)告訴你遇到這種情況袜香，該如何去做，即2W1H原則享潜，告訴你是什么困鸥，為什么，怎么辦。假如你想要改善與自己親密的人的關(guān)系疾就，閱讀《親密關(guān)系》這本書遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所謂的兩性情感作家的書更有用澜术。
? ? ? ?為什么？致用類書籍往往貼近現(xiàn)實(shí)猬腰，會(huì)用很多現(xiàn)實(shí)中的案例講解鸟废，就現(xiàn)實(shí)的中的某類問題提出建議。這是人們?cè)趯?shí)踐中獲得認(rèn)知姑荷，經(jīng)過反思和思考后盒延，提煉為理性認(rèn)知，然后回到再次回到實(shí)踐中指導(dǎo)行為鼠冕。而理論類的書籍會(huì)告訴讀者相關(guān)的概念和原理添寺，而后通過論述和相關(guān)科學(xué)實(shí)證得出觀點(diǎn)，其體系完善懈费，論述也很縝密计露。有了概念和原理之后，讀者理解一個(gè)觀點(diǎn)就比較容易并且能夠更好的和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來憎乙，提出相應(yīng)的方法論票罐。
? ? ? ?而這兩類書籍對(duì)于現(xiàn)象分析后所給出的答案都是深度回答，即它們都會(huì)找出這些具體現(xiàn)象背后的規(guī)律泞边，并且有著實(shí)驗(yàn)或者是數(shù)據(jù)分析證明该押。而這些研究往往能夠啟發(fā)我們?nèi)ビ纱思氨耍蓛?nèi)及外地思考問題阵谚，從中抽取普遍規(guī)律蚕礼，來解決一類事件。
? ? ? ?所以椭蹄，讀書很多時(shí)候不是去尋找某一問題的具體絕交方案闻牡，而是需要尋找這個(gè)世界所存在的底層規(guī)律净赴。掌握了規(guī)律绳矩，很多事情都會(huì)變得迎刃而解。
? ? ? ?以上是我的一些讀書心得體會(huì)~歡迎不同的思想交流：）
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本寶寶目標(biāo)就是做一個(gè)深度思考者和終生高效學(xué)習(xí)者
絕不不停留在自己舒適圈
望一起共勉
