今年导犹，自己設(shè)計(jì)了一款營(yíng)養(yǎng)學(xué)美食桌游唱凯，許多家長(zhǎng)與孩子玩過(guò)之后都表示從玩這款桌游的過(guò)程里得到了許多樂(lè)趣，也收獲了從未接觸過(guò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)谎痢。
談起桌游磕昼，很多朋友都停留在飛行棋以及大富翁的理解水平。
如果說(shuō)游戲是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)最為快速的方式节猿，那么桌游就是游戲的實(shí)體化票从。
通過(guò)桌游的游戲規(guī)則，知識(shí)性的攝入滨嘱，孩子在每一款桌游中都能夠得到不同能力的鍛煉峰鄙。
在個(gè)人設(shè)計(jì)的《好好吃飯》桌游里，孩子能夠在游戲里激發(fā)創(chuàng)意太雨，探索到原來(lái)我們平時(shí)的吃飯是一門(mén)大學(xué)問(wèn)先馆，無(wú)意中也學(xué)到了許多營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)。
還有國(guó)外的許多桌游躺彬，都是以寓教于樂(lè)的形式讓孩子能夠在游戲中收獲快樂(lè)與知識(shí)。
在許多發(fā)達(dá)國(guó)家的教室里梅惯，桌游類(lèi)玩具會(huì)設(shè)置成一個(gè)展示架宪拥，讓學(xué)生在課余時(shí)間去體驗(yàn)這些桌游帶來(lái)的樂(lè)趣。
（圖示里的幾位學(xué)生铣减，自己想到去開(kāi)發(fā)一款桌游她君，短暫的習(xí)得就能夠輸出自己收獲的知識(shí)）
桌游游戲在國(guó)內(nèi)一直都是空白，大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有意識(shí)到桌游游戲給孩子帶來(lái)的快樂(lè)以及對(duì)比課堂學(xué)習(xí)所能夠帶來(lái)的更多的學(xué)習(xí)葫哗。
事后我一直在想缔刹，關(guān)于親子游戲的話(huà)題，還是有不小的探討空間劣针。在這里校镐，我也拋一塊磚，結(jié)合自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)過(guò)程里一路過(guò)來(lái)的修煉歷程捺典，來(lái)聊聊那些我們能夠與孩子一同成長(zhǎng)的桌游鸟廓。
Spot it!
游戲人數(shù)：2-8人（多種游戲模式，可以組隊(duì)）
購(gòu)買(mǎi)渠道：淘寶有售襟己。
這個(gè)游戲要求玩家在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩組卡牌中唯一相同的物件引谜，非常鍛煉小盆友的觀察能力和反應(yīng)速度，對(duì)成人同樣有魔力擎浴。
Pick Picknic（雞同鴨搶?zhuān)?/p>
游戲人數(shù)：2-6人
購(gòu)買(mǎi)渠道：tb有售员咽，但多為D版。
Giro Galoppo（騎馬障礙賽）
游戲人數(shù)：2-5人
兒童游戲排名：21
購(gòu)買(mǎi)渠道：無(wú)贮预，已絕版
[小學(xué)階段]
進(jìn)入小學(xué)贝室，可以選擇的桌游大大增加契讲，策略性也逐步提升。后面的表單档玻，將分為卡牌怀泊、策略和聚會(huì)三大類(lèi)型。并針對(duì)小盆友的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)误趴，給每個(gè)游戲標(biāo)注上手難度（1-5）和推薦指數(shù)（1-5）霹琼。
第一類(lèi)：卡牌游戲。
Coloretto（變色龍）
游戲人數(shù)：2-5
上手難度：2
推薦指數(shù)：4
購(gòu)買(mǎi)渠道：淘寶有售
簡(jiǎn)單的風(fēng)險(xiǎn)控制游戲凉当，可以鍛煉小盆友的判斷力枣申。
For Sale（房地產(chǎn)拍賣(mài)）
游戲人數(shù)：3-6
上手難度：1
推薦指數(shù)：5
購(gòu)買(mǎi)渠道：tb有中文版，但貌似D版居多
游戲人數(shù)：3-8
上手難度：1
推薦指數(shù)：5
購(gòu)買(mǎi)渠道：個(gè)人設(shè)計(jì)作品看杭，摩點(diǎn)網(wǎng)即將發(fā)起眾籌忠藤，長(zhǎng)按二維碼關(guān)注進(jìn)展。
暫時(shí)推薦到這里楼雹。
在王者榮耀風(fēng)靡的當(dāng)下模孩，也許家長(zhǎng)很反感孩子玩游戲，但不得不說(shuō)的是贮缅，如果王者農(nóng)藥這款游戲里榨咐，能像本文推薦的桌游一樣讓孩子玩有所得，那將是一件跨時(shí)代意義的事情谴供。
可惜王者農(nóng)藥不是這樣一款游戲块茁，那么也許我們可以選擇用桌游分散孩子的注意力，遠(yuǎn)離手機(jī)桂肌，甚至数焊，家長(zhǎng)愿意抽出時(shí)間來(lái)與孩子一起玩耍，告別培訓(xùn)班的替代教育崎场，將會(huì)給孩子童年成長(zhǎng)帶來(lái)更多的教育意義
